Дослідження участі Леся Курбаса у культурному житті суспільства. Огляд початку його театральної діяльності. Створення і розвиток "Молодого театру". Опис гостроти та філософської спрямованості постановок режисера. Організація власного театру "Березіль".

Роль керівників місцевої філії "Просвіти" та їхній внесок у розвиток культурно-мистецького життя села Біла. Репертуар колективу на різних етапах розвитку. Робота режисерів гуртка та ставлення сільської громади до театральних постановок аматорів.

Аналіз взаємодії драматичних гуртків і школи щодо естетичного виховання учнів. Потенційні можливості театральної діяльності в навчально­виховному процесі початкової школи Великої Британії щодо формування естетичної культури школярів у позакласній роботі.

Мета статті – виявити особливості театральної інтерактивності як моделі комунікації в сучасній культурі та розглянути інтерактивний театр як засіб соціальної трансформації. Проаналізовано моделі інтерактивності М.Л. Раян, Мак-Івера Лопеса, С. Діксона.

Аналіз та порівняння візуальних стратегій у літературному та театральному мистецтві (на прикладі повісті І. Нечуя-Левицького "Кайдашева сім’я" та сценарію Наталки Дубіної). Окреслення можливостей перекодування текстового зорового образу у візуальний.

Особливості розвитку театральної культури Маріуполя у період німецької окупації. Вплив маріупольського Товариства "Просвіта" на розвиток театрального мистецтва. Репертуар, творчі пошуки акторського складу. Місце театру в культурному житті мешканців.

Розглянуто переваги і прорахунки основних стилів викладання: авторитарного, демократичного, ліберального. Визначено основні фактори впливу як на розвиток сценічної майстерності у студентів, так і на загальну творчу атмосферу у студентській групі.

У даному дослідженні розглянуто переваги і прорахунки основних 3-х стилів викладання у театральній педагогиці: авторитарного, демократичного, ліберального. Взаємодія студентів і викладачів: їх ділові стосунки у процесі навчальної театральної діяльності.

Проблеми формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх учителів іноземної мови засобами театральної педагогіки. Розвиток психофізичного апарату майбутнього педагога, іншомовних комунікативних, кінестетичних й просторово-організаційних дій.

Виявлення особливостей художньої інтерпретації шекспірівської драматургії британським театральним режисером Пітером Холлом і розробка періодизації його інтерпретаційних стратегій у другій половині ХХ століття. Становлення принципів ігрового театру.

Особливості художньої інтерпретації шекспірівської драматургії британським театральним режисером Пітером Холлом. Розробка періодизації його інтерпретаційних стратегій у другій половині ХХ століття. Виявлення режисерської орієнтованості драматургії.

Питання формування художньо-естетичних потреб у молоді засобами театральної студентської студії. Розкриття сутності понять "середовище", "художньо-естетичні потреби", "театр-студія". Основні цілі та задачі діяльності театральної студентської студії.

Поява радянської драматургії, формування соціалістичного типу культури. Біографія українського актора і режисера І.М. Біра. Етапи творчого шляху митця у 1920-1930 роки. Особливості розвиту театрального мистецтва під час політики "воєнного комунізму".

Відкриття митців театральної майстерні Баугаузу в галузі візуальних комунікацій. Створення театрального синтезу О. Шлеммером у його абстрактних сценічних експериментах. Вплив принципів шлеммерівської "танцювальної математики" на сучасну хореографію.

Процес створення своєрідного літопису театральної Шевченкіани на Закарпатті (постановок шевченківських творів, інсценізацій та вистав про особисте життя поета). Основні хвилі шевченківського театрального літопису. Рецензії на твори письменника для театру.

Процес створення своєрідного літопису театральної шевченкіани на Закарпатті. Літопис шевченківських вистав на Закарпатті. Постановки шевченківських творів, інсценізація та вистави про особисте життя поета. Музика до вистав, сценічне оформлення та костюми.

Проблема обучения иностранному языку школьников и студентов в контексте инклюзивного образования. Потенциал театральной деятельности и примеры её использования в обучении школьников и студентов с ограниченными возможностями здоровья иностранному языку.

Рассмотрение деятельности русского искусствоведа Сергея Дягилева. Его антреприза оказала большое влияние на развитие не только русского балета, но и мирового хореографического искусства. Будучи талантливым организатором, обладал чутьём на таланты.

Специфика театрального искусства. Этапы в становлении французского театра. Жизнь музыкального театра Версаля в конце XVII – начале XVIII века: придворный балет, роль оперного искусства. Особенности драматического театра Версаля и постановок Мольера.

Взаимоотношения государства и театра в 90-е гг. Перевод театров страны на новые условия хозяйствования. Состояние театрального дела накануне комплексного эксперимента. Особенности формирования театральной культуры в 90-е годы. Этапы театральной реформы.

Тенденции в театральном искусстве России конца 19 – начала 20 века. Основные этапы формирования Московского Художественного Театра, его принятие публикой, спектакли. Система К.С. Станиславского, ее основные положения, действенное построение спектакля.

Театроведение как наука, которая изучает происхождение и развитие театра, его место и роль в обществе, современный театральный процесс. История становления и развития белорусского театра, его специфика и значение. Искусство Беларуси на современном этапе.

Статья посвящена многообразию форм современной театральной журналистики, классификации различных видов изданий. Впервые подробно рассмотрена новая разновидность театральной журналистики: интернет-издания, сайты театров, творческих объединений, актеров.

Обзор театральной прессы. Отклики на спектакли Р. Стуруа "Мачеха Саманишвили" по Д. Клдиашвили, "Кваркваре" по П. Какабадзе, "Кавказский меловой круг" по Б. Брехту, "Премия" по А. Гельману, которые шли на гастролях Театра имени Ш. Руставели в Москве.

Сентиментализм как господствующее направление в русском театре первой половины XIX века. Знакомство с особенностями зарождения и развития театрального искусства на Урале. Характеристика современного состояния театральной культуры крупных городов Урала.

Рассмотрение специфики употребления театральной метафоры в политическом дискурсе немецких СМИ на современном этапе развития российско-германских отношений. Изучение метафорических высказываний, которые можно отнести к модели "Россия – это актер".

Эффективность использования средств театральной педагогики для становления коммуникативной компетентности в подготовке будущих учителей. Методика проведения опытно-экспериментальной работы при изучении дисциплины "Культура речи и педагогическая риторика".

Анализ причин и последствий дрифта современной культуры в киберпространство. Виртуальные театральные эксперименты в постдраматическом театре. Исключение актерского и зрительского тела из постановки. Демаркация чувственной и осязательной базы спектакля.

Рассмотрение особенностей восприятия театральной публики актерами. Выделение основных вопросов, которые важны для мемуаров: социальный состав публики, ее реакция на постановки, посещение императором театра. Взаимодействие зрителей во время спектакля.

Анализ исторических музейных экспозиций в петергофских дворцах. Создание музейной экспозиции на современном этапе. Изучение синтеза научно-исследовательских, эстетических и эмоциональных составляющих экспозиции, особенности искусства музейной экспозиции.