Ознакомление с содержанием разделов рабочей программы, изучающей экономику отраслевых рынков. Общие требования к раскрытию тематики письменной контрольной работ и ее оформлению. Список вопросов для проверки полученных знаний студентами-экономистами.

Сходства и различия горизонтальной и вертикальной дифференциации продукта на товарных рынках. Рассмотрение модели Чемберлина как монополистической конкуренции, при которой остаточный спрос на товар фирмы отражает наличие у фирмы рыночной власти.

Методы определения стоимости при оценке в различных экономических школах. Стремление к равенству долгосрочных издержек, рыночной цены и капитализируемого дохода в условиях равновесия. Развитие теории оценки неоклассического этапа экономической науки.

Совершенствование критических методов получения исторических знаний. Основание исторической науки на ошибках и искажениях как предубеждение. Ошибки "новой статистической методики" А.Т. Фоменко. Проблема корректного применения метода локальных максимумов.

Предпосылки возникновения учения И.П. Павлова о физиологии высшей нервной деятельности и ее типах. Использование условно- и безусловных рефлекторных реакций для выработки специальных методик диагностики природных свойств нервной системы человека.

Основа развития и обучения человека. Реализация принципа единства деятельности и психики. Представления и ассоциации. Произвольные и непроизвольные виды памяти. Основные процессы памяти человека. Запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание.

Классификация видов памяти. Характер психической активности, преобладающий в процессе сохранения информации. Продолжительность удержания материала в памяти. Закономерности протекания забывания. Первоначальная форма запоминания. Расстройства памяти.

Рассмотрение физиологических механизмов функционирования памяти. Проблема физиологии памяти — это самостоятельная проблема, которую пытаются решить физиологи, занимающиеся изучением мозга. Психологические, физиологические и биохимические теории памяти.

Панспермия как гипотеза о повсеместном распространении во Вселенной зародышей живых существ. Исследование теории панспермии в историческом контексте. Гипотеза появления ранних форм простейшей жизни на планете вследствие упавших на нее комет и метеоритов.

Описание и оценка показателей устойчивости модели малой открытой экономики. Характеристика и особенности процесса построения эконометрической модели малой открытой экономики. Оценка грубости модели цикла Кондратьева без параметрического регулирования.

Суть принципа разделения властей и связи между указанным принципом и парламентским контролем, как между целым и частью. Взаимосвязь формы правления в государстве и степени развитости в нем парламентского контроля. Реализация принципа разделения властей.

Теория структурно-функционального анализа, ее сущность и содержание, структура и направления изучения. Теория социального действия в интерпретации Т. Парсонса, "технологический детерминизм". Эволюционный характер развитие общества по Т. Парсонсу.

Общая теория действия. Личность, социальная система и система культуры. Ролевые концепции личности. Типовые переменные действия. Теория общества как социальной системы. Проблемы интеграции сохранения и развития коллективности. Структура системы общества.

Признаки пассионарности; повышенная по сравнению с нормальной ситуацией абсорбция энергии из внешней среды. Теоретические основы теории пассионарности Льва Николаевича Гумилева. Механизм пассионарности, биохимическая энергия живого вещества биосферы.

Теория Льва Гумилева о пассионарности, ее становление. Краткая биографическая справка. Образы пассионариев, краткое описание личности А. Македонского как носителя образа. Пассионарность как способность и стремление к изменению окружения, среды.

Основы педагогической деятельности и процесса воспитания. Саморазвитие на разных возрастных и индивидуальных стадиях школьников. Сущность дидактики в учебно-познавательной деятельности. Особенности трудового и эстетического профессионализма учителя.

Требования к учителю, определяющие его общественное значение. Формы и содержание специальной подготовки. Подход Ушинского к педагогике как к науке и искусству, суть принципа народности воспитания. Труд - основной фактор и средство формирования человека.

Теория педагогической интеракции как научной основы интерактивных технологий развития творческой активности личности в социокультурной среде ВУЗа. Совместное творческое мышление и диалог в интерактивном личностно ориентированном образовательном процессе.

Общие теоретические вопросы перевода, достижения адекватности. Теория перевода - одна из важнейших дисциплин в ходе работы переводчика. Исчерпывающая передача смыслового содержания подлинника и полное функционально-стилистическое соответствие ему.

Попытки периодизации истории перевода, шедевры библейских переводов. Начало переводческой критики, значение эквивалентности и адекватности, сущность межъязыковой асимметрии. Специфика синтаксических трансформаций и типология переводческих ошибок.

Изучение предмета, задач и методов теории перевода. Рассмотрение возникновения науки перевода. Исследование переводческих соответствий. Рассмотрение общей проблематики и методологии перевода и лингвистики. Анализ структурной лингвистики и перевода.

Анализ основных типов письменности. Сущность неоплатонической концепции иконического знака, существовавшей в древнегреческом языке. Ключевые задачи теории перевода как раздела лингвистической науки. Причины специфичности семантики языковых единиц.

Перевод - преобразование речевого произведения с одного языка на другой при сохранении неизменного содержания. Исследование процесса перевода как межъязыковой трансформации; правила лингвистической теории перевода. Двуплановость языка: форма и значение.

Применение фазовой автоподстройки частоты в современном радиоприеме. Структурная схема и передаточная функция заданной системы, графики импульсных характеристик. Примеры схем, формул и расчетов для создания автоматической системы и ее корректировки.

Основные принципы распространения электромагнитных волн в различных средах. Типы волноводов предназначенных для передачи электромагнитных волн. Обзор базовых элементов волноводных трактов, а также вопросы согласование элементов волноводных трактов.

Права собственности как "правила игры" в хозяйственных системах. Типы современных приватизаций и методология их анализа. Этапы, цели и эффекты приватизации, приватизация в России. Цели и последствия либерализации и роль государства в реформе цен.

Понятие преформизма в современной психологии. Его соотношение с эпигенезом. Описание кратких биографий Уильяма Гарвея - основоположника физиологии и эмбриологии и Марчелло Мальпиги - основоположника микроскопической анатомии растений и животных.

Понятия "перцепция", "научение", "апперцепция" в психологии. Краткая история, проблема и методы перцептивного научения. Теория перцептивного У. Найсера. Явления в области перцепции, нарушение восприятия, перцептивная установка, чтение и эффект струпа.

Исследования перцептивной обработки информации, процессы актуализации элементов восприятия и опыта, обусловленных предшествующим знанием и составляющих активное самосознание монады. Перцептивная организация стимула: влияние способа заучивания на память.

Сущность социальной мобильности. Теория социально-экономической неоднородности труда. Виды социальной мобильности: межпоколенная и внутрипоколенная. Системы социальной стратификации. Открытая и закрытая мобильность. Факторы социальной мобильности.