Механізми адаптації офіцерів, що виникають у процесі військово-професіональної діяльності. Роль і значення фізичної підготовки в системі адаптації офіцерів, що закінчили кафедру підготовки офіцерів запасу. Шляхи та перспективи вирішення існуючих проблем.

Дослідження мотивації студентів ВНЗ до спеціально організованої рухової активності з урахуванням їх психофізіологічного стану. Фактори, що спонукають студентів до організованої рухової активності. Форми організації занять фізичною культурою і спортом.

Дослідження відношення студенток I и II курсів до занять з фізичного виховання. Аналіз головних мотивів, що спонукають дівчат займатися спортом. Розробка та оцінка змісту фізкультурно-оздоровчої технології укріплення їх здоров'я засобами пілоксингу.

Узагальнення і аналіз досвіду теорії і практики фізичного виховання студентської молоді з врахуванням рівня фізичної підготовленості. Встановлення функціональних показників, які характеризують рівень здоров'я як такий, що знаходиться на нижній межі норми.

Особливості реформування сучасної педагогічної освіти. Проблеми виховання і розвитку підростаючої особистості. Ціннісне ставлення до фізичної культури. Визначення ролі фізичної культури у кращому пізнанню закономірностей рухових умінь і навичок підлітків.

Національні стратегії та масштабні ініціативи, пов'язані з фізичним вихованням і фізичною активністю. Фізичний, особистісний та соціальний розвиток дітей у європейських країнах. Освіта в галузі здоров'я. Основні методи оцінки фізичного виховання учнів.

Теорії виникнення та особливості розвитку фізичної культури. Передумови формування системи спортивного виховання Стародавньої Греції. Зміст грецької гімнастики та агоністики. Аналіз афінської системи навчання. Походження Олімпійських та інших ігор.

Специфіка та особливості предмета "Фізична культура" у шкільній освіті Італії. Цілі, завдання та зміст оцінювання кожного етапу навчання. Важливе завдання фізичного виховання - залучення дітей з особливими потребами до спільних занять зі здоровими дітьми.

Структура та принципи фізичного виховання учнів в початкових класах. Характерні риси та вимоги до уроку фізичної культури, як основної і обов’язкової форми фізичного виховання в школі. Конспект свята "Козацькі забави": традиції, ігри та забави козаків.

Висвітлення та аналіз фундаментальних етапів розвитку фізичного виховання серед учнівської молоді в школах і позашкільних закладах. Дослідження та характеристика особливостей ґенези становлення фізичного виховання, розвитку фізичної культури та спорту.

Аналіз гуманістичної та демократичної спадщини В. Сухомлинського через призму обґрунтування концептуальних положень побудови здоров’язбережувального освітнього процесу фізичного виховання школярів. Фундамент здоров’язберігаючого виховного процесу.

Забезпечення гармонійного розвитку особистості студентської молоді. Аналіз якості навчально-тренувального процесу, рівня фізичної підготовки студентів. Ставлення студентів до здорового способу життя. Формування інтересів у системі фізичного виховання.

Розгляд питання щодо збереження та зміцнення здоров'я студентів під час їх спортивного вдосконалення. Особливості викладання дисципліни "Фізичне виховання" у закладі вищої освіти. Ставлення студентської молоді до занять фізичною культурою та спортом.

Шляхи вдосконалення фізичних якостей та рухових навичок майбутніх фахівців правоохоронної діяльності. Основні тренувальні засоби розвитку координаційних здібностей. Використання методу ідеомоторного тренування. Загальні і спеціальні координаційні вправи.

Розвиток фізкультурно-оздоровчих закладів та центрів фізичного здоров’я населення. Формування та вдосконалення рухових якостей молодої людини в центрах студентського спорту закладів вищої освіти. Сприяння підвищенню працездатності та загартовуванню.

Аналіз стану та розгляд основних напрямків формування здорового способу життя студентів технічних спеціальностей під час фізичного виховання. Фізичне виховання та здоровий спосіб життя як одні з найважливіших елементів виховання активних громадян.

Роль фізичного виховання у всебічному розвитку особистості та підготовки висококваліфікованих спеціалістів. Визначення змісту і форми фізичного виховання у вищому навчальному закладі за комплексною програмою. Завдання кафедри фізичного виховання.

Перевірка фізичного здоров’я студентів - одна з найважливіших складових фізичного виховання молоді, яка вчиться. Комплексне дослідження найважливіших критеріїв оцінки індивідуального психічного, соціального і фізичного здоров’я студентів-музикантів.

Точна фіксація швидкотривалих начальних та перехідних теплових процесів при акумулюванні та вільному дрейфі теплоти. Характеристика ґрунтового акумулювання теплоти у необмеженому ґрунтовому масиві, розрахункова методика показників її потужності.

Побудова фізичної моделі зародження, росту і розчинення складної системи нано- і мікророзмірних дефектів у перенасиченому твердому розчині кисню в кремнії. Еволюція функції розподілу дефектів за розмірами. Рівняння дифузії для міжвузлових атомів системи.

Результати фізичного моделювання гідродинаміки металу в ливарному ковші за електромагнітного перемішування та одночасного продування крізь донну фурму. Аналіз та розрахунок регресійних залежностей швидкості потоків металу в об’ємі ливарного ковша.

Визначення об'єктивних чинників і факторів, які породжують насильство. Характеристика проблеми захисту життя, здоров'я і безпеки недоторканості, в першу чергу від фізичного насильства. Аналіз ролі психічної діяльності особи в фізичному насильстві.

Визначення ознак насильства як способу вчинення правопорушення, що перешкоджає проведенню зборів, мітингів і демонстрацій. Кваліфікації проявів насильства, інтелектуальна та вольова ознака умислу, механізм заподіяння шкоди; кримінальна відповідальність.

Особливості структури особистості, у разі довербальної травми. Дослідження роботи з довербальними травматичними станами. Пошкодження органів і систем, які перебувають у так званому критичному періоді - стані посиленого поділу клітин і органоутворення.

Вивчення ролі фізичного експерименту у навчанні. Розгляд його впливу на формування пізнавального інтересу студентів до вивчення фізики у педагогічних коледжах. Характеристика особливостей застосування фізичного експерименту у позааудиторній роботі.

Дослідження загальної характеристики фізичного розвитку, його показників та визначення основних понять. Ріст та розвиток організму дитини, чинники його фізичного розвитку. Реактивність організму та вплив фізичного виховання на фізичний розвиток.

Особливості фізичного розвитку дітей старшого дошкільного віку, критерії та показники його стану. Розробка педагогічних умов та принципів впровадження інтеграційного комплексу рухів і музики, спрямованого на фізичний розвиток старших дошкільників.

Дослідження свідчать про доцільність впровадження в процес фізичного виховання здобувачів освіти 1-2 курсів закладів фахової передвищої освіти спеціальних фізичних вправ, спрямованих на підвищення функціонального стану серцево-судинної і дихальної систем.

Досліджено показники фізичного розвитку курсантів, які під час навчання займалися армспортом. Проведено аналіз результатів з аналогічними показниками курсантів, які займалися за чинною системою фізичної підготовки і додатково не займалися спортом.

Аналіз вивчення проблемних питань у фізичному вихованні учнів середнього шкільного віку. Особливість тестування фізичної підготовленості за методикою Т Ю. Круцевич. Оцінювання рівня розвитку швидкості, витривалості та швидкісно-силових показників.