Розвиток просвіти батьків на різних етапах розвитку педагогічної науки. Підходи до організації просвіти батьків, окреслені відомими світовими педагогами. Проблема соціально орієнтованої підготовки майбутніх учителів початкової школи до роботи з батьками.

Зміст поняття "феномен", дослідження виразних особистостей процесу осмислення явищ соціокультурного простору, виокремлення, систематизація їх за найбільш характерними ознаками. Формування цілісного уявлення про виразну особистість засобами просопографії.

Анализ вопросов пола и гендера в зависимости от степени консерватизма, иерархичности, политической ориентации и экономической программы каждой из этих систем. Проблема проституции, ее место в обществе, причины, предпосылки и возможные пути решения.

Аналіз місця і ролі церкви у військових діях на Сході України у період АТО (антитерористична операція). Простеження форм та методів роботи капеланів з військовими. Окреслення допомоги та внеску протестантів у капеланську роботу в армії на Сході України.

Дослідження концептуальних засад підготовки сучасних інженерних кадрів. Визначення потреби глибинної трансформації, реформування, модернізації системи інженерної освіти. Розгляд необхідності пошуку шляхів удосконалення навчально-виховного процесу.

Концептуалізація явища маргінальності на основі теоретико-соціологічних підходів. Сутність цього явища та його структурні елементи. Форми прояву та фактори професійної маргінальності студентів. Методика соціологічного виміру феномену та її ефективність.

Изучение синдрома выгорания зарубежными и отечественными специалистами, разработка методов борьбы с его последствиями. Критерии подбора персонала для социальных служб. Исследование процессов деформации личности под влиянием профессиональных стрессов.

Феномен стресса как возможный предиктор профессионального выгорания. Подходы к пониманию профессионального выгорания в психоанализе. Профессиональное выгорание в системе "двух зеркал" Жака Лакана. Угрозы профессионального выгорания для терапевтов.

Результаты исследования профессионального стресса педагогов. Описание стрессогенных факторов, детерминирующих профессиональный педагогический стресс, а также негативно влияющих на эффективность профессиональной деятельности работников сферы образования.

Малоадаптивное поведение - личностная черта, препятствующая осознанию деформированных профессиональных проявлений. Стремление поучать и наставлять других - признак педагогической деятельности, способствующий формированию профессиональной деформации.

Результаты научных исследований в области феномена психологического риска в образовании на примере современных зарубежных научных публикаций. Влияние экзаменов и высокой образовательной нагрузки на уровень стресса и агрессивность поведения школьников.

Исследование культурно-исторической традиции изучения психического феномена. Анализ фрейдовских представлений об организмическом устройстве психического аппарата. Характеристика основного когнитивного повреждения при пограничных нарушениях личности.

Розгляд проблеми психологічного відторгнення допомоги батьками, які виховують дітей з особливими потребами. Захисні механізми, які відіграють важливу роль у збереженні цілісності особистості. Проблема впливу сприйняття батьками допомоги з боку оточуючих.

Дослідження впливу культури, виховання та ЗМІ на сприйняття та відношення до індивідуального психологічного здоров’я і здоров’я загалом. Його психологічний рівень, обумовлений психічними особливостями людини, можливостями забезпечити і подолати хворобу.

Спектр психологічного насилля, що включає активний (психологічний вплив), пасивний (психологічні ефекти) та інтерактивний (психологічна взаємодія) аспекти. Форми прояву психологічного насилля: вербальна агресія, віктімблеймінг, деструктивна критика.

Аналіз питання психологічної саморегуляції психічних станів у контексті засвоєння теорії й практики педагогом для ефективної професійної діяльності та оптимального буття в життєвих звичайних і трансординарних ситуаціях. Мотивація засвоєння саморегуляції.

Дослідження прокрастинації дослідниками Пирс Стилом, Шиліним А.А. Проведення психологічних тренінгів, направлених на боротьбу з цим порушенням. Зниження особистої тривожності та самоцензури у молоді. Боротьба з психологічним та фізичним захворюванням.

Исследование соотносительности понятий "народ – публика – масса". Градации публики, виды публичной активности. Неустойчивость соотношений между публикой и информационными взаимодействиями. Анализ феномена политической игры как проявления публичности.

Анализ культурно-антропологического, психоаналитического и философского подходов к объяснению и пониманию мифа. Формирование пути духовного роста личности с помощью путешествий. Суть странствия, как отражения мифологических архетипов на психике индивида.

Изучение феномена оптического явления в атмосфере, называемого радугой. Описание двух концентрических светлых дуг на небосводе со стороны падающего дождя и окрашенных в ряд цветов. Примеры условий появления радуги. Объяснение ее феномена Декартом.

Игровая журналистика: понятие и история развития. Проблемы становления крупнейших российских игровых журналов "Страна игр" и "Игромания". Теория журналистских и PR-текстов. Смешение журналистских и PR-текстов в журналах "Страна игр" и "Игромания".

Особенности особых экономических зон в Китае. Создание первой такой зоны в Шэньчжэне, ее основные экономические показатели, специализация административных районов и особые отрасли. Проблемы и потенциал развития особой экономической зоны в Шэньчжэне.

Предназначение сибирских лагерей и основания для ссылки в Сибирь в 20-30-х годах XX века. Органы власти, которые контролировали ссыльных. Предпосылки появления Главного управления лагерей (ГУЛАГ), принципы тюремно-лагерной системы СССР в начале XX века.

Характеристика творчества Рафаэля Санти, великого итальянского художника, его первые шаги в постижении искусства живописи. Художественный анализ ранних работ мастера. Описание Ватиканских фресок, портретной живописи, Флорентийской и Сикстинской мадонны.

Критико-полемическое отношение к рациональной мыслительной культуре - один из характерных признаков неклассической философии. Интерпретация методов классического рационализма как равноправных смысловых единиц - признак философского учения Р. Тарнаса.

История развития реалити-шоу и три его типа. Причины популярности реалити-шоу для создателей, участников и зрителей. Положительные и отрицательные стороны телевизионных шоу. Примеры самых популярных телевизионных реалити-шоу для американского зрителя.

Предпосылки реанимации структур мифологического сознания и факторы распространения мифов, складывающиеся в процессе развития интерактивных форм социально-сетевого общения. Трансформации, определяющие восприимчивость к продуктам сетевого мифотворчества.

Анализ региональной культуры как формы бытия общенациональной культуры. Функциональная модель региональной культуры. Понятие региональной идентичности и регионального самосознания. Художественная культура Урала как выражение регионального самосознания.

Характеристика та особливості процесу розробки теоретико-методологічного підґрунтя осягнення сутності феномену регіонального правового порядку у складі загальнотеоретичної юриспруденції та звернення уваги наукового співтовариства до цього феномена.

Характеристика великого итальянского композитора и театрального деятеля Джузеппе Верди. Исследование его методов работы в музыкальном театре. Восприятие музыкального спектакля в контексте единства музыки, слова, декораций, костюмов и актерских работ.