Раскрытие специфики нового типа философствования, введенного Р. Декартом. Рассмотрение процесса конституирования мысли философа в ее экзистенциальном измерении, в ее оригинальном и неповторимом выражении. Детерминанты и основания философии Декарта.

Анализ ряда предпосылок и условий рациональности мышления. Мышление как особый объект познания и организации. Специализированное мышление в свете идеала естественнонаучной рациональности. Характерные черты (особенности) рационального мышления человека.

Методологічний потенціал комунікативної філософії в осмисленні феномену навчання. Аналіз комунікативної взаємодії як простору переформатування навчання з розширенням обріїв власного. Роль комунікативної дії у підвищенні ефективності навчальної діяльності.

Основні періоди розвитку культової монументальної архітектури скотарів. Дослідження посуду населення ямної спільноти. Особливість видобутку та обробки каменю. Аналіз класів поховальної лапідарної скульптури. Розгляд кам'яного ідолу із Керносівки.

Исследование феномена наполеоновского ампира, определившего специфику французской культуры первой половины XIX века. Оперное творчество Гаспаре Спонтини ("Весталка", "Фернандо Кортес", "Олимпия") в русле типологических качеств названного стиля.

Дослідження особливостей явища наркозлочинності в сучасній Україні та чинників, що йому сприяють (соціально-економічні зміни, напруженість в українському суспільстві). Криміногенні чинники, що супроводжують основні форми суспільної діяльності держави.

Патриотические и педагогические ценности эпоса "Манас" и этнопедагогика кыргызского народа. Устоявшийся способ поведения людей, имеющий место в определенном обществе и социальной группе. Народный обычай трепетного ожидания рождения долгожданного ребенка.

Проведение исследования истории и функций народного искусства. Связь художественного творчества с трудовой деятельностью личности. Определение эстетических идеалов духовной культуры с помощью менталитета, психологии и нравственности человека труда.

Визначення модернізаційної парадигми у сучасній філософській думці. Соціально-філософське обґрунтування на її засадах феномена народної обрядовості як знаку суспільної свідомості української людини та вияву етнонаціональної ідентичності особистості.

Особенности представлений народной памяти у Т.Г. Шевченко на основе контент-анализа его поэтических произведений. Понятие "народоцементирующей" функции памяти. Проблемы уничтожения и возрождения народной памяти, борьбы народа за собственную память.

Дослідження поняття нарцисизму. Взаємозв’язок між нарцисизмом і маніпулюванням свідомістю особистості. Аналіз оснівних підходів до розробки феномену нарцисизму як новоутворення у характерологічній структурі. Взаємозв’язок нарцисизму з аутоеротизмом.

Під наставництвом в Національній поліції запропоновано розуміти складову частину професійного навчання поліцейських, сутність якої полягає в набутті професійних знань щодо охорони прав і свобод людини, протидії злочинності, підтримання публічної безпеки.

Исследование концептуального аппарата исторического понимания в социально-гуманитарных науках и философии. Изучение соотношения исторического в рамках индивидуального человеческого бытия и в рамках общества. Различение физического и социального времени.

Роль народу та лідерів в історичному процесі. Світосприйняття феномену натовпу, його ознаки, умови та механізми функціонування. Скупчення людей, позбавлених усвідомлюваної спільності цілей, зв'язаних подібністю емоційного стану й загальним об'єктом уваги.

Характеристика методів управління та маніпуляції масами у політичному процесі. Аналіз тенденцій участі натовпу у революціях у різних країнах Центрально-Східної Європи. Розгляд особливостей розвитку політичного процесу на постсоціалістичному просторі.

Аналіз натовпу як текстового і дискурсивного об'єкта, його основні дискурсивні параметри. Формування уявлень про натовп як текст і дискурс зі становленням у лінгвістиці антропоцентричної парадигми, що формувалася у напрямі від тексту до дискурсу.

Розгляд університету як соціокультурного феномену, в якому гармонійно поєднані цінності демократії й раціоналізму, функції наукових досліджень та освіти. Відмінність наукової раціональності від інших способів пізнання. Аналіз філософських підвалин науки.

Начальные стадии эволюции. Логический анализ языка. Первобытное мышление, математика до греков. Метасистемный переход как квант эволюции. Способу взаимодействия человеческого общества с окружающей средой. Механизм развития жизни, открытый Дарвином.

Понятие "научная революция", факторы ее возникновения, причины. Научная революция как выбор новых стратегий исследования. Характеристика глобальных научных революций, их основные механизмы осуществления в контексте концепции научного знания Томаса Куна.

Анализ научных революций – этапов развития, связанных с перестройкой исследовательских стратегий, их роль в динамике научного знания. Эволюция представлений научной картины мира о структуре электромагнитного поля, идеи корпускулярно-волнового дуализма.

Характеристика возникновения аномалий, которые разрушают привычную научную практику и приводят данную область к новой системе предписаний. Исследование основных глобальных научных революций и особенностей перестройки картины мира и идеалов познания.

Определение понятия "нация", изучение ее феномена. Характеристика ее типов: этнокультурной и гражданской. Идеология, политика и базовые принципы национализма. Источником национализма в государствах имперского типа. Право нации на самоопределение.

Национально-государственная идентичность ка один из важнейших факторов современного политического процесса. Психологический феномен массового и индивидуального политического сознания, формирующий единство социальной группы и политического института.

Проблемы суверенитета как одного из фундаментальных категорий теории государства и права. Обеспечение естественных прав, равенства и свободы, защиты личности государства. Политико-правовой теории Монтескье. Образование либеральной концепции суверенитета.

Анализ феномена национальной идентичности немцев Поволжья, репрезентированного в пространстве визуальной коммуникации в контексте исторических реалий конца XIX - начала XX вв. Семантика, представленных в пространстве визуальной коммуникации элементов.

Англоязычные медиатексты зарубежных аналитических изданий, авторами которых тем или иным способом воссоздаются элементы русской национальной языковой картины мира. Причины использования в медиатексте того или иного способа передачи российских реалий.

Розгляд феномену національної ідентичності та нації відповідно до методологічної концепції британського дослідника та професора Е. Сміта. Роль просторового аспекту як засадничого у формуванні нації. Засади феномену нації відповідно до концепції Е. Сміта.

Дослідження виникнення імперій. Аналіз методологічної концепції національної ідентичності британського дослідника Е. Сміта. Характерні особливості націогенезу як феномену. Роль просторового (територіального) аспекту як засадничого у формуванні нації.

Вопросы социологического осмысления феномена невежества в современном российском обществе. Кризис культуры и образования как причина формирования в российском обществе устойчивых тенденций потери качества социальных практик, появлению феномена невежества.

Сутність ознак держави, аналіз проблематики невизнаних держав. Характеристика наслідків невизнання та феноменів існування фактично невизнаних держав. Зобов’язальні правовідносини, які виникають на підставі визнання міжнародними спільнотами нових держав.