Признаки умения передавать образы, чувства и неосознаваемые состояния другому организму на расстоянии, без использования средств коммуникации. Психологические особенности мысленного взаимодействия людей. Методы развития телепатических способностей.

Понятие и содержание современного телевизионного репортажа, основные требования к нему, разновидности и специфика. Особенности работы над экстренным репортажем и способы его трансляции. Тематический и постановочный репортаж, их отличительные черты.

Проект космического телескопа имени Хаббла. НАСА основало институт исследований с помощью оптических устройств. Кто использует телескоп. Компьютеризированные наблюдения в космический век. Возможности телескопа. Оптические системы. Что не может телескоп.

Космический телескоп имени Хаббла. Институт космических исследований с помощью телескопов. Компьютеризированные наблюдения в космический век. Возможности телескопа. Фиксирование изображения объектов с высоким разрешением. Объекты малой светимости.

Методы исследования небесных тел, расположенных на огромных расстояниях от Земли. Электромагнитные волны как носители информации. Первые зрительные трубы и появление автоматического зеркального телескопа. Суть дифракции света и "просветления" оптики.

Початок телескопічної астрономії. Перші телескопи. Оптичний телескоп. Радіотелескоп. Початок космічної ери. Перший супутник. Призначення телескопу. Основна оптична складова. Телескоп із лінзовим об'єктивом. Основні характеристики оптичних телескопів.

Развитие представлений о ламинарном и турбулентном течении. Виды потоков энергии. Природа и механизм возникновения вихрей турбулентности. Ламинарный поток как структура скользящих относительно друг друга слоёв. Телескопическая модель эпюры скоростей.

Действие телескопических элементов по принципу телескопической коронки. Общие требования и виды телескопических коронок. Показания к телескопическому протезированию фронтальных и боковых зубов. Анализ преимуществ и недостатков телескопических коронок.

Раскрытие понятия телескопической системы, рассмотрение ее характеристик. Анализ нескольких типовых схем телескопов, выявление их достоинств и недостатков. Факторы, наиболее сильно воздействующие на разрешающую способность телескопа, способы ее повышения.

Досліджено телескопізми американського спортивного медіадискурсу. Проаналізовано телескопічні утворення, що базується на власній назви та прикметнику/дієприкметнику. Було встановлено, що власна назва завжди виражає імя спортсмена або назву команди.

Лінгвістичні особливості явища телескопічних модусів в англійській мові. Вивчення причин виникнення телескопічних модусів в англійській мові, класифікацій, ознак, галузей вживання та функціонування. Значення телескопії як способу словоформування.

Эра телескопической астрономии в науке. Основные назначения телескопа. Явление хроматической аберрации. Органические изменения в характере астрономической науки. Рефлектор как основной инструмент астрофизики. Методика радиоинтерферометрических наблюдений.

Телескопы оптической системы, их устройство и характеристики. История создания оптических телескопов. Применение телескопов при изучении удаленных объектов. Погрешности, которые дают телескопы при наблюдении удаленных объектов и пути их преодоления.

Конституция – это индивидуальные физиологические и анатомические особенности человека, складывающиеся в определенных социальных и природных условиях. Основные типы конституций, их особенности и характеристика. Схемы телосложения В. Бунака и П. Галанта.

Результаты экспериментального изучения субъективной локализации звуков различных частот в теле человека. Исследование ощущений испытуемых относительно восприятия нижней границы звуков в теле. Распределение нижней границы субъективного восприятия.

Вильгельм Райх и его вклад в развитие психотерапии. Основные представления о характере. Динамика характера и психологический рост человека как личности. Защитный панцирь человека. Подавление сексуальности как препятствие росту, социальные отношения.

Телесно-ориентированная терапия, как одно из направлений психотерапии, имеющее различные теоретические и методологические подходы к лечению психики через изменения, производимые с телом. Основные направления и техники (движения, прикосновения, дыхание).

Анализ характера и практика вегетотерапии Райха как один из наиболее известных методов телесно-ориентированной психотерапии. Биоэнергетический анализ Лоуэна и характеристика структурной интеграции (рольфинга) – метода психологической модификации личности.

Изучение методов телесной терапии: соматической вегетотерапии, биоэнергетического анализа, концепции телесного осознавания, метода интеграции движений, подхода чувственного сознавания, биосинтеза, танатотерапии и бодинамики. Анализ результатов и методов.

Изменения психического функционирования человека с помощью направленных на тело методических приемов. Наиболее известными видами телесно-ориентированной психотерапии. Анализ характера и практика вегетотерапии Райха. Комплексный подход к осознанию тела.

Основные направления телесно-ориентированной психотерапии. Изучение ею связи, которая возникает между эмоциональными травмами ребенка в ходе общения с родителями и типом будущего характера ребенка в дальнейшем. Воздействие на психику через работу с телом.

Содержательные и этические основы телесно-ориентированной психотерапии, ее специфика и возможности в работе с разной проблематикой. Изменение отношения человека к своему телу от объектного к субъектному как направление деятельности телесного психолога.

Сущность и приемы психологического тренинга "Телесно-ориентированная психотехника актера", разработанного по методике школ К.С. Станиславского и М.А. Чехова. Задача полноценного взаимодействия с окружающими людьми, упражнения на развитие чувствительности.

Изучение человекосозидающей и культурообразующей функций физического воспитания. Анализ социокультурной теории двигательных действий С. Дмитриева и Д. Донского. Применение телесно-двигательного подхода при воспитании детей с нарушением интеллекта.

Особенности процесса физического воспитания ребенка младшего школьного возраста. Экспериментальная авторская методика коррекционно-ориентированного физического воспитания ребенка с нарушением интеллекта на основе телесно-ориентированного упражнения.

Развитие телесно-ориентированной психотерапии и ее создатель Вильгельм Райх. Теория органной энергии, ее краткая характеристика. Биоэнергетика Александра Лоуэна как модификация райхианской терапии. Приемы, используемые в телесно-ориентированной терапии.

Анализ необходимости применения телесно-ориентированного подхода как методологии, способной адекватно рефлексировать телесную воплощенность идентификационного процесса. Осмысление мировоззрения, определяющего в приоритете позицию разума над телом.

Анализ творчества известной американской художницы и режиссера иранского происхождения Ш. Нешат, отображение телесного в ее видеоинсталляциях. Последовательный и детальный анализ практик работы с телесным (мимика, пластика тела, вибрации голоса) и телом.

Реализация категории телесного в сюжетной, образной и мотивной структуре новелл Германа Мелвилла 1850-х гг. Семантический и структурный анализ текста. Телесный опыт, ресурсы семиотизации тела в художественном тексте и кинестезийные ощущения персонажей.

Особенности представления материального и духовного мира в творчестве русских писателей XIX-XX столетий. Установление художественной типологии между произведениями разных авторов. Сопоставление творческих индивидуальностей Н.В. Гоголя и Л.Н. Андреева.