Проблема применения управленческого учета в целях повышения эффективности управления организацией. Назначение управленческого учета и его место в системе управления предприятием. Наиболее значимые недостатки традиционных моделей управленческого учета.
Тенденции формирования рынка образовательных услуг. Оценка современного состояния делового образования. Возможности более эффективной подготовки специалиста малого бизнеса в качестве важнейшего условия становления и развития рыночной экономики в России.
Усиление образовательной, оздоровительной и воспитательной деятельности в РФ. История, цели и задачи физической культуры. Анализ содержания основных структурных компонентов спорта в историческом ракурсе. Развитие функциональных возможностей спортсменов.
Особенность введения прямых мер для преодоления последствий неурожаев. Анализ попытки организации учета ситуации с продовольствием в стране. Определение нового принципа "хлебных сборов" – с ревизской души. Создание министерства государственных имуществ.
Рассмотрение и анализ роли оценки в процессе реализации ценностей субъекта в социальном действии. Исследование ее значимости как универсального свойства субъекта, выражающего продуктивно-рациональный характер субъективно-объективных взаимосвязей.
Характеристика педагогической проблемы формирования системы ценностей современной молодежи. Описание основных черт ценностей молодежи. Анализ формирования личного мировоззрения человека, обеспечивающего право образования внутренней системы ценностей.
Определение социально-экономических факторов возрождения традиций спонсорской поддержки сферы науки и образования. Исследование организационно-управленческих условий функционирования системы частной и корпоративной поддержки в форме спонсорства.
Методические основы литературного развития младших школьников. Уровни восприятия художественного произведения и литературного развития детей младшего школьного возраста. Система читательских умений. Развитие речи на уроках чтения – система речевых умений.
Меры, направленные на защиту общенациональных интересов России в сфере экономики, оказывающие на неё благоприятное воздействие. Механизм обеспечения экономической безопасности хозяйствования. Аспекты проблемы обеспечения экономической безопасности.
Основные вопросы формирования банков данных Высшей аттестационной комиссии (ВАК) Республики Беларусь. Разработка решения по совершенствованию данной деятельности. Направления использования информации, содержащейся в электронных банках данных для ВАК.
Сущность и структура оборотных фондов, оценка использования в производстве. Оборотные средства и пути ускорения их оборачиваемости. Общая характеристика ОАО "Мценский завод коммунального машиностроения", эффективность использования оборотных фондов.
Факторы возникновения и классификация опасностей. Системный подход в управлении рисками. Предупреждение, снижение, компенсация ущерба и поглощение, как факторы неудачи. Анализ внешних и внутренних причин угроз. Суть оценки и оптимизации небезопасности.
Трансформационные процессы, происходящие в системе занятости. Становление инновационной занятости в российской экономике. Проблемы несбалансированности спроса и предложения на рынке труда. Необходимость создания системы взаимодействия социальной политики.
Разработка методики экспериментального моделирования мерзлых гидратосодержащих пород. Обоснование генезиса и форм залегания природного газа в криолитозоне на основе полевых исследований газовых и газогидратных скоплений в криолитозоне на территориях.
Вопросы организации движения "экспресс-маршрута" в системе городского пассажирского транспорта. Алгоритм и расчет экономии времени пассажира при формировании маршрута в режиме работы "экспресс". Обеспечение минимальных временных затрат на поездку.
Повышение эффективности коррекционно-педагогической работы по формированию лексической стороны речи на уроках "Человек и мир". Методическое обоснование комплекса упражнений по формированию словарного запаса младших школьников с тяжелыми нарушениями речи.
Сфера использования немецкого языка в различные периоды его развития: древневерхненемецкий, средневерхненемецкий и ранневерхненемецкий. Изменения в словарном составе, лексические заимствования. Особенности лексики в нововерхненемецкий период развития.
Изучение роли антонимов в лексико-семантической системе. Понятие о лексических антонимах. Исследование особенностей усвоения лексики дошкольниками с общим недоразвитием речи. Обзор приемов формирования антонимов у дошкольников с общим недоразвитием речи.
Теоретический анализ особенностей словарного запаса у детей младшего дошкольного возраста. Обобщение ведущих задач речевого развития ребенка. Педагогические условия и методические приемы формирования словаря у дошкольников с использованием элементов игры.
Изучение специфических трудностей овладения связным речевым высказыванием у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Анализ психолого-педагогических условий, способствующих их выявлению, коррекции и формированию связной монологической речи.
Теоретический аспект изучения проблемы формирования словаря прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и нормой речевого развития. Психолого-педагогическая характеристика и особенности развития словаря у детей.
Исследование особенностей формирования синонимов и антонимов у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Анализ качественных и количественных показателей сформированности антонимичных и синонимичных средств языка у детей.
Основы формирования словаря у младших школьников, его лингвистические и психолого-педагогические аспекты, методы и приемы. Формирование словаря в процессе проведения дидактических игр, его основные этапы: констатирующий, формирующий и контрольный.
Овладение родным языком и развитие речи у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления со свойствами и качествами предметов. Развитие словаря как процесс количественного накопления слов и умения использовать их в конкретных условиях общения.
Роль дидактической игры в развитии речи и интеллекта ребёнка. Методы и приёмы формирования словарного запаса в дошкольном образовании. Приобщение дошкольников к знаковой системе языка с помощью звуковой символики. Закрепление грамматических навыков детей.
Словоизменительные навыки как объект научного анализа, их формирование в онтогенезе. Словоизменительные ошибки как один из симптомов общего недоразвития речи. Основные принципы логопедической работы. Содержание коррекционно-логопедической программы.
Характеристика фонетико-фонематического недоразвития речи у дошкольников. Нарушение лексики и грамматического строя в онтогенезе. Коррекционные задания по формированию словообразования у дошкольников. Проблема коммуникации у детей с речевой патологией.
Выбор и обоснование технических средств защиты информации. Определение наиболее вероятных угроз утечки защищаемой информации. Ответственность сотрудников за защиту информационных ресурсов. Проектирование охранно-пожарной системы на предприятии.
Роль и место произношения в обучении общению на иностранном языке. Требования к обучению произношению. Подходы к формированию слухопроизносительных навыков учащихся, упражнения. Структура, содержание и методики использования вариативного пособия.
Особенности личностного развития дошкольников. Характерные особенности страхов ребенка в данном возрасте, специфика, направления и этапы формирования смелости. Плавание и игра как основные методы формирования смелости, определение их эффективности.
