Актуалізація і стан дослідження феномену невизнаних держав у сучасній політичній науці. Причини виникнення і визнання / невизнання державоподібних утворень. Врегулювання проблем невизнаних держав в умовах глобалізації, референдум про самовизначення.

Дослідження процесів державного будівництва в контексті виникнення нових невизнаних держав / державоподібних утворень. Реакція міжнародної спільноти на виникнення нових державних освіти та перспективи їх політичного визнання в умовах глобального світу.

Механизм микроэмболизации микроциркуляторного русла. Восстановление кровотока в стволе коронарной артерии и предупреждение некроза миокарда. Тромболитическая терапия и чрескожное сердечное вмешательство. Внедрение методов контрастной эхокардиографии.

Аналіз дослідження сучасних наукознавчих інтерпретаціях явища неодетермінізму та узагальнення результатів вивчення науковцями нелінійних процесів самоорганізації складних систем. Характеристика феномену так званого "нелінійного мислення" у науці.

Историография немецкой революции периода Веймарской республики в Германии. Политические взгляды, мировоззренческие и идейные предпосылки немецкого движения в 1918-1932 годы. Военные и полувоенные образования различных идейно-политических группировок.

Феномен "необароко", як полідисциплінарний дискурс історії філософії. Витоки, становлення та розвиток необарокового світовідчуття у історико-філософських працях сучасних дослідників. Трансформація процесу реальності світу в межах цього феномену.

Неолиберализм как направление в экономической науке и практике хозяйственной деятельности. История возникновения неолиберализма. Идеология данного течения в контексте Фрайбургской школы (ордолиберализм). Практическое воплощение неолиберальных теорий.

Изучение истории формирования и развития неологии как новой отрасли лексикологии. Характеристика современного состояния неологизмов, а также исследование основных способов образования новых слов в английском языке. Концепции развития и сохранения языка.

Анализ различных гипотез, пытающихся объяснить происхождение и сущность НЛО: мнения и доказательства за и против. Краткая характеристика этого феномена. Особенности проводимых методов для подтверждения или опровержения существования внеземных существ.

Неопределенность как имманентная характеристика человеческого бытия, неспособность личности действовать детерминированно. Анализ работ, рассматривающих феномен неопределенности в различных областях психологической, педагогической, медицинской практики.

Рассмотрение феномена неопределенности у пациентов в условиях соматической болезни; его основные источники. Определение взаимосвязи уровня неопределенности с уровнем стресса, эмоциональной дезадаптацией, аффективными состояниями, копинг-стратегиями.

Генезис дефиниции "неопределённость" в исследованиях XX — начала XXI века. Обзор работ, рассматривающих феномен неопределённости в различных областях психологической, педагогической, медицинской практики. Систематизация исследований этого феномена.

История развития проблемы непрерывного образования и ее решение в современном обществе. Реальность и возможные перспективы получения второго образования. Основные положения оценочной системы, критерии качества знаний и обзор методики преподавания.

Світоглядно-ціннісні пріоритети епохи постмодерну в питаннях самовизначення людської особистості. Філософсько-релігієзнавчий аналіз феномену нетрадиційної релігійності в умовах постмодерного суспільства в контексті українських соціокультурних реалій.

Рассмотрение причин неудач и промахов в процессе выступлений в присутствии большой аудитории. Использование когнитивной терапии в качестве метода борьбы со страхом. Связь психологических проблем с негативным восприятием и оценкой событий реального мира.

Розглянуто місце наукового терміна "неформальна освіта дорослих". Виокремлено системні характеристики неформальної освіти дорослих та її специфічні риси. Обґрунтовано феномен і запропоновано робоче провізорне визначення неформальної освіти дорослих.

Виокремлено системні характеристики неформальної освіти дорослих та її специфічні риси. Обґрунтовано феномен і запропоновано робоче провізорне визначення неформальної освіти дорослих. Визначено неформальну освіту як передумову інноваційного навчання.

Аналіз виникнення стереотипів у медіагалузі на прикладі феномена нечитання таких стереотипізованих авторів, як Маркіз де Сад. Основні причини виникнення стереотипів у літературі, а також рекомендації медіапрацівникам для боротьби з цими стереотипами.

Анализ опыт актуализации национальной культуры Японии на современном этапе, на примере использования в массовой культуре чисто японского элемента – ниндзя. Особенности его применения в манга и аниме как японских видов рисованных историй и мультипликации.

Можливості оволодіння учнями німецькомовною компетентністю в загальноосвітніх школах України. Сутність основного поняття іншомовної компетентності та виділення її основних змістовно-теоретичних аспектів в контексті оволодіння учнями німецькою мовою.

Наблюдение непонятных атмосферных и небесных явлений. Интерес к НЛО в первые годы космической эры. Появление групп энтузиастов и общественных организаций по изучению НЛО, проводящих самостоятельный сбор и анализ информации. Типы идентифицированных НЛО.

Восприятие феномена новых религиозных движений и сект в российском общественном сознании. Анализируются достоинства и недостатки религиоведческого и конфессионального подходов к пониманию этого феномена, дается его государственно-правовая оценка.

Изучение реализации номадизма в предвыборной политической рекламе начала XXI в. как стратегии противодействия вызовам современности, основанной на движении во времени и пространстве. Отражение явления ризомности в ряде дискурсивных характеристик.

Рассмотрение феномена ночи, его трансформации и динамики в творчестве Гоголя 1830-1840 гг. Анализ контекста романтической литературы, выяснение отношений гоголевского "чувства ночи" к мироощущению русских и зарубежных романтиков, к святоотеческой мысли.

Розгляд феномену обдарованості як філософської категорії. Розкриття основних історико-філософських концепцій трактування обдарованості. Виявлення рис загальної розумової обдарованості. Аналіз обдарованості в контексті інноваційних процесів в освіті.

Теоретичне узагальнення результатів наукових розвідок з проблеми обдарованості, що дасть змогу покращити ефективність діяльності фахівців, які працюють з обдарованими дітьми. Аналіз підходів до дефініції "обдарованості", характеристик цього феномену.

Исследование феномена обработки и выявление его национальной специфики в аспекте проблемы композиторского фольклоризма. Типологическая характеристика форм фольклоризма и методов работы композиторов с фольклором в чувашской профессиональной музыке.

Выявление дополнительных характеристик образа будущего карьерного пути. Оценка карьерной успешности, изучение категории "образа" в современной психологии. Анализ многообразия подходов к определению образа, содержание исследований И. Лотова и Е. Молла.

Анализ образования с позиций классической и постклассической парадигм философии. Исследование путей педагогической интерпретации философского текста. Роль образования в существовании личности. Практика образования в русской персоналистической философии.

Характеристика поглядів науковців на розуміння природи та класифікацію образів у зарубіжній та українській психології. Визначення ціннісних і культурних потреб особистості. Вивчення когнітивних процесів індивіда в професійній діяльності та спілкуванні.