Профилактика травматизма и простудных заболеваний (баня, закаливание и др.), стрессовых состояний. Физиологическая и биохимическая природа проявления физических способностей. Ценности физической культуры; самообразование. Развитие человека как личности.

Изучение понятия и основных функций физической культуры - сферы социальной деятельности, направленной на сохранение и укрепление здоровья, развитие психофизических способностей человека в процессе осознанной двигательной активности. Физическая рекреация.

Основные правила физических упражнений для беременных женщин. Разнообразие физических упражнений для беременных в разные периоды беременности. Польза от оздоровительной ходьбы при беременности. Польза, получаемая от регулярных физических упражнений.

Физическая культура и спорт — средства созидания гармонично развитой личности. Формы организации физкультурно-оздоровительной работы в ВУЗе: физкультурно-спортивные клубы (ФСК) по интересам; группы здоровья; спортивные секции; индивидуальные занятия.

Направления использования средств физической культуры и спорта. Программное построение курса физического воспитания. Формы организации физкультурно-оздоровительной и спортивной работы. Медицинское обеспечение физкультуры и спорта. Спортивные секции.

Сущностная характеристика, цели и функции физического воспитания. Физическая культура как учебный предмет, ее специфические и общепедагогические задачи. Характерные особенности и основные цели физического воспитания студентов в высшем учебном заведении.

Анализ и выявление особенностей организации занятий физической культурой студентов в Норвегии. Обучение по образовательным программам в университах Норвегии. Специальные курсы по различным видам спорта при университах и спортивные мероприятия.

Физическое воспитание как средство укрепления здоровья и гармонического развития учащихся. Комплексная оценка уровней физического и нервно-психического развития ребенка. Принципы ведения занятий физкультуры с детьми из специальной медицинской группы.

Физические упражнения в режиме дня детского сада. Спортивные занятия, подвижные игры и физические упражнения на прогулке. Средства физической культуры в перерывах между учебными занятиями. Физкультурный досуг, спортивные праздники, дни здоровья.

Определение понятий физического развития и подготовки. Организация и руководство физическим воспитанием. Формы физической подготовки студентов. Структура занятий физическими упражнениями. Комплексные упражнения для выполнения в домашних условиях.

Образование специальных училищ для подготовки танцовщиц для храмов в Древнем Египте. Особенность проведения соревнований по борьбе и фехтованию на палицах. Виды древнеегипетских видов спорта. Организация состязаний между египтянами и иностранцам.

Возникновение в Древнем Египте спорта, исследание охоты как спортивного развлечения самого фараона. Опасная охота на гиппопотамов или львов, древнейшие изображения которой сохранились от додинастических времен. Божественное покровительство в спорте.

Спорт как глобальное явление, важность которого нельзя недооценивать, инструмент достижения победы, здоровье и жизнь человека. Знакомство с образованием физического воспитания в древних государствах. Рассмотрение проблем возрождения физической культуры.

Развитие физических способностей человека в древнем Риме. Виды спорта. Социальная ценность спорта в царский и императорский периоды. Восстание Спартака. Проведение олимпийских состязаний, соревнований по различным комплексам физических упражнений.

Физическая культура в жизни римлян. "Царский период", "Период республики" и "Императорский период" физической культуры Рима. Физическая подготовка в римской армии. Физическая культура у римских горожан. Физическая культура в период упадка Римской империи.

Раскрытие содержания профессиональной прикладной физической культуры и определение роли физической культуры в подготовке бакалавра и специалиста. Совершенствование ППФК студентов экономических факультетов на разных этапах профессионального обучения.

Организация и руководство физическим воспитанием. Формы физического воспитания студентов: физкультминутки, спортивные игры, плавание и пр. Спортивный туризм и его виды. Характер воздействия физической тренировки на организм, проблемы марафонского бега.

Особенности влияния физической культуры на процесс формирования личности в процессе учебы в высших учебных заведениях. Анализ преград распространения физической культуры: недостаток финансирования, малоподвижный образ жизни, слабая освещенность в СМИ.

Организация и руководство физическим воспитанием. Цель физического воспитания в ВУЗах - содействие подготовке гармонично развитых, высококвалифицированных специалистов. Формы физического воспитания студентов. Основные типы физических упражнений.

Исследование и характеристика структуры мотивов физкультурно-спортивной деятельности студенческой молодежи. Выявление факторов и причин, мешающих студентам занятию физической культурой. Исследование и анализ сущности мотивации к физической активности.

Изучение влияния физической культуры на процесс формирования личности в процессе учебы в высших учебных заведениях. Повышение работоспособности в процессе занятия физическими упражнениями. Рост уровня моральных качеств человека при занятиях спортом.

Понятие и признаки физической культуры, ее структура, функции и оздоровительный эффект для организма. Исследование места физической культуры в жизни человека. Причины зарождения физической культуры в жизни людей, ее роль и значение в современном обществе.

Физическая активность как важный вид деятельности человеческого организма. Пагубные последствия гиподинамии, касающиеся растущего и развивающегося организма. Интенсификация обменных процессов (метаболизма) как результат физической активности человека.

Роль физической культуры в начальной школе для укрепления здоровья, повышения уровня общительности и социальной активности ребенка, воспитания целостной личности школьника. Физкультминутка как один из способов снятия физического и умственного напряжения.

Понятие здоровья как состояние физического, духовного и социального благополучия, а также отсутствие болезней и физических дефектов. Характеристика подсистем функциональных резервов организма: биохимические, физиологические, психические и их роль.

Здоровье человека как ценность. Взаимосвязь общей культуры студента и его образа жизни. Физическое самовоспитание и самосовершенствование в здоровом образе жизни. Выражение саморегуляции личности в жизнедеятельности. Структура культуры самовоспитания.

Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Общая система воспитания и физической подготовки. Понятие и ключевые элементы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья. Соблюдение режима дня и его влияние на организм.

Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Общая система воспитания и физической подготовки и ее главные принципы. Основы здорового образа жизни. Физическая культура в обеспечении здоровья. Общая характеристика режима дня, его значение.

Обозначение роли физической культуры в поддержании и укреплении здоровья. Рассмотрение средств и методов физической подготовки. Определение принципов для выполнения комплекса физических упражнений. Оценка пользы от занятий физической культурой.

Описание целей и задач физического воспитания. Социальная роль и функции физической культуры и спорта, роль внеучебных занятий. Особенности физической культуры личности студента и формирование ценностно-смыслового отношения к своей физической форме.