Раскрытие философской содержательности чеховских пространственных образов и их онтологической символичности. Описание смысла жизни в первом круге произведений А.П. Чехова. Оценка оптимизма и эстетической информации в текстах произведений А.П. Чехова.

Теоретическое наследие: "Педагогическая поэма" А.С. Макаренко. Книга о педагогическом эксперименте, теоретической борьбе в педагогике 20-х годов и публицистике. Биография, жизненный путь и творчество писателя. Цитаты и произведения А.С.Макаренко.

Основные периоды жизни и творчества Александра Сергеевича Пушкина. Рассказ о личности и судьбе поэта будет скупым и однообразным, если оторвать факты его биографии от фактов творчества, потому что жизнь поэта неотделима от созданных им произведений.

А.С. Пушкин – эталон и символ русской культуры. Жизнь и поэзия Пушкина как одно целое. Влияние вольнолюбивой поэзии Пушкина на читателей. Побуждение заботиться о счастье окружающих людей. Лирика любви и дружбы в творчестве великого русского поэта.

Характеристика основных этапов творческой деятельности Александра Сергеевича Пушкина - величайшего русского поэта и писателя, родоначальника новой русской литературы, создателя русского литературного языка. Критика поэзии. Изучение наследия Пушкина.

А.С. Пушкин — русский писатель, бесспорно, мирового значения. Он явился создателем национального русского литературного языка. Поэзия его была разнообразной, она вмещала все жанры лирики, поэмы, роман в стихах, сказки. Особенности пушкинского стиля.

Изучение детских лет Александра Сергеевича Пушкина. Становление его характера и годы обучения в лицее. Первая любовь и особенности лирики. Художественное чутье Пушкина и выбор ритма, размера стихотворения. Евгений Онегин – один из персонажей Пушкина.

Детские годы русского поэта А.С. Пушкина. Образование в лицее. Работа над поэмой "Руслан и Людмила". Ссылка на Кавказ и продолжение литературной работы, возвращение в Москву. Стихотворения в Болдине, брак с Н.Н. Гончаровой. Смертельная дуэль с Дантесом.

История развития анималистики в искусстве. Определение жанрового своеобразия и специфики творчества А.С. Степанова. Живописные и графические произведения художника охотничьего и анималистического жанра из собраний музеев России и частных коллекций.

"Сельская хроника" и "Городской цикл" А. Твардовского 1930-х годов. Между двумя мифами: вектора комического в "Стране Муравии". "За далью – даль" и "По праву памяти": трансформация комических форм. Ирония и юмор "Поздней лирики" как знак личной свободы.

Аврелий Августин - крупнейший христианский мыслитель периода патристики и наиболее выдающийся из "отцов церкви". Его историко-философские взгляды как симбиоз христианских и древних доктрин. Характерная черта понимания Августином процесса познания.

И.К. Айвазовский - крупнейший русский живописец XIX века, его вклад мировую и Российскую культуру. Этапы становления художника, творческий путь, признание и награды. Мастерство, убедительность и реализм в изображении истории русского флота на полотнах.

Плавание летом 1836 года с кораблями Балтийского флота по Финскому заливу и Балтийскому морю как важный этап в развитии дарования Айвазовского. Его путешествие по Италии. Отображение Феодосии в картинах Айвазовского. Морская тематика пейзажей художника.

Краткая биография Айвазовского, начало его творческой деятельности. Анализ ранних работ художника. Встреча Айвазовского и Штернберга. Айвазовский как художник Главного Морского штаба. Знакомство с картинами художника "Девятый вал", "Черное море".

Биография и творческая деятельность американской танцовщицы Айседоры Дункан. Новаторская школа балета, свободный пластический танец. Балетмейстерское искусство и эстетические принципы Айседоры Дункан. Жизнь и творчество танцовщицы в Советской России.

Закономерности формирования пространственной организации христианских храмов. Проекты храмов, выполненные в "византийском стиле" на территории казачьих областей. Анализ произведений А.А. Ященко и выявление основных положений его творческого метода.

Детство и учёба. Работа в журнале и общество станковистов. Черты, характеризующие раннего Дейнеку. Рисунки в детских книгах и журналах. Дейнековский образ матери с ребёнком на руках. Работы на тему авиации. Мозаичный цикл "Сутки советского неба".

Краткая биография Агафи А.Д. Исследование творческого наследия баснописца, сравнение его произведений с баснями Крылова. Аллегорическое изображение порочного человека. Анализ воздействия слов на настроение героев. Воспевание красоты астраханского края.

Изучение феномена личности Александра Николаевича Вертинского как исполнителя театрализованных песен-миниатюр, песен-новелл, автора музыки и слов большинства исполняемых им произведений. Художественный синтез А. Вертинского: слово, музыка, театр.

А. Родченко как знаменитый фотограф, художник, гений, краткий очерк его жизни, этапы личностного и творческого становления. Факторы формирования идеологии данного автора. Достижения периода конструктивизма. Производственное и агитационное искусство.

Роль Михаила Ивановича Глинки в жизни Даргомыжского. Влияние творчества Пушкина на музыку Даргомыжского. Жизнь за границей. Создание оперы "Русалка". Камерное творчество Даргомыжского. Влияние общественной жизни на творчество Александра Даргомыжского.

Детские годы Александра Солженицына. Учеба на физико-математическом факультете Ростовского университета. Участие в Экибастузской "смуте". Первые произведения Солженицына. Возвращение в Россию после краха Советского Союза. Общественная жизнь писателя.

Первое знакомство А.Т. Твардовского с творчеством Пушкина, Гоголя, Лермонтова, Некрасова. Учеба в педагогическом институте и в Московском институте истории, философии и литературы. Печать произведений Твардовского в московском журнале "Октябрь".

Алексей Саврасов как основоположник русской пейзажной школы. Изучение жизненного пути и реалистических пейзажей художника. Появление картины "Вид на Кремль от Крымского моста в ненастную погоду". Анализ рисунков, исполненных графитным карандашом.

"Сокровищница мыслей" — страница поэтического свода Навои. Основа духовного возрождения в его понимании. Вопросы теории литературы и стихосложения в трактате "Весы размеров". Вклад Навои в развитие литературного чагатайского языка, посмертное признание.

Первое знакомство с произведениями А.Л. Репникова. Биография знаменитого баяниста. Работа преподавателем по классу баяна в Карельской государственной консерватории и знаменитые ученики. Авторство, стиль и широкая распространенность произведений.

Альбрехт Дюрер как признанный во всем мире художником, мастером ксилографии и величайшим мастером западноевропейского Ренессанса, его биография и анализ творческой деятельности. Тематика произведений автора, их культурное мировое значение и роль.

Краткая биография А. Шнитке – великого композитора. Получение музыкального образования композитором в Вене. Преподавание инструментовки и чтения партитур в Московской консерватории. Творчество Шнитке и получение мировой известности в 70-х годах.

Судьба художника А. Модильяни, заболевание плевритом и поступление в школу живописи. Парижская жизнь художника А. Модильяни, проблемы со здоровьем и жизнь перед Первой мировой войной. Знаменитые работы художника и творческое наследие А. Модильяни.

Процесс становления, структуры и распространения "южного мифа" как духовно-эстетического ядра литературной традиции с ХVII века. Специфика гротескного реализма в южной прозе. Значение философии и эстетики магического реализма в творчестве К. Маккарти.