Анализ концепции дара французского феноменолога Жана-Люка Мариона. Описание понятия "одаряемый" в контексте его возникновения. Характеристики "принимающего" субъекта в работах французских философов. Основные постулаты событийной герменевтики К. Романо.

Педагогическое изучение детей младшего школьного возраста. Закономерности, характер патологического развития школьников с ограниченными возможностями здоровья развития. Организация познавательной деятельности учащихся с интеллектуальной недостаточностью.

Рассмотрение феномена играизации и причин его распространения в обществе. Отношения, в которые человек вступает на всех этапах развития культуры. Стремление человека к поиску новых способов упорядочивания мира и гармонизации своих отношений с ним.

Изучение процесса типологического развития русской глиняной игрушки. Ковровская глиняная игрушка как одно из ярких проявлений народной культуры. Показано, что керамические изделия занимают одно из ведущих мест в декоративно-прикладном искусстве России.

Обзор разнообразных толкований игры, изучение ее социальной значимости и роли в развитии искусства. Эволюционный подход Г. Спенсера. Исследование игрового поведения животных. Анализ воззрений Хейзинга. Концепция коллективного бессознательного К. Юнга.

Попытка определения последствий игровой экспансии в постмодернистском дискурсе. Краткий экскурс в историю проблемы, освещающий концепции игры И. Канта, Ф. Шиллера и Х.-Г. Гадамера. Признаки постмодернистского мироощущения (на примере романов Т. Маккарти).

Киплинг и Индия: почва для создания "Кима". Изучение социально-исторического и биографического контекста романа. История теории игр в научной мысли XX–XXI в. Изучение роли игр в романе, анализ их функционирования с точки зрения постколониальной теории.

Исследование категории игры и анализ принципов ее реализации в литературном тексте эпохи постмодерна. Характеристика понятия игры и игрового элемента культуры. Категория игры в литературном тексте эпохи постмодерна. Игровое прочтение романа "Faserland".

Рассматривается взаимосвязь между системой воспитания 1930-х годов и формированием личностных качеств представителей поколения победителей в Великой Отечественной войне. Историко-психологическое осмысление феномена военного поколения. Примеры героизма.

Актуальность идей правосудия, их влияние на правовую культуру и правосознание в российском обществе, значение для поиска истины и утверждения справедливости в современном правосудии. Феномен смыслообразующих идей реформирования русского правосудия.

Анализ взаимосвязи процессов формирования ценностно-смысловых структур личной и групповой идентичности с процессами виртуализации социальных институтов и информационно-коммуникативных практик. Виртуальный план в интенциональных структурах идентичности.

Принципы определения, исследования идеократической модели государственности. Статус верховной власти в сопоставлении с общепринятыми политико-правовыми понятиями государства. Различия между структурно-ценностной волюнтаристско-релятивной интерпретациями.

Существование классических идеологий (консерватизм, либерализм, социализм, национализм) в мире и их взаимодействие с общественными движениями и их идеями в контексте кризиса символического. Необходимость изменений в пространстве дискурса идеологий.

Необходимость формирования российской национальной идеологии в качестве ведущей мотивационной установки единства государства, единства нации и культуры как основы государственной целостности современной России. Основная задача государственной идеологии.

Обоснование теоретико-методологического подхода к формированию концепции механизма влияния социальной идеологии на эффективность управления социальным развитием общества. Формирование концептуальной системной модели идеологии социального детерминизма.

Изучение феномена избирательных технологий как политико-правовой и конституционной категории. В исследовании расширяются подходы к пониманию понятия "избирательные технологии", делается вывод о том, что они являются частью избирательной инженерии.

Понятие иконы, ее сущность и особенности, история возникновения и развития иконописи как искусства. Философско-богословское понимание иконы, ее функции и использование. Особенности художественного языка иконы. Взаимосвязь средневековых икон с авангардом.

"Имидж" в российском лексиконе, его классификация по области применения. Общие принципы психологического воздействия на людей для формирования у них определенного мнения. Имиджформирующая информация и дистанционное влияние на психику других людей.

Выявление специфики импровизации как особой формы музыкально-игровой деятельности, в основе которой лежит исполнительское начало. Ключевые моменты теории джазовой импровизации. Понятие "импровизация-интерпретация" как основа джазового музицирования.

Мораль как предмет философского анализа. Моральное измерение личности и общества. Категории нравственных представлений человека. Единство свободы воли и всеобщности. Проблемы критериев добра и зла, смысла жизни и назначения человека, справедливости.

Рассмотрение некоторых характеристик инновационных качеств человека. Инновации как важный индекс трансформаций, изменений в культуре. Знакомство с основными особенностями влияние инновационной культуры на деятельность человека и модификацию образования.

Определение понятия интеллекта. Характеристика теорий и методов измерения интеллекта. Описание кубической модели мышления. Анализ модели интеллектуальной одаренности Д. Рензулли, факторов ее формирования. Определение качеств человеческого интеллекта.

Интеллектуальное как одно из самых сложных, многогранных и противоречивых философско-культурологических понятий. Рациональность как система замкнутых и самодостаточных правил, норм и эталонов, принятых в рамках социума и предикат интеллектуального.

Особенности изучения интеллигенции в творчестве Г.П. Федотова. Точки соприкосновения и расхождения в понимании черт интеллигенции с современниками. Понимание Г.П. Федотовым того, какую роль в жизни общества должна играть интеллигенция, ее функции.

Познавательная роль интуиции и ее формы. Место творчества в теории познания. Анализ подвидов эвристической и стандартизированной интуиции. Понятие и определение объема криптогнозы. Сущность творчества с позиций диалектико-материалистической философии.

Изучение и анализ феномена интуиции в историко-философской традиции и в условиях современного плюрализма мнений. Выявление антропологической специфики, характеристика значительной эвристичности и плодотворности дальнейших научных исследований интуиции.

История и понятие инфляционных процессов. Сущность инфляции в разных экономических школах. Причины инфляционного роста цен. Анализ инфляционных процессов в России, их причины и последствия. Влияние мирового финансового кризиса на инфляцию в России.

Феномен информации. Определение информации. Количественная мера информации. Классификация и свойства информации. Понятие, определение информатики. Основные составляющие информатики. Экспертные методы оценки информации и становление новых мер информации.

Определение критериев истинности информации в рамках соотношения ее видов. Создание теоретической конструкции, рассматривающей семантическое разнообразие информации и разнообразие ее видов как достаточное условие развития систем и управления в социуме.

Понятие и характеристика виртуальной реальности и симулякра. Информационные технологии и их роль в социальной жизни людей. Компьютерные ВР-технологии и реализация с их помощью желаний человека. Позитивные варианты использования ВР-технологий в культуре.