Социально-психологические предпосылки и методические положения формирования социокультуроведческой компетенции. Отбор социокультуроведческого учебного материала по английскому языку для старших классов школ с углубленным изучением английского языка.

Возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Понятие социолингвистической компетенции в лингводидактике. Формы внеклассной работы по иностранному языку. Организация внеклассной работы для формирования социолингвистической компетенции.

Этапы зарождения и развития социологических знаний, история их формирования в самостоятельную науку. Роль и значение Конта в создании социологии как науки, яркие представители данного направления и их деятельность. Методы социологического знания.

Понятие социометрического статуса в системе межличностных отношений. Педагогическая коррекция статусного положения старшего дошкольника в группе сверстников. Положительная самооценка детей, основанная на самоуважении, ощущении собственной ценности.

Возрастные особенности формирования специализированных восприятий у пловцов-брассистов 10-15 лет. Определение эффективного соотношения физических упражнений по совершенствованию отдельных специализированных восприятий с учетом темпов их прироста.

Зависимость психического процесса восприятия от деятельности человека. Определение специализированных восприятий в спортивных единоборствах, средства и методы их формирования. Влияние технологий на эффективность соревновательной деятельности спортсменов.

Дидактические условия эффективной реализации модели формирования специальной компетенции будущих педагогов профессионального обучения. Развитие технического мышления, проективных умений в области сварочной отрасли производства, креативности, активности.

Экономические системы: понятие, классификация и типы, сравнительная характеристика, оценка преимуществ и недостатков, факторы формирования в современном обществе. Специфика итальянской национальной модели смешанной экономики, использование опыта.

Особенности формирования списка окрестностей вершин ориентированного графа по заданной матрице инцидентности. Рассмотрение основных способов представления графов, анализ матрицы смежности. Знакомство со средой разработки Microsoft Visual Studio 2005.

Коллектив как тип социальной общности и совокупность индивидов, его отличительные особенности. Социально-психологический климат в коллективе и факторы, на него влияющие. Конфликты в спортивной команде, их природа и пути разрешения, задачи тренера.

Регионы России, в которых возможны занятия экстремальным туризмом. Перспективы развития и состояние экстремального туризма в настоящее время. Карта маршрута "Природная тропа", проезд в Визит-центр и национальный парк, паспорт трассы туристского похода.

Личность и факторы ее поведения в организации. Взаимодействие личности и организации. Исследование типов поведения. Проблемы адаптации сотрудников, подходы к управлению их поведения в организации. Управление поведением людей в рабочем коллективе.

Формирование у студентов способности ведения дискуссии. Преодоление трудностей в организации и проведении групповой дискуссии на примере практических занятий по истории древнего мира со студентами обучающимися по программам подготовки бакалавров.

Особенности формирования способности к инициативной профессиональной деятельности у будущих педагогов. Содержание понятия "инициативная профессиональная деятельность". Разработка модели формирования и критериев оценки сформированности данной способности.

Типичные ситуации взаимодействия в физкультурно-педагогической деятельности и особенности взаимодействия лиц с различными акцентуациями характера. Эффективность методики формирования способности к личностно-ориентированному педагогическому взаимодействию.

Анализ проблем межкультурного общения. Необходимость внесения изменений в преподавание иностранных языков, переосмысление методов обучения. Проблемы и особенности формирования способности к межкультурной коммуникации у студентов неязыковых направлений.

Результаты исследования самоорганизации детей старшего дошкольного возраста в процессе физкультурно-оздоровительной деятельности. Рассмотрение самоорганизации дошкольника как качества личности, которое включает функциональные и личностные компоненты.

Особенность воспитания у школьников чувства человеческого достоинства. Характеристика формирования способности к творческому общению с учеником как одного из главных факторов подготовки учителя к работе в условиях общеобразовательного учебного заведения.

Характеристика развития двигательного воздействия в системе обучения. Основные представления о моторных способностях и предпосылках формирования движущихся умений. Особенности организованного процесса передачи и усвоения свойств специальных знаний.

Характеристика основных факторов, оказывающих влияние на эффективность распознавания педагогами эмоций учащихся по паралингвистическим характеристикам голоса. Темп, высота и громкость голоса - критерии определения эмоциональных состояний учащихся.

Особенности процесса формирования чтения у умственно отсталых первоклассников. Сопоставительно-критический анализ различных методических подходов к прцессу формирования чтения. Индивидуальный подход при комплексной системе коррекционных упражнений.

Основы формирования спроса и стимулирования сбыта продукции. Способы продвижения товара. Концепция интегрированных маркетинговых коммуникаций. Исследование организации продвижения товаров торговыми представителями и супервайзерами ОАО "Дикси Групп".

Содержание и характеристика закона спроса и предложения в условиях рынка, его проявление в экономической деятельности торгового предприятия ЗАО "Беста". Анализ ассортимента, потребительских предпочтений покупателей, рекомендации по формированию спроса.

Вопросы организации рабочего времени и направления их государственного регулирования в современном обществе. Оценка основных социальных проблем современной России, исходя из совпадений двух консенсусных положений. Направления социальной стандартизации.

Роль рекламы для формирования имиджа фирмы, ее положительные и отрицательные стороны. Сущность маркетинговых коммуникаций. Место рекламы в формировании спроса на товар. Средства распространения рекламы. Особенности стимулирования сбыта экспортного товара.

Мероприятия по формированию спроса и стимулированию сбыта, используемые предприятиями: реклама, связь с общественностью, стимулирования сбыта. Реклама как действенный способ продвижения товаров на рынок. Взаимосвязь "рublic relations" и рекламы.

Факторы, методы и способы маркетинговой деятельности. Выявление потребностей в формировании спроса и стимулировании сбыта. Оценка внутренней среды организации относительно маркетинговой деятельности. Выработка рекомендаций для ее совершенствования.

Характеристика структуры затрат предприятия по стимулированию сбыта продукции. Анализ главных способов прямой скидки и распространения купонов. Товарная реклама в системе маркетинговых коммуникаций. Проведение исследования фазы жизненного цикла товара.

Разработка и формирование маркетинговых коммуникаций. Категория товаров и собственные специфические приемы. Торговые презентации, экспозиции в местах продажи, реклама с помощью сувениров, специализированные выставки, ярмарки и реклама в прессе, плакаты.

Теоретические аспекты формирования спроса и стимулирования сбыта. Значение процесса формирования спроса и стимулирования сбыта для деятельности предприятия. Методы повышения эффективности рекламной кампании. Проектная организация реализации продукции.