Жизнь Ф. Ницше как воплощение его философии во всей суровой величественности и трагичности. Анализ учения Ницше о сверхчеловеке. Заратустра - предзнаменование сверхчеловека. Теория Раскольникова в произведении Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание".

Краткая биография немецкого философа Ф. Ницше. Содержание, сущность концепции "сверхчеловека" в сочинении Ницше "Так говорил Заратустра". Черты высшего типа человека. Восприятие философских идей Ницше зарубежными мыслителями XIX-XX веков и в России.

Н.Ф. Фёдоров - биография и учения: сбор рассеянных молекул и атомов, чтобы "сложить их в тела отцов". Наука рядом с искусством и религией в общем деле объединения человечества, включая и умерших, которые должны в будущем воссоединиться с ныне живущими.

Анализ предпосылок возникновения учения физиократов и негативных последствий политики меркантилизма Ж.Б. Кольбера во Франции в 18 в. Изучение положений "Экономической таблицы" Ф. Кенэ, как первого опыта количественного макроэкономического анализа.

Монах Доминиканского ордена Фома Аквинский как один из наиболее выдающихся представителей зрелой схоластики. Различение субстанциальных и акцидентальных форм. Критика томизма, номинализм как экспериментально-математическое естествознание XVI-XVII вв.

Отражение необходимости примирения "божьего и земного града", веры и разума, религии и философии, характерной для схоластики, в мировоззрении Фомы Аквинского. Области науки и веры. Основа человеческой свободы – разум. Учение о высшем благе и добродетелях.

Понятие теоцентризма, патристики (ее основные этапы), схоластики. Биография Ф. Аквинского – влиятельного философа-схоластика западноевропейского средневековья. Характеристика учений Ф. Аквинского. Принципы, определяющие линию церкви в теологии и науке.

Изучение истории политической и правовой мысли, формирование системы схоластики - католицистской теологии. Особенности учений доминиканского монаха, ученого-богослова Фомы Аквинского, его взгляды на формы политического правления: демократию, монархию.

Всемирная история политических и правовых учений как составная часть духовной культуры человечества. Исследование особенностей и динамики средневековой западноевропейской политико-юридической мысли. Роль Фомы Аквинского в создании системы схоластики.

Исследование представлений ученого-богослова Фомы Аквинского о государстве, законе и праве. Характеристика защиты интересов папства и устоев феодализма методами системы схоластики. Обобщение политических форм правления в Западной Европе в Средние века.

Биографические сведения о Зигмунде Фрейде. Теория психоанализа. Три уровня психической жизни: сознание, предсознательное и бессознательное. Анатомия личности: Ид, Эго и Суперэго. Инстинкты жизни и смерти. Личность как триединство. Защитные механизмы.

Френсис Бэкон и его учение. Жизнь и творчество философа. Бэконовская классификация наук. Критическая часть системы. Опытно-индуктивная методология Бэкона. Технократическая школа. Френсис Бэкон как представитель эмпиризма. Бэконовская критика идолов.

Марк Туллий Цицерон как знаменитый римский оратор, юрист, государственный деятель, мыслитель, краткий очерк его биографии, анализ и значение творческого наследия. Факторы формирования философский идей Цицерона, его взгляды на проблему формирования права.

Теоретические воззрения Цицерона в области государства и права, влияние Аристотеля. Критерии различения форм государственного устройства, их достоинства и недостатки, виды властвования. Смысл "срединного" характера политической позиции Цицерона.

Теоретические воззрения Цицерона в области государства и права. Представления о договорном характере возникновения государства. Анализ различных форм государственного устройства. Уродливые виды властвования по Цицерону. Обязанности идеального гражданина.

Теоретические воззрения Цицерона в области государства и права. Критерии различения форм государственного устройства. Смысл "срединного" характера политической позиции Цицерона. Обязанности идеального гражданина. Общие положения естественного права.

Изменение видов под влиянием условий обитания. Рассмотрение учения об эволюции Ч. Дарвина. Учет наследственной изменчивости признаков у организмов. Выведение новых сортов и пород. Изучение видов искусственного отбора. Исследование селекции и мутаций.

История потребительской кооперации в сельском хозяйстве. Создание сети обслуживающих кооперативов, ее значение для развития фермерского движения в России. Развитие деревни посредством системы кооперации в учении экономиста-аграрника А.В. Чаянова.

Взгляды Чаянова на кооперацию, его план "кооперативной коллективизации" и учение трудового крестьянского хозяйства. Основные принципы организации крестьянского хозяйства. Учет трудовых сил семьи, ее потребительских запросов, а также землепользования.

Рассмотрение философских взглядов древнегреческого учёного Эпикура на физику и теорию познания. Гипотеза самоотклонения атомов. Построение картины мира исходя из принципов атомистической физики. Характеристика принципов и целей этического учения Эпикура.

Основы эпикуреизма и создание главной школы одним из мыслителей Древней Греции. Философия в учении Эпикура: этика, физика и "каноника". Атомистический материализм в интерпретации философа. Чувственный мир в эпикуреизме и развитие учения Т. Лукрецием.

Життєвий та науковий шлях видатного українського мікробіолога та вірусолога В.П. Широбокова. Значний внесок вченого у розроблення питань з екологічної мікробіології, захисту навколишнього середовища і питної води від патогенних мікробів та вірусів.

Изучение организации подготовки ремесленных кадров в придворной оружейной мастерской русских царей в XVII в. Исследование вопросов о происхождении учеников Оружейной палаты. Исследование русского художественного и декоративно-прикладного искусства.

Конференция как форма диалога и профессионального роста преподавателей. Искусство конференции, ее учебно-воспитательное значение, поиск новых подходов к организации и проведению в сфере образования. Развитие интеллекта и коммуникативных компетенций.

Законодательное регулирование вопросов заключения ученического договора на профессиональную подготовку кадров и на повышение их квалификации. Рассмотрение оснований для удовлетворения требований работодателя о возмещении затрат на обучение работника.

Ученический договор как особый вид договора в сфере труда и подготовки к нему. Обязательные и дополнительные условия ученического договора, сроки и порядок его действия. Формы обучения работников. Права и обязанности учеников по окончании ученичества.

Анализ понятия испытательного срока как дополнительного условия трудового договора, который включается в договор по соглашению сторон. Специфические черты испытательного срока. Анализ правового регулирования и содержания ученического договора в РФ.

Исследование примерного состава издателей и авторов, обобщенная характеристика читательской аудитории. Возможность установления формальных типологических признаков (тираж, периодичность выпуска). История самодеятельных школьных журналов XIX-XX вв.

Коллектив как психолого-педагогическая категория в трудах отечественных педагогов. Этапы развития коллектива. Психолого-педагогический анализ взаимоотношений коллектива и личности. Роль классного руководителя в формировании ученического коллектива.

Изучение ученического коллектива как фактора социализации младших школьников. Социально-педагогические задачи школы как института формирования личности ребенка и развития его способностей. Самореализация личности в условиях коллективной деятельности.