Наука о профилактике и борьбе с преступностью. Предметное поле компетенций, приемлемое обществом и государством. Тенденции к снижению роли криминологии, как самостоятельной науки. Факторы, негативно влияющие на различные сферы жизнедеятельности общества.

Сущность и содержание социальной работы с семьями военнослужащих в современных условиях. Социальная работа с семьями офицеров кадрового состава. Особенности жизнедеятельности семьи офицера, а также процессы, присущие семье, как малой социальной группе.

Психическая коммуникация, как форма специфических отношений, отличных от традиционной психологической концепции коммуникации. Архаические переживания. Восприятие сенсорных стимулов. Коммуникативный стереотип, влечение. Неформальная коммуникация.

Фридрих фон Хайек - австро-американский экономист и отец неолиберализма. Его взгляд на рыночную экономику в работе "Пагубная самонадеянность". Идеи и концепции либерализма Ф. Хайека. Призывы экономиста к созданию спонтанного экономического порядка.

Отрицание эволюции на основе наукообразных аргументов, спектр которых простирается от "геологии потопа" до "разумного замысла". Основные вехи в развитии ТЭ в западной христианской мысли. Организующий разум, который осуществляет развитие мира живого.

Симптомы, диагностика и протекание тейлериоза у крупного рогатого скота. Источники инвазии и переносчики заболевания. Применение противомалярийных препаратов, симптоматическое лечение больных животных. Проведение профилактических мероприятий и вакцинация.

Наилучший тип обычного управления. Основные черты научной организации управления. Общие элементы механизма научного управления и основные методы его проведения в жизнь. Управление топливно-энергетического комплекса Харьковской областной госадминистрации.

Коротка біографія Ф. Тейлора – американського основоположника наукової організації праці та менеджменту. Формування та розвиток ідей школи науки управління (класичної теорії менеджменту). Аналіз основних положень та досягнень школи науки управління.

Управление в дотейлористский период. Возникновение научного менеджмента. Главные школы американского менеджмента. Основные принципы научного менеджмента Ф. Тейлора. Необходимость и сущность управления. Логика принятия управленческих решений в экономике.

История становления и развития школы научного управления, основные последователи идей Тейлора. Введение системы дифференциальной оплаты. Актуальность идей Ф. Тейлора для современных российских предприятий и зарубежный опыт применения данных идей.

Базисные принципы тейлористской модели труда и неотейлористские взгляды на персонал. Цели, нормы и способы осуществления кадровых мероприятий при реализации кадровой политики. Функции кадровых служб в процессе организации системы обучения персонала.

Дослідження імунобіологічних властивостей антигенів клітинної стінки стафілокока. Вивчення закономірностей імунної відповіді на тейхоєві кислоти. Встановлення ролі спадковості при формуванні гомеостазу. Приготування кон`югату пептиду з овальбуміном.

Понятие, сущность и предназначение текста, характеристика и особенности его структуры. Рассмотрение основных видов связности, выявление главных признаков текста. Взаимодействие устной и письменной форм речи. Смысловые отношения между частями текста.

Городская среда как феномен культуры. Город и коммуникационное общество. Показатели городского притяжения людей. Шрифт - средство художественной выразительности в архитектуре. Информационные и визуальные коммуникации в городской среде (история и прогноз).

Проблема среды существования текста и признание его коммуникативной природы. Культурологическое понятие текста в аспекте его лингвистической выраженности и прагматической значимости. Характеристика текста с точки зрения цели и исследование его прагматики.

Смешение понятий "текст" и "дискурс" в специальной литературе. Признаки текста: модальность, функционально-смысловая соотнесенность, информативность, структурность. Особенности официально-деловых, общественно-информативных, художественных текстов.

Размывание границ между гуманитарной и технической культурами и появление смежных областей исследования как одна из характерных особенностей цифровой эпохи. Фреймы - смысловые единицы гипертекста, которые связаны в единое семантическое пространство.

Дослідження тексту документу в управлінні і взаємодію з автоматизованими програмними засобами. Характеристика сутності поняття "текст документу", вимоги до тексту. Аналіз призначення і складу уніфікованої системи документації, електронний документообіг.

Дослідження процесів оновлення словника ділової мови, кодифікації термінів на позначення суб’єктів права. Співвіднесено процеси словотвірного та семантичного оновлення назв суб’єктів у українській літературній мові. Стан лексикографічної кодифікації.

Исследование принципов текстопорождения в поэтике Б. Пастернака на примере стихотворения "Рождественская звезда". Создание ситуации взаимоотражения текстовых и "антитекстовых" смыслов. Движение и развитие текстового и "антитекстового" сознаний.

Анализ принципа интегративности, являющегося существенным в рамках современной лингвистической парадигмы. Дискурс, как высшая единица языка. Грамматический, прагмалингвистический, психолингвистический и социолингвистический аспект дискурсивного текста.

Текст – группа предложений, объединённых в одно целое темой и основной мыслью. Публицистика – отрасль литературы, освещающая вопросы политики и общественной жизни. Формулировка определённого отношения к общественной жизни и гражданской позиции человека.

Историческое комментирование лингвистического явления как важное средство решения задач обучения. Изучение коммуникативной природы исторического комментирования. Описание инструкции по созданию исторического комментирования как типа высказывания.

Становлення неофілологічних дисциплін - наслідок принципових зрушень у мовознавстві другої половини ХХ століття. Дискурс - подія, в якій центральне становище займає словесний компонент, комунікативний акт, взятий в своїй повній часовій тривалості.

Форми та засоби вираження суспільного ідеалу в період постмодернізму. Особливості світосприйняття соціумом основ і тенденцій розвитку поточної культури. Цілі використання текстових симулякрів в медіа. Маніпулювання аудиторією засобами масової інформації.

Исследование лингвопрагматической проблематики изучения текста как единицы вербальной коммуникации. Обоснование категориальной грамматической трансформации "внутренней" функциональности текста как языкового сегмента в уровневой иерархии строя языка.

Смысловая сфера сознания как позднее и не единственное регулятивное образование в человеческой жизнедеятельности. Провоцирующие факторы формирования феномена понимания и сознательного бытия субъекта. Текст - один из действующих персонажей коммуникации.

Сущность идеи об изучении текста в контексте синтеза смежных дисциплин ученого Р. Барта. Объект транслингвистики как "связный текст". Мнения И.Р. Гальперина, Г.В. Колшанского, О.И. Москальской о моделируемой единицей языка. Текст как речевое высказывание.

Обоснование необходимости обучения студентов особенностям художественного текста на практических занятиях по английскому языку. Лингвострановедческие и лексико-грамматические структуры. Понимание межъязыковых расхождений и логики изучаемого языка.

Роль аналогии и этимологии как важнейших техник символического толкования. Рассмотрение условий, процедуры, интеллектуального "фундамента" церковной экзегезы Священного Писания, характеристика их связи с общими мировоззренческими основаниями эпохи.