Управленческая психология
Человек в системе социального управления. Сущность управления и лидерства в управленческой психологии. Классификация управленческих решений по степени алгоритмизации. Понятие рефлексивного слушания. Сущность интраперсонального психологического конфликта.
Рубрика | Менеджмент и трудовые отношения |
Вид | тест |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.10.2012 |
Размер файла | 17,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru
2
Размещено на http://www.allbest.ru
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт экономики отраслей, бизнеса и администрирования
Кафедра экономики отраслей и рынков
Тестовая работа
Управленческая психология
Выполнила:
Климова С.Ю.
Челябинск 2012
1. Чем является человек в системе социального управления?
А) Предметом
Б) Объектом V
В) Субъектом
Г) Задачей
2. Как называется сложный многоплановый процесс, протекающий в технических, биологических и социальных системах, обеспечивающий сохранение их структуры и определённый режим деятельности, специфический вид деятельности, определяющий успех или неудачу в достижении тех или иных целей?
А) Деятельность
Б) Конфликт
В) Управление V
Г) Принцип управления
3. К основным функциям управления не относится?
А) Мотивация;
Б) Прогнозирование и планирование;
В) Здравый смысл; V
Г) Организация;
4. Какое понятие описывается в определении: «способность оказывать влияние, как на отдельную личность, так и на группу, направляя усилия всех на достижение целей организации»?
А) Лидерство V
Б) Руководство
В) Управление
Г) Сотрудничество
5. Назовите не соответствующую управленческую способность?
А) Общеорганизационная
Б) Личностная V
В) Общеуправленческая
Г) Частная
6. Назовите лишнее качество сильного руководителя?
А) Обладает высокой сопротивляемостью к фрустрации, хладнокровен
Б) Способен нести ответственность за порученное задание
В) Умеет общаться с людьми
Г) Никогда ничего не решает до конца V
7. К главным личностным качествам человека, обладающего высоким уровнем мотивации к карьере, не относится?
А) Самооценка
Б) Самоуважение
В) Беспринципность V
Г) Самоэффективность
8. Правила поведения на заседаниях и совещаниях говорите?
А) Я V
Б) Мы
В) Ты
Г) Вы
9. Какими могут быть управленческие решения по степени алгоритмизации?
А) Выборочными
Б) Оптимальными
В) Альтернативными
Г) Индивидуальными V
10. Какое слушание представляет собой процесс расшифровки смысла сообщений?
А) Пассивное
Б) Рефлексивное V
В) Эмпатическое
Г) Нерефлексивное
11. Одна из основных форм делового общения, специально организованный предметный разговор, служащий решению определенных профессиональных задач, называется?
А) Деловые переговоры
Б) Деловое совещание
В) Дискуссия
Г) Деловая беседа V
12. Какой целью дискуссии не может быть?
А) Сбор и упорядочение информации по обсуждаемой проблеме
Б) Элементы профессиональной деятельности V
В) Поиск альтернативных подходов к решению проблемы, их обоснование
Г) Выбор оптимальной альтернативы
13. Сколько человек могу участвовать в деловых совещаниях?
А) 10-14
Б) 7-9 V
В) 3-5
Г) 5-7
14. С кем руководителю требуется вслух оценить его деловые качества по тактике разговора?
А) Другом
Б) Соседом
В) Подчиненным V
Г) Незнакомцем
15. Какое правило относится к предложению: «Вы будете чувствовать себя неуверенно, если не будете хорошо знать то, о чем вы собираетесь говорить»?
А) Проявляйте уверенность
Б) Начинайте речь с сильным и упорным стремлением достичь цели
В) Практикуйтесь
Г) Готовьтесь к выступлению V
16. Какой вид относится к интраперсональным (психологическим) конфликтам?
А) Конфликт между желаниями аверсиями V
Б) Межличностный конфликт
В) Групповой конфликт
Г) Внутригрупповой конфликт
17. Сколько процентов конфликтов возникает помимо желания их участников? И главную роль в возникновении таких конфликтов играют так называемые конфликтогены -- слова, действия (или бездействие), которые могут привести к конфликту.
А) 100%
Б) 20%
В) 80% V
Г) 50%
18. Какой тип конфликтных личностей не соответствует?
А) Бесконфликтный
Б) Деструктивный V
В) Ригидный
Г) Сверхточный
19. Для того чтобы конфликт был осознан, необходим инцидент, т.е. ситуация, при которой одна из сторон начинает действовать, ущемляя интересы другой стороны называется?
А) Осознание объективной конфликтной ситуации V
Б) Разрешение конфликта
В) Возникновение объективной конфликтной ситуации
Г) Переход к конфликтному поведению
20. Какой тип поведения в конфликтных ситуациях описывается в следующем определении: «Взаимодействие направлено на поиск решения, удовлетворяющего интересы всех сторон»?
А) Приспособление
Б) Конкуренция
В) Избегание
Г) Сотрудничество V
21. К эмоциональному признаку не соответствует?
А) Депрессия
Б) Алкоголь, злоупотребление им V
В) Гнев
Г) Агрессивность излишняя
22. Какой стресс описывается в определении: «Напряженное состояние работника, возникающее у него при воздействии эмоционально-отрицательных и экстремальных факторов, связанное с выполняемой профессиональной деятельностью»?
А) Эмоциональный
Б) Информационный
В) Профессиональный V
Г) Коммуникативный
23. Какая лишняя стадия синдрома опустошения?
А) Логические приемы успокоения V
Б) Завышенные ожидания.
В) Пессимизм и первые разочарования в работе.
Г) Самоотстранение
24. Различают несколько видов этикета, основным из которых являются?
А) Дипломатический
Б) Общегражданский
В) Придворный V
Г) Воинский
25. Чему не способствует деловая переписка?
А) Ухудшению взаимосвязи различных служб V
Б) Повышению квалификации
В) Увеличению оборота фирмы
Г) Установлению прочных связей с потребителями
26. Назовите профессиональное качество сотрудника сервисной службы?
А) Грубость
Б) Некомпетентность
В) Коммуникабельность V
Г) Безответственность
управленческая психология решение
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Акмеологический подход к развитию руководства и оптимизации его деятельности. Понимание управления в акмеологии и психологии менеджмента. Управленческая деятельность в акмеологии. Управленческая компетентность, признаки управленческой деятельности.
курсовая работа [37,6 K], добавлен 17.04.2010Психология управления как специфическая отрасль практической психологии. Предмет современной психологии управления: проблемы человеческих взаимоотношений и взаимодействий с точки зрения ситуаций управления, менеджмента. Основные методы и принципы.
контрольная работа [64,0 K], добавлен 16.08.2009Сущность и особенности законов социального управления. Моделирование организационного поведения и ролевые модели поведения в организации. Принципы принятия управленческих решений и государственного управления. Понятие социальной группы в организации.
курсовая работа [35,2 K], добавлен 10.05.2009Сущность и процедура процесса принятия решений. Краткая классификация управленческих решений. Модели управления запасами. Анализ и принятие управленческих решений в условиях риска, конфликта и неопределенности. Модель ограниченной рациональности.
курсовая работа [58,1 K], добавлен 03.10.2013Характеристика современных концепций лидерства. Значение проблемы управленческой эффективности в психологии. Стиль лидерства - типичная для лидера система приемов воздействия на ведомых (подчиненных). Эффективность лидерства в управленческой литературе.
курсовая работа [558,1 K], добавлен 02.05.2011Сущность и характерные особенности решений. Классификация управленческих решений. Характеристика распределения полномочий на принятие решений. Исследование управленческой структуры и методов принятия управленческих решений в организации ООО "Лидер".
курсовая работа [84,4 K], добавлен 24.11.2014Сущность, виды, типы и классификация управленческих решений, их роль в процессе управления. Краткая характеристика предприятия ОАО "Мордовспирт". Анализ управленческой ситуации, процесс принятия решений и их реализация, контроль и оценка результатов.
курсовая работа [145,5 K], добавлен 28.11.2014Задачи, сущность и основные понятия управленческой психологии как самостоятельной научной дисциплины. Социально-экономические и психологические установки управления. Методологические подходы к управлению. Школа человеческих отношений и поведенческих наук.
курсовая работа [29,1 K], добавлен 28.03.2009Творческий и волевой характер, эффективность управленческих решений. Классификация решений по субъектно-объектному признаку, степени определенности ситуации, форме, характеру целей и длительности действий, месту и функциям в процессе управления.
реферат [108,5 K], добавлен 21.04.2011Сущность управленческих решений и требования к ним. Понятие и классификация методов управления персоналом организации, особенности административных, экономических и социально-психологических методов. Анализ структуры управления и численности персонала.
курсовая работа [108,0 K], добавлен 17.11.2011