- 16201. Формування готовності майбутнього вчителя до розвитку художньо-творчих здібностей молодших школярів
Сутність та структура готовності майбутнього вчителя до розвитку художньо-творчих здібностей молодших школярів. Стан сформованості досліджуваної готовності у учителів початкової школи. Рекомендації викладачам педагогічних вищих навчальних закладів.
Дослідження методологічних основ процесу інструментально-виконавської підготовки майбутнього вчителя музики. Визначення рівнів готовності студентів до інструментально-виконавської діяльності в шкільних хореографічних колективах і балетних групах.
Особливості естрадного вокалу, шляхи пошуку та формування унікального, впізнаваного образу вокаліста. Підготовка естрадного вокаліста до концертно-виконавської діяльності як складний і кропіткий процес, що вимагає від педагога великих зусиль, професіоналі
Розгляд досвіду залучення студентів до технологічної практики на сільськогосподарських підприємствах. Організація відвідування здобувачами освіти міжнародних аграрних виставок в Україні. Формування професійних вмінь під час виконання виробничих завдань.
Молодь з особливими потребами як одна з маргіналізованих й найбідніших серед світового населення молоді. Шляхи вирішення проблем готовності майбутнього соціального працівника до роботи з молоддю з особливими потребами в інклюзивному освітньому середовищі.
Сутність, зміст і структурні компоненти готовності вчителя до інноваційної професійної діяльності. Розробка рекомендацій щодо формування готовності вчителя фізико-математичних дисциплін до інноваційної діяльності засобами методичної роботи школи.
Порівняння та систематизація результатів дослідження поняття "готовність". Принципи, методи та форми організації процесу економічного виховання української молоді. Формування основ майбутнього економічного мислення дітей у закладах дошкільної освіти.
Аналіз готовності студентів і викладачів педагогічного університету до організації дистанційного навчання. З’ясування проблем самоосвіти майбутніх учителів в умовах карантину. Проекти, виготовлення комп’ютерних презентацій навчального матеріалу.
Аналіз готовності студентів і викладачів педагогічного університету до організації дистанційного навчання. Проблеми самоосвіти учителів в умовах карантину. Система дистанційного навчання: методичні семінари, вебінари, науково-практичні конференції).
Професійний розвиток керівних та педагогічних кадрів - процес набуття ними знань, умінь та навичок щодо отримання об’єктивної інформації про якість освіти. Контроль – функція освітнього менеджменту для опрацювання даних про навчально-виховний процес.
Обґрунтування процесу реалізації системи підготовки педагогічних працівників до дидактичного процесу в сучасних вищих навчальних закладах. Рекомендації для інститутів післядипломної освіти, з підготовки вчителя на рівні методичного кабінету і школи.
Аналіз стану профорієнтаційної роботи в загальноосвітніх навчальних закладах. Розробка та наукове обґрунтування структурно-функціональної моделі формування в учнів готовності до свідомого вибору професії у сфері менеджменту та умови її впровадження.
Аналіз проблеми формування готовності в умовах навчально-виховного процесу школи. Розробка модульно-технологічного, педагогічного підходу до професійної орієнтації старшокласників на технономічні професії в умовах функціонування загальноосвітньої школи.
У дисертаційному дослідженні обґрунтовується на теоретичному та експериментальному рівнях система, методика і педагогічні умови особистісно-орієнтованої підготовки учнів до фермерської праці. Розроблено та перевірено методику оцінки підготовки до неї.
Перевірка ефективності впливу науково обґрунтованої технології на формування готовності студентів до діяльності тьютора в дистанційному навчанні. Розробка технології формування готовності студентів вищих педагогічних навчальних закладів до технології.
Аналіз особливостей підходу до вирішення проблеми формування готовності майбутніх вчителів щодо застосування ігрової технології на уроках у початковій школі. Визначення сутності ігрової технології та визначення професійно важливих якостей педагога.
Психолого-педагогічні проблеми формування готовності студентів технологічних спеціальностей педагогічних університетів до застосування інтегрованих знань у педагогічній діяльності. Модель формування готовності майбутніх учителів, показники її оцінки.
- 16218. Формування готовності студентів до самонавчання з іноземної мови у вищому навчальному закладі
Шляхи ефективної організації самостійної роботи студентів з вивчення іноземної мови в позааудиторний час. Кредитно-модульна система у Вищому навчальному закладі. Самостійна робота з іноземної мови як засіб засвоєння знань, оволодіння уміннями, навичками.
- 16219. Формування готовності студентів психолого-педагогічних факультетів до науково-дослідної діяльності
Теоретичні засади професійної підготовки студентів вищих педагогічних навчальних закладів до науково-дослідної діяльності. Діагностика фактичного рівня готовності студентів. Експериментальна перевірка психолого-педагогічної моделі. Методичні рекомендації.
Особливості формування готовності вчителя початкової школи до інноваційної діяльності, її сутність. Критерії готовності сучасного педагога до неї, проблеми на цьому шляху, структурні компоненти: мотиваційний, креативний, технологічний, рефлексивний.
Запропоновано методику відбору змісту навчання школярів технологій, яка ґрунтується на використанні навчальних завдань, що вимагають реалізації елементів раціоналізаторської та винахідницької діяльності з різною складністю пошукової роботи й оперування.
Розробка рекомендацій щодо формування готовності фахівців прикордонної служби до застосування заходів фізичного впливу в оперативно-службовій діяльності. Формування професійної мотивації прикордонників шляхом оптимізації змісту навчального процесу.
Розробка методичної системи формування понять на уроках креслення для реалізації принципу диференціації навчання. Визначення та обґрунтування критеріїв, показників та рівнів сформованості графічних понять в учнів у процесі їх графічної діяльності.
Структура графічної компетентності студентів-будівельників. Тенденції інформатизації і комп’ютеризації професійної освіти, визначення ролі та місця сучасних засобів інформаційних технологій в графічній підготовці студентів вищих навчальних закладів.
Виявлення провідних ідей модернізації освіти в галузі професійної підготовки вчителів трудового навчання. Конкретизація поняття графічна культура. Особливості формування графічної культури у процесі фахової підготовки. Узагальнення інноваційного досвіду.
Визначення етапів та напрямів впливу інформаційних потоків на формування громадської думки. Встановлення основних методів її вираження. Аналіз наслідків впливу, що сприятиме державному нагляду за правомірністю дій суб’єктів інформаційних відносин.
Аналіз проблематики громадянського виховання в умовах постмодерну та дослідження сучасного досвіду формування громадянських компетентностей на теренах нашої держави. Проблема усвідомлення цінності індивідуальності як основи гуманістичного виховання.
Вплив занять фізичними вправами й ігрової діяльності на формування громадянських та соціальних компетентностей школярів. Педагогічні прийоми "ситуації успіху" на уроці фізкультури. Оцінка рівнів самооцінки учнів, їх співпраці у дитячому колективі.
Аналіз актуальних теоретичних і прикладних аспектів формування громадянських та соціальних компетентностей в учнів початкових класів за допомогою використання потенціалу інтегрованого предметного підходу. Створення умов для формування особистості.
Історико-педагогічний аналіз проблеми громадянського виховання особистості на Україні. Генезис уявлень українських філософів і педагогів про фактори формування громадянських якостей людини, про роль полікультурного середовища в становленні особистості.