Оздоровчі завдання полягають у підвищенні енергопотенціалу людини. Оздоровчий вплив дихальних вправ на організм людини. Особливості виконання вдиху та видиху. Втома та відпочинок у забезпеченні здоров’я людини. Завдання та форми самостійних занять.

Профілактика захворювань, підвищення розумової й фізичної працездатності студентів. Причини дефіциту рухової активності сучасних підлітків. Самостійні заняття фізичними вправами. Виконання студентами ранково-гігієнічної гімнастики й загартування.

Формування цілей самостійних занять фізичною культурою здобувачів вищої освіти в умовах воєнного стану. Умови дієвої реалізації самостійних занять фізичною культурою. Визначення комплексу обов'язкових результатів самостійних занять з фізичного виховання.

Дослідження проблеми самостійності та незалежності судової влади як умови конституційно-правового прогресу. Визначення, на основі положень доктрини публічного права, цілей, функцій судової влади, які мають вагоме значення для ефективного її діяльності.

Акцентується проблема, що зумовила втрату економічного суверенітету у валютно-фінансовій сфері країни. Обґрунтовано, що абсолютна підпорядкованість НБУ вимогам і структурним "маякам" МВФ затверджує в Україні неоколоніальну модель валютної політики.

Аналіз проблеми, що зумовила втрату економічного суверенітету у валютно-фінансовій сфері країни. Обґрунтування абсолютної підпорядкованості НБУ вимогам та структурним "маякам" МВФ, затвердження в Україні неоколоніальної моделі валютної політики.

Аналіз розвитку та характеристики відносин між територією та її цільовими аудиторіями. Питання визначення ключових економічних категорій "конкурентоспроможність регіону" та "привабливість регіону", обґрунтування їх самостійності та взаємопов’язаності.

Аналіз специфіки сестринської справи в Україні, функції медичного персоналу середньої ланки в умовах реформування національної системи охорони здоров’я. Місце і роль самостійності як особистісної і професійної якості у системі вимог до медичних сестер.

Знайомство зі способами підвищення якості професійної зрілості майбутнього педагога технологічної освіти. Розгляд особливостей організації самостійної та індивідуальної роботи студентів-магістрантів. Аналіз проблем удосконалення навчального процесу.

Вимоги до молодшого спеціаліста в транспортній галузі. Активізація творчих здібностей студента, побудова моделі самостійної креативної праці. Розробка електронних посібників. Використання комп’ютерних програм при проектуванні машин високої прохідності.

Организация самостоятельной работы студентов в условиях инновационности высшего образования. Контроль обучающей программы со стороны преподавателя. Использование информационных технологий как модернизационных практик реализации образовательного процесса.

Современные нормативные документы, регулирующие образовательный процесс в области музыкального искусства. Определение музыкально-исполнительской деятельности учащихся в условиях дополнительного музыкального образования, ее структура и содержание.

Значение реферата в гуманитарной подготовке студентов. Структура и подструктура аналитического реферата, приобщение учащихся к написанию. Написание и оформление реферата. Публичная устная защита реферата и основные задачи рецензента (оппонента).

Понятие режима дня как распределения основных дел и мероприятий, осуществляемых человеком относительно постоянно в течение каждого дня. Необходимость правильной организации режима питания подростков. Характеристика главных функций сна, его типы.

Методическое обеспечение самостоятельной работы, участия практических работников правоохранительных органов и курсантов в учебном процессе, внедрение в учебный процесс практических пособий: учебных макетов и пособий в структурно-логических схемах.

Организация учебно-воспитательного процесса в малокомплектной школе. Основные преимущества при работе с двумя классами. Привитие навыка самостоятельной работы. Этапы подготовки к урокам. Коллективная работа с классом. Дифференцированный подход к учащимся.

Понятие самостоятельной учебной работы. Уровни самостоятельной продуктивной деятельности учащихся, соответствующие их учебным возможностям. Повышение качества обучения и развитие познавательной активности школьников. Обеспечение мотивации учения.

Обоснование необходимости и целесообразности обучения молодых людей навыкам и приемам самостоятельной работы. Исследование сущности и видов самостоятельной работы, определение ее цели и задач. Анализ приемов организации данного вида деятельности.

Исследование взаимосвязи самостоятельной познавательной деятельности с этапами процесса обучения и структурой образовательной деятельности. Обзор особенностей организации самостоятельной работы учащихся, пути повышения эффективности ее осуществления.

Непрерывное образование как всеохватывающее по полноте, индивидуализированным по времени, темпам и направленности, его предмет и используемые методы. Самостоятельная учебно-познавательная деятельность студентов как основная форма овладения знаниями.

Поиск новых технологий обучения иностранному языку в современных условиях. Преимущества использования Интернета для обучения иностранным языкам. Цели самостоятельной учебной деятельности. Оценка готовности студентов к самостоятельной деятельности.

Самостоятельная работа как активный способ обучения, позволяющий выбирать способы выполнения действий без помощи учителя. Проектная деятельность - важнейший инструмент, который способствует проявлению коммуникабельности и социализации школьников.

Анализ современных технологий проектного обучения, использованных при изучении курсов "Линейная алгебра и аналитическая геометрия" и "Математический анализ". Исследование реализованных на практике проектов по названным курсам, определение их цели.

Самостоятельная работа студентов вуза как одна из основных форм образовательного процесса. Особенности формирования социально-компетентной личности, заинтересованной в саморазвитии и самообразовании. Анализ форм организации учебной деятельности.

Рассмотрение психофизиологических основ организации учебной деятельности студентов. Организация самостоятельной работы учеников в педагогическом вузе. Содержание и методика экспериментального образования на основе личностно-деятельностного подхода.

Основные задачи модернизации профессионального образования. Система дидактических средств формирования и развития у студентов умений и навыков самостоятельной работы, мотивации их профессионального роста, воспитанию творческой активности и инициативы.

Требования к преподавателям среднего профессионального образования при подготовке специалистов для нефтегазодобывающей отрасли. Особенности традиционной подготовки специалистов, ориентированной на формирование знаний и умений в предметной области.

Теоретическое исследование актуальных вопросов формирования знаний об истории России у школьников. Определение проблемы и экспериментальное исследование формирования знаний об истории России через использование самостоятельной работы младших школьников.

Роль и значение универсальных учебных действий в контексте развития учащихся с целью подготовки их к непрерывному образованию. Отражение основных требований к ним в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования.

Организация системы самостоятельных работ учащихся при изучении нового материала как важнейшее условие повышения эффективности современного урока. Основные типы самостоятельных работ. Анализ особенностей практического опыта учителей многих школ.