Становление отечественной онтопсихологии физического воспитания, ее основные направления. Закономерности и пути формирования гармонично развитой личности с высокими моральными и волевыми качествами с помощью средств физической культуры и спорта.
Особенности климата Крайнего Севера. Факторы риска для здоровья человека в экстремальных условиях Севера, разработка современных методик подготовки спортсменов. Признаки перенапряжения адаптивных процессов, нарушение устойчивости физиологических функций.
Современные требования к организации учебного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Психофизиологические особенности развития лиц с инвалидностью в процессе социального взаимодействия. Оценка качества физической реабилитации.
Государственное регулирование физической культуры и спорта в РФ. Обеспечение условий для развития физкультуры и спорта. Организация проведения физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий. Внедрение инновационных методов физического воспитания.
Роль физической культуры в решении задач социально-экономического развития страны. Анализ влияния физической культуры на трудоспособность населения. Извлечение материальной выгоды из физической культуры и спорта, возникновение спортивного бизнеса.
Влияние физической культуры и спорта на здоровый образ жизни общества, а в частности на здоровье подростков и молодежи. Положительные качества, которые могут улучшить эмоционально-нравственное состояние людей. Преимущества занятий физической культурой.
Физическое воспитание как социальный феномен общества и учебная дисциплина среднего профессионального образования. Сущность, ценности, функции и компоненты физической культуры и спорта. Ценностные ориентации и отношение студентов к физической культуре.
Анализ нормативного и правового регулирования физической культуры и спорта как составной части социальной культуры общества. Рассмотрение взаимосвязи таких общественных явлений, как спорт и политика. Пути физической подготовки подрастающих поколений.
Повышение двигательной активности как средство противостояния проявлениям физиологической незрелости. Влияние гипокинезии и гиподинамии на здоровье, долголетие и сохранение жизнедеятельности человека. Современное состояние физической культуры и спорта.
Рассмотрение физической культуры как особого рода культурной деятельности. Определение главных компонентов физической культуры. Реабилитационное значение физической культуры. Обеспечение занятиями физкультурой оздоровительного и развивающего эффекта.
Воспитательное воздействие физической культуры и спорта. Типы спортсменов. Изучение компонентов физической культуры. Характеристика стилей руководства в спортивно-педагогической деятельности. Формирование профессионального мастерства учителя физкультуры.
Физическая культура - неотъемлемая часть жизни человека. Влияние оздоровительной физической культуры на организм. Двигательная активность как регулятор обменных процессов в организме. Формы физического самосовершенствования: утренняя гимнастика, ходьба.
Средства и методы оздоровительной тренировки. Основные средства восстановления и повышения работоспособности после рабочего дня для специалистов умственного труда. Физическая культура в режиме учебного труда студентов, утренняя гигиеническая гимнастика.
Укрепление здоровья и моральных качеств студентов на занятиях физической культурой. Развитие силы и творческой активности личности. Получение опыта взаимодействия в командных состязаниях. Укрепление социальной работоспособности посредством спортивных игр.
Физическая культура как феномен общей культуры. Социальное и биологическое в сфере физической культуры и спорта. Взаимосвязь физкультуры и спорта с образовательной, трудовой и досуговой деятельностью человека. Принципы физкультурного воспитания.
Физические упражнения, применяемые в утренней зарядке. Физкультурно-спортивные занятия с целью активного отдыха и повышения функциональных возможностей. Задачи, решаемые с помощью физических упражнений утренней зарядки. Особенности попутной тренировки.
Основные направления физического обучения и воспитания курсантов и слушателей. Управление как важный компонент системы воспитания физической культуры в вузе. Особенности проведения физической подготовки в процессе учебной и служебно-боевой деятельности.
Рассмотрение вопросов государственного управления в области физической культуры и юношеского спорта, выявление актуальных проблем. Развитие спортивных школ, клубов и секций, что способствует повышению интереса к занятиям физической активностью молодежи.
Возникновение термина "физическая культура". Система физических упражнений, воспитанная и развитая красота тела. Педагогический процесс, направленный на формирование разносторонних физических способностей человека. Оздоровление и здоровый образ жизни.
Здоровый образ жизни, резервы организма. Взаимодействие психических и физических сил. Рациональное питание, закаливание, физкультура и физические упражнения. Рациональный режим отдыха, искоренение вредных привычек, формирование моральных качеств.
Социологические аспекты взаимосвязи "физическая культура – здоровый образ жизни". Важность занятий спортом. Разработка валеологических программ, повышающих общий культурный, физический уровень, способствующий выбору здорового образа жизни.
Соотношения понятий "физическая культура" и "культура тела". Особенности взаимодействия естественного, природного тела человека с социальными и культурными воздействиями на него. Проблемы, возникающие в результате воздействия на телесную природу человека.
Государственная структура организации физической культуры и спорта. Основные принципы рационального питания. Оценка влияния культурного развития личности на отношение к самому себе, направленность поведения человека на обеспечение своего здоровья.
Сущность и структура физической культуры, оценка ее роли и значения в современном обществе, принципы и закономерности реализации. Понятие здорового образа жизни и его место в жизни человека, требования, значение физической культуры в поддержании.
Анализ различных подходов к пониманию физической культуры. Выявление ее сущности. Особенности сопоставления законодательных и политических аспектов физической культуры. Критерии пределов государственного вмешательства в физкультурно-спортивную сферу.
Рассмотрение основных принципов, видов и роли физической культуры в поддержании здоровья и профилактике многих заболеваний. Активный образ жизни и занятия спортом, которые помогают укрепить организм, улучшить кровообращение и функции внутренних органов.
Аксиологический (ценностный), деятельностный и субстанциональный подход к определению культуры. Физическая культура, ее сущность и строение. Классификация основных функций физической культуры по Н.И. Пономареву. Базовая физическая культура, её цель.
Анализ и оценка влияния занятий физической культуры на образ жизни студентов, повышение их работоспособности. Проблема малоподвижного образа жизни в современном мире. Пути и перспективы повышения мотивации студентов к занятиям каким-либо видом спорта.
Значение физической культуры для человека. Активная долгая жизнь как важное слагаемое человеческого фактора. Развитие человека как личности в процессе активной двигательной деятельности. Роль интеллектуального воспитания в области физической культуры.
Анализ факторов и условий, связанных с профилактикой первичных и вторичных заболеваний с применением физической культуры. Оценка изменений оцениваемых функций при проведении функциональных исследований. Механизмы укрепления сердечно-сосудистой системы.
