Развитие и формирование коммуникативных универсальных учебных действий. Процесс формирования коммуникативной, конкурентоспособной личности. Проведение подготовки обучающихся к реальному процессу взаимодействия с миром за пределами школьной жизни.

Психолого-педагогические и лингвистические основы изучения русского языка. Коммуникативные универсальные учебные действия как метапредметный образовательный результат младшего школьника. Возможности их развития у учащихся через систему упражнений.

Теоретические аспекты формирования коммуникативных унивepсальных учeбных дeйствий на уроках математики в 5-6 классах. Особенности обучения. Методические аспекты формирования коммуникативных действий. Урок "комплексного применения знаний и умений".

Обоснование и разработка методического аппарата коммуникационного механизма повышения качества продукции предприятия. Специфика экономических отношений на рынке коммуникаций России. Классификация коммуникационных процессов, их роль в управлении качеством.

Понятие и элементы коммуникационной политики. Система интегрированных маркетинговых коммуникаций ВУЗа. Анализ маркетинговой и коммуникационной деятельности ФГБОУ ВП "Брянский государственный технический университет", оценка его внешней и внутренней среды.

Поиск путей формирования компенсаторной и прагматической компетенций в обучении английскому языку будущих врачей с помощью кейс-метода. Изучение тенденции объединения развиваемых в высшей школе навыков под единой профессиональной квалификацией студентов.

Анализ явлений социокультурной интерференции (коннотации, стереотипов) в контексте коммуникативных и социокультурных параметров аутентичных иноязычных текстов. Изучение необходимости предотвращения социокультурной интерференции у студентов-лингвистов.

Процесс объединения двух банков. Официальное сокращение персонала в связи с новым штатным расписанием. Причины массовых увольнений по собственному желанию. Быстрый карьерный рост, корпоративная культура банка как мотиваторы в управлении персоналом.

Особенности формирования базовых основ профессиональной культуры и основных деятельностных компетенций. Методика пофакторного анализа динамики суммы налога, уплаченного субъектами малого предпринимательства в связи с упрощенной системой налогообложения.

Проблемы профессиональной подготовки молодых специалистов. Оценка компетентностей и готовности студентов для решения определённых задач. Специфика и закономерности педагогического менеджмента. Планирование, организация и контроль познавательного процесса.

Основы становления дизайн-образования в России и за рубежом. Сущность и содержание понятия "компетентность в области живописи" как компонента профессиональной компетентности специалиста-дизайнера. Показатели и уровни сформированности компетентности.

Рефлексивные навыки и индивидуальные особенности учащихся, способности к саморазвитию и самосовершенствованию. Основы учебной самостоятельности при принципиальной перестройке позиций педагога. Разработка конкретного набора эффективных учебных заданий.

Сущностные характеристики процесса формирования компетентности педагогов в проектировании электронных образовательных ресурсов. Содержание профессиональной подготовки педагогических кадров в контексте обновления общего среднего и высшего образования.

Построение теоретически обоснованной и экспериментально апробированной модели формирования компетентности старшеклассников в условиях профильного обучения в процессе экономической подготовки. Совокупность педагогических условий реализации модели.

Экспериментальная проверка психолого-педагогических условий формирования компетентности в разрешении конфликтов у студентов-психологов. Средства психотерапии, способствующие разрешению конфликтов. Программа формирования компетентности будущих психологов.

Рассмотрение вопросов компетентностно-ориентированного подхода при обучении иностранному языку в рамках гармонизации системы высшего образования России с системами высшего образования Европы. Преподавание лингвистики студентам бакалаврам и магистрам.

Рассматриваются возможности разработки специальных заданий, способствующих развитию у учащихся креативности средствами изучаемого предмета. Показаны подходы к созданию подобных заданий и соответствующие формы построения урока математики с применением ИКТ.

Изучение проблемы применения компетентностного подхода в обучении студентов в современных российских вузах на примере опыта подготовки бакалавров. Требования, предъявляемые к методикам обучения и оценке знаний студентов в рамках компетентностного подхода.

Анализ вопросов формирования компетенций критического мышления и автономной деятельности, стимулирующих создание рефлексивной образовательной среды, основными характеристиками которой являются постановка целей и самооценка. Особенности учебной автономии.

Оценка профессиональных качеств сотрудников на предприятии в Российской Федерации. Моделирование компетенций персонала как важнейшее условие эффективной деятельности службы управления персоналом в компании. Инновационный подход в кадровом менеджменте.

Требования к выпускникам колледжей в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования. Деятельность преподавателя по развитию универсальных учебных действий познавательной направленности.

Исследование способа формирования компетенции при преподавании дисциплины "Информационные технологии в специальном образовании". Характеристика рассматриваемой компетенции. Разбор практических приемов организации учебного процесса по дисциплине.

Значимость рекламирования ценностей физической культуры и спорта для населения. Исследование профессиональных компетенций у специалистов по физической культуре и студентов физкультурного вуза, необходимых для рекламирования ценностей физической культуры.

Сущность самоорганизации как компонента учебно-профессиональной деятельности студентов. Интегрированное применение активных форм, методов обучения и специально разработанных задач и заданий, нацеленных на формирование компетенций самоорганизации.

Разработка системы формирования компетенций самоорганизации учебно-профессиональной деятельности студентов вузов, обоснование и реализация комплекса педагогических условий ее функционирования и развития. Разработка уровней сформированности компетенций.

Основы территориального планирования, градостроительного зонирования, планировки территории, архитектурно-строительного макетирования. Рассмотрение особенностей формирования профессиональных компетенций студентов направления "Градостроительство".

Проблемы формирования у студентов компетенций, необходимых для разработки конструкторской документации и чтения машиностроительных чертежей, пути их решения. Содержания и особенностей инженерно-графической подготовки студентов технических университетов.

Особенности автомобильного рынка в России. Анализ комплекса клиентоориентированного маркетинга в компании Toyota с учётом результатов сегментирования потребительского рынка по категориям покупателей. Оценка товарной и ценовой политики предприятия.

Организационно-производственная характеристика предприятия. Реклама как элемент комплекса маркетинговых коммуникаций. Формулирование ситуационных стратегий. Разработка направлений совершенствования комплекса маркетинга мясокомбината "Содружество".

Получение информации о строении месторождения и свойствах продуктивных объектов; контроль процесса бурения и технического состояния скважин. Геофизические исследования скважин, предназначенные для информационного обеспечения управления процессами бурения.