Анализ социального аспекта регионального развития Китая в работах Джона Сигурдсона. Исследование технологических инноваций и региональных программ развития Китая. Определение роли инновационных систем в развитии социальной сферы китайского общества.

Развитие явлений и теорий, существование которых предполагает наличие парадигмы как основное назначение исследований в нормальной науке. Осознание аномалии в философском учении Т. Куна - необходимое условие значительных изменений в научной теории.

Исследование сущности и значения социального явления "армия" в современном обществе. Обсуждение вопроса деполитизации армии. Внутренние и внешние функции социального института "армия". Разнообразие типов вооруженных сил в условиях современного мира.

Основные причины эволюции монетаризма. Эффективность его практического использования в России на современном этапе развития экономики. Характеристика "стабильной" функции спроса на кассовые остатки. Анализ налогово-бюджетной и денежно-кредитной политики.

Анализ проблемы расширения круга эстетических свойств и эстетически оцениваемых явлений. Основные проявления глубинной природы трагического. Общие философские аспекты трагического. Трагедия в искусстве Античности, Средневековья и эпохи Возрождения.

Анализ существенных признаков антропологического кризиса, характеристика возможных религиозных, философских и правовых способов его преодоления. Осознание проблемы биотехнологий в контексте понимания сущности человека и перспектив развития человечества.

Исследование и философский анализ формализации и идеализации как методов теоретического познания. Сущность, цели, методы и функции теоретического исследования. Творческое оперирование абстракциями и сознательное исследование их собственной природы.

Понятие преформизма и эпигенеза. Философский анализ основных эпигенетических концепций ХХ века, их место и роль в современной биологии, соотношение с синтетической теорией эволюции. Роль эпигенетических идей в социальной оценке современных биотехнологий.

Анализ содержания и положений теории ценностей. Сущность категорий "долг", "благо", "сущее и должное", "совесть" и "свобода". Исторические типы этических учений. Золотое правило нравственности Конфуция. Категорический нравственный императив И. Канта.

Рассмотрение проявлений пропорции ряда Фибоначчи в явлениях "Второй природы" как следствия углубленного исследования природы мироздания, социального познания. Демонстрация единства теории и практики на основании диалектической логики в философии.

Закономерности, которые свидетельствуют о влиянии творчества Соловьева на методологию литературной критики Роднянской в целом и поэтику статей в частности. Обоснование возрождения философского направления в эпоху Оттепели в литературной критике.

Анализ подходов к проблеме объективности исторического знания. Факторы, влияющие на объективность исследований субъекта познания. Макротеоретический подход к историческому исследованию. Феноменология и конструктивизм как методы получения нового знания.

Генезис историко-философских воззрений на общество. Исследование его понятия и структуры. Проблема периодизации истории, характеристика формационного и цивилизационного подходов. Определение и изучение субъектов и движущих сил исторического процесса.

Симметрия пространства и времени как фундамент всей природы, следствием которой являются основные законы сохранения в физическом мире. Присутствие биологического времени на всех уровнях организации живой материи, начиная с субклеточного и до биосферного.

Философия техники как самостоятельная философская дисциплина. Основные характеристики техники. Исторические этапы и закономерности развития техники. Техника в системе общественных отношений: проблемы и тенденции развития отношений человека и техники.

Исследование творческих способов мышления и речи. Преобразование мысли при помощи конкретного образа и внутренней формы слова в поэзии. Изучение Н.С. Гумилёвым механизма формирования художественных эйдолонов. Основные составляющие поэтики в акмеизме.

Исследование соотношения философских категорий субъекта и объекта относительного образовательного процесса. Выявление переменного характера активности субъекта и объекта в условиях последипломного образования. Движение идей в сфере образования.

Философское осмысление роли эстетического воспитания в формировании самосознания младших школьников. Связь эстетического воспитания с самосознанием. Возможности эстетического воздействия театра как одной из технологий художественно-образного воздействия.

Эстетическая деятельность в авторской работе над изготовлением продукта макетного искусства как познание окружающей художника природной и культурной среды на основе понятий о красоте, гармонии. Формы эстетической деятельности в области работы над макетом.

Организационно-правовые формы хозяйствования в Украине. Классификация субъектов права частной собственности. Обеспечение благоприятных условий развития предпринимательства в стране. Оценка рисков и угроз ведения бизнеса, поиск способов защиты от них.

Определение необходимости целостного восприятия женщины, ее индивидуальной жизни и особенностей. Обоснование идеи о том, что жизнь современной женщины должна быть изучена под углом зрения трех основных моментов: природного, социального и духовного.

Понятие культуры в общем уровне философского анализа. Отличие культуры от цивилизации по Канту. Сходство между творением природы и воображением. Органическая единоцельность социума. Установление человеком правил человеческой жизни и поведения в обществе.

Изменения философского дискурса, характерные для современной интеллектуальной ситуации постмодерна и рассматриваемые сквозь призму трансформации научной рациональности и интеллектуальных практик в целом. Черты постмодернового философского дискурса.

Содержание понятия "конвергентные технологии". Анализ основных процессов происходящих в обществе на фоне развития и внедрения конвергентных технологий. Принципы междисциплинарности, взаимозависимости и взаимопроникновения конвергентных технологий.

Исследование интенциональности сквозь призму структуры речевых актов и коммуникационных взаимодействий; экзистенциальный выбор, ежедневно осуществляемый человеком; как фундаментальное отношение, в котором конституируются человеческие значения и смыслы.

Решение проблемы соотношения и взаимодействия материального и идеального, материи и сознания. Основная идея философского дуализма. Содержание и взаимосвязь понятий индийской философии: брахман, атман, карма, сансара. Трудность достижения нирваны.

Анализ философского и андрагогического подходов к решению проблемы актуализации творческого потенциала студентов технических вузов как целенаправленного, поэтапного взаимодействия. Механизмы развития внутреннего источника творческого потенциала личности.

Комплексный анализ взаимодействия философского и архитектурного дискурсов. Философствование как постоянный аспект архитектурно-проектировочной деятельности. Генофон, "копилка" идей для архитектуры. Культурные пространства как системы знаков и символов.

Познавательная деятельность как непознавательная деятельность, направлена на обеспечение интеллектуального комфорта. Прагматическая трактовка понятий с практическими последствиями действий. Опыт как форма жизнедеятельности людей и проявления их жизни.

Понятие о методе науки. Взаимосвязь методологии, методов и методик психологических исследований. Уровни методологических знаний. Философский уровень методологии. Конкретно-научный уровень методологии. Методы объяснительной и описательной психологии.