Вивчення питань про те, хто готує проект бюджетних запитів, якими є принципи розмежування видатків між місцевими бюджетами, в яких випадках дозволяється прийняття Державного бюджету України з дефіцитом і хто здійснює загальну організацію та управлінням.

Дослідження стану проблеми впевненості в собі в молодших підлітків у педагогічній теорії й практиці. Визначення сутності поняття "готовність до впевнених рішучих дій". Компоненти, критерії, показники упевненості в собі як базової якості особистості.

Розуміння індивідуалізації навчання у вищій освіті, характеристика шляхів її реалізації у навчальному процесі на прикладі вивчення дисципліни "Іноземна мова". Важливість урахування навчальних стилів студентів. Доцільність концепції гнучкого навчання.

Дослідження облікового і аналітичного характеру, які висвітлють методику формування показників праці та заробітної плати з урахуванням змін у законодавчій базі. Основні питання в обліку заробітної плати, що утворюються під час економічних перетворень.

Нові технології навчального процесу до організації зі спортивних ігор, засобів діяльності студентів, які забезпечують систематизацію знань і формують у майбутніх учителів фізичної культури уміння використовувати набуті знання в практичній діяльності.

Сучасний стан і перспективи розвитку інформаційно-телекомунікаційних технологій, які можна використовувати в дистанційному навчанні. Розробка модифікованої дидактичної методики дистанційного сканування знань і психологічних характеристик студентів.

Система методів підвищення інтенсивності навчальної діяльності студентів. Відображення та експериментальна перевірка її в поліізоморфних моделях змісту загальноінженерних дисциплін для технологій навчання. Формування декларативних і процедурних знань.

Розробка та реалізація кооперативного навчання в практиці роботи закладів вищої освіти України. Використання методів дискусії Л. Мітіної та триступеневого інтерв'ювання. Мотивація студентів до засвоєння нових знань, формування критичного мислення.

Розробка наукової професіограми магістра освіти, концепції та модульно-контекстної технології педагогічної підготовки магістрів освіти в класичних і педагогічних університетах на принципах евристичної педагогіки за модульно-рейтинговою системою навчання.

Особливості та сутність оздоровчо-розвивальної професійної діяльності вчителя фізичної культури. Характеристика основних компонентів, критеріїв, методів та педагогічних умов навчання. Специфіка процесу підготовки майбутніх учителів фізичної культури.

Дослідження методологічних, теоретичних і методичних засад професійного навчання в закладах профтехосвіти художнього профілю. Розкриття значення принципів гуманізації й фундаменталізації і структурування змісту навчального педагогічного матеріалу.

Дослідження історико-педагогічних проблем формування в учнів наукової картини світу. Характеристика змісту шкільної освіти, методів та засобів навчання. Розробка програми спецкурсу та підручників для студентів і вчителів загальноосвітньої школи України.

Критерії та ознаки прояву правової компетентності майбутніх соціальних педагогів. Стан університетської підготовки соціальних педагогів до правозахисної діяльності. Розробка технології формування правокомпетентних фахівців соціально-педагогічної сфери.

Фахова підготовка майбутніх учителів фізики в умовах кредитно-модульної системи організації навчально-виховного процесу (на прикладі електротехніки) у вищих навчальних педагогічних закладах України. Модернізація системи навчання шляхом самоосвіти.

Обґрунтування методики вивчення властивостей твердих тіл на основі реалізації принципів науковості і доступності у навчанні й інтегративно-предметного підходу. Застосування принципу єдності змістової і процесуальної сторін навчання при вивченні фізики.

Вирішенні комплексу теоретико-методичних і прикладних питань, пов’язаних із конструюванням інноваційних інформаційної і дидактичної систем курсу загальної хімії. Розроблення продуктивних методик і технології ефективного, розвивального навчання студента.

Тваринництво як одна із стратегічних галузей сільського господарства. Знайомство з теоретичними і методичними основами обліку витрат та калькулювання собівартості продукції свинарства. Аналіз способів досягнення оптимального рівня витрат на виробництво.

Поняття ефективності і результативності державного фінансового контролю, теоретичні і методичні підходи до його оцінки. Аналіз результатів діяльності контрольних органів, виявлення і облік показників ефективності, їх відповідність встановленим критеріям.

Сутність, основні поняття, закономірності, принципи персоналізованого підходу в управлінні педагогічним колективом середньої загальноосвітньої школи. Критерії ефективності управління педагогічним колективом школи на основі персоналізованого підходу.

Дослідження теоретико-змістового аспекту підготовки майбутнього вчителя фізики у вищій педагогічній школі та технологізації навчального процесу з фізики в середній школі. Розробка класифікації інноваційних технологій навчання фізики в середній школі.

Дослідження теоретичних і методичних етапів професійної підготовки студентів технічного університету в сфері комп’ютеризованих систем. Створення і використання відповідних систем інформаційного і програмного забезпечення (ІПЗ) у навчальному процесі.

Вживання організаційно-методичних, нормативно-правових, соціально-економічних заходів для розвитку галузі фізичної культури і спорту в Україні. Удосконалення діяльності державних управлінських структур. Визначення шляхів дослідження фізичної культури.

Концептуальні підходи до професійної підготовки інженера-педагога. Компетентнісні конструкти майбутнього педагога. Сучасні освітні технології інженерно-педагогічного навчання: чинники та ефективність формування дидактичної компетентності педагога.

Теоретичні основи проектно-центричної системи технологічної освіти. Аналіз зарубіжного і вітчизняного досвіду використання інтерактивних методів навчання у процесі становлення технологічної дизайн-освіти. Класифікація конструктивних умінь особистості.

Дослідження особливостей обліку й аудиту фінансових результатів підприємства. Принципи подання фінансової звітності. Відображення доходів і витрат в бухгалтерському обліку та фінансовій звітності. Методологічні засади формування інформації про доходи.

Поняття, законодавча база та існуючі методи оцінки інноваційного потенціалу підприємств. Багатофакторний аналіз показників, які застосовуються для оцінки інноваційного потенціалу. Техніко-економічний аналіз й аналіз фінансового стану підприємства.

Висвітлення теоретичних і методологічних засад формування фінансово-кредитних механізмів економіки держави. Авторське трактування, визначення сутності, структури і принципів формування фінансово-кредитних механізмів економічного розвитку нашої країни.

Проблеми формулювання дидактичних завдань у процесі фахової підготовки педагога. Суть стратегій професійної кваліфікації вчителя на тлі педагогічно-психологічної освіти в Польщі ХХ-ХХІ століть. Сучасна дидактична практика вищих навчальних закладів.

Розгляд сучасних форм діяльності суспільства. Дослідження основних завдань організаційного розвитку територіальних громад. Використання теорії організації муніципального управління в умовах децентралізації влади і модернізації місцевого самоврядування.

Детермінація можливостей використання законів організації і функціонування організацій до формування і функціонування територіальних громад як інтегрованих соціально-економічних складних організацій. Розгляд змістовної сутності моделей організацій.