Развитие мировой экономической мысли. Исследование о причинах богатств народов. Смысл "невидимой руки", концепция экономического либерализма, идея рыночных экономических отношений. Определение конкуренции и действие объективных экономических законов.

История разработки концепции невроза и создания психодинамической теории. Типы неврозов в классическом психоанализе. Учение Фрейда о причинах и методах их лечения. Пути образования симптомов, их смысл и типы. Психотерапевтические подходы к неврозу.

Правило равенства предельных доходов и предельных издержек. Несовершенная конкуренция, особенности и общие черты моделей рынков. Понятия монополия и олигополия, их влияние на эффективность экономики. Олигополистический рынок в доуполистических моделях.

Процедуры банкротства и возможности организаций-должников предотвратить одну из указанных процедур. Виды имущества и оценка при продаже организации-должника. Виды внутреннего контроля, осуществляемые за финансово-хозяйственной деятельностью общества.

Разработка метода интегрирования соотношений теории скольжения для случая трехмерного напряженного состояния. Построение соотношений изотропной упруговязкопластической модели. Анализ зависимости коэффициентов модели от структуры напряженного состояния.

Формулировка эффективных методов и критериев хаоса в теории неустойчивости. Спектральные критерии хаоса для трехмерных динамических систем. Согласие методов локального и нелинейного спектра при стандартном подходе для нулевого стационарного состояния.

Основные идеи системной нечеткой интервальной математики. Доказательство теорем, показывающих, что нечеткие множества и результаты операций над ними можно рассматривать как проекции случайных множеств и результатов соответствующих операций над ними.

Обзор теории нечетких множеств, ее математический аппарат, история и применение. Комплексный показатель финансового анализа на основании результатов теории и использование метода Альтмана. Методика комплексной оценки финансового состояния предприятия.

Основная нить жизни Коперника - великое дело утверждения новой системы мира. Теория мира в работе “Малый комментарий Николая Коперника относительно установленных им гипотез о небесных движениях". Описание последовательности расположения небесных сфер.

Новая система мира. Теория Коперника. Гипотеза о небесных движениях. Геоцентрическая система Птолемея. Единый центр небесных орбит и сфер. Центр тяготения и лунной орбиты. Солнце как центр всего мира. Неподвижные звезды, движение планетных сфер.

Когнитивный, деятельностный подходы к лексической номинации. Ономастика как раздел лингвистики, изучающий собственные имена, историю их возникновения и преобразования в результате длительного употребления. Восприятие зоонимов в межкультурной коммуникации.

Трактовка единства биосферы и человечества в трудах В.И. Вернадского. Место и роль исторического развития человечества в эволюции биосферы. Условия становления и существования ноосферы в части, касающейся развития научной и технической мысли человечества.

Исследование сущности теории нормализации процессов, основанной на социологических подходах и предлагающей свою объяснительную модель процессов включения новых технологий в сферу здравоохранения. Характеристика проведения рефлексивного мониторинга.

Характеристика особенностей социологической концепции Дж. Хоманса. Изучение главных принципов поведения индивидов. Рассмотрение основ четырех типов ценностей. Анализ пяти аксиоматических положений. Характеристика основных аспектов концепции П. Блау.

Изучение теории общественного обмена. Рассмотрение последовательности перехода от микро к макро социологическим изменениям. Описание теорий общественного обмена Хоманса и Блау. Формулирование принципов, действующих на всех уровнях социальной организации.

Сущность инженерного метода обработки металлов давлением. Д. Друккер, В. Прагер как разработчики метода верхней оценки. Главная идея энергетического метода. Метод определения напряжений по распределению твердости. Основные этапы метода координатных сеток.

Сущность обучения, его взаимосвязь с процессом познания и роль в развитии социума. Педагогическое общение учителя и обучаемого в целях формирования у последнего необходимых знаний, умений и навыков. Зависимость целей образования от социального заказа.

Рассмотрение теории происхождения Солнечной системы. Понятие о космогонии. Теория образования звёзд и планет из газопылевой туманности. Этапы процесса образования планеты: слипание частиц, разогревание, вулканическая деятельность, зарождение жизни.

Характеристика принципов развивающего обучения. Развитие природных задатков. Программа педагогического процесса подготовительной группы "Экологическое воспитание". Сравнительная характеристика деятельности преподавателя в различных видах обучения.

Формирование представлений обучаемых аспирантов о сущности теории обучения, механизмах формирования содержания образования и умений использовать закономерности и принципы обучения в процессе преподавания дисциплины. Дидактика как направление педагогики.

Некоторые исходные положения теории обучения в высшей школе. Компоненты контроля занятий студентов. Краткая историческая справка о теории обучения в вузе. Учебная, производственная и преддипломная практика. Лекции, практические и семинарские занятия.

История развития и становления системы развивающего обучения в отечественной психологии. Формы и основное содержание учебной работы в системе развивающего обучения. Принципиальные отличия вузовского обучения от обучения в начальной и средней школе.

Характеристика современной дидактики как теории обучения, ее предмет, основные задачи, современные направления. Сущность, движущие силы, противоречия и логика процесса обучения. Основные функции, принципы, а также закономерности процесса обучения.

Анализ школьных учебников математики разных лет. Концептуальный подход к понятию "задача" и к пониманию сущности задач. Разработка метода оценивания логической трудности математических задач. Целенаправленное обучение логическому поиску решения.

Изучение психической телепатии у маленьких детей Эдвардом Ли Торндайком, анализ научной продуктивности его исследовательской деятельности. Педагогическая психология как отрасль психологической науки. Перечень особенностей бихевиористской теории учения.

Моделирование изолированного государства, в котором отсутствуют экспорт и импорт. Анализ экономики острова Тюрго с тремя видами товаров и двумя видами факторов производства, проблема равновесия. Ограничения по ресурсам. Система уравнений спроса Вальраса.

Изучение взаимосвязи процессов в экономике. Анализ теории общего рыночного равновесия Вальраса. Уравнения общего равновесия. Закон Вальраса и его значение. Соотношение рыночного равновесия с условием максимального удовлетворения потребностей населения.

Проведение исследования идеального и реального экономического равновесия. Основная характеристика макроэкономического равновесия в кейнсианской теории. Особенность рассмотрения прямых функций спроса. Главный анализ процесса институциональных изменений.

Уровни организации живой материи. Доказательства и направления эволюции органического мира. Химический состав клетки: обмен веществ и энергии. Органические соединения: аденозинфосфорные кислоты. Приспособленность организмов и ее относительность.

Континуальная концепция реальности А.А. Шахова. Теоретическое обоснование функционирования общества. Расчет приоритетности управленческих решений. Структурно-функциональная схема нормального общества. Система необходимых в обществе норм поведения.