Специфика проблемы личности в политологии. Определение роли и места человека в системе политических отношений. Особенности взаимоотношений личности и власти. Классификация групп и уровней субъектов политики. Порядок политической социализации личности.

Рассмотрение особого места человека в социальной структуре общества, его индивидуализация. Изучение понятия личности, процесса ее формирования и развития как объекта общественных отношений. Ознакомление с ролью воспитания в социализации человека.

Рассмотрение понятия личности, социального статуса личности. Характеристика социологических концепций личности. Определение совокупности всех статусов, занимаемых конкретным человеком в определенный момент времени. Изучение социализации личности.

Личность как относительно устойчивая система поведения индивида, построенная на основе включенности в социальный контекст, ее структура и составные элементы. Факторы, влияющие на ее формирование. Социальный статус и роль личности, проблема стереотипов.

Проблема личности человека, ее формирования и развития. Сочетание природного и социального уровней (элементов) системы "человек". "Субъектностъ" как важный аспект индивидуального бытия человека, его связи с социальным бытием. Социальная сущность личности.

Анализ механизмов когнитивного структурирования личностью своего опыта межличностного познания под влиянием ценностных ориентаций и характерологических черт. Авторская когнитивно-мотивационная концепция субъективной категоризации в межличностном познании.

Развитие человека как субъекта политики, участие в политической жизни общества. Процесс политической социализации человека, формирование политических представлений, ориентаций и установок. Стремление к лидерству и агрессивное самоутверждение в политике.

Роль политических лидеров в человеческой истории, критерии их типологии. Характеристика политиков-актеров, политиков-стратегов, политиков-технологов и политиков-интриганов. Условия осуществления политической социализации личности, ее стадии и результаты.

Особенности исследования личности как первичного субъекта и объекта политики, формы участия. Концепция прав человека, предпосылки ее формирования, история развития и современное состояние. Основополагающие права человека и их роль в гуманизации политики.

Подходы к пониманию дефиниции "субъект права", классификация субъектов права. Прогноз динамики правового положения личности как субъекта права в мире. Разработка предложений по совершенствованию законодательного регулирования статуса личности в РФ.

Роль воспитания в развитии личности. Факторы, побуждающие личность к самовоспитанию. Формирование творческих способностей личности. Эстетические ценности развития творческой личности. Педагогическая работа, направленная на организацию самовоспитания.

Актуальность и эвристичность субъектно-бытийного подхода к личности в психологии. Определение индикаторов событийности личностей в брачных отношениях. Описание и концептуализация феноменов событийности, разворачивающиеся в истории супружеских отношений.

Психологические аспекты руководства и лидерства, их отличительные черты. Ключевые качества, которые определяют возможность для человека стать лидером. Стили руководства, их характеристика. Влияние внутригрупповых отношений на эмоциональный настрой группы.

Краткая биографическая справка из жизни Фрейда. Основные слои психики по Фрейду. Инстинкты как каналы, по которым проходит энергия, формирующая деятельность человека. Защитные механизмы как внутренний предохранитель. Особенности регрессии, рационализации.

Характеристика психологических типов личности: главные факторы и механизмы ее формирования, имитация, идентификация, чувство стыда, чувство вины. Сущность основных социологических теорий личности К. Маркса, Ч. Кули, Д. Мида, З. Фрейда, Т. Парсонса.

Анализ основных концепций теории личности с позиции нахождения общих точек соприкосновения в части освещения проблемы развития психической и социальной сферы индивидуума. Систематизация наиболее конструктивных и рациональных теоретических подходов.

Антропологические проблемы русской философии. Теории и гипотезы возникновения и развития учения о происхождении человека. Определение, сущность, особенности формирования уникальности личности, анализ ее взаимосвязи понятиями нравственности и духовности.

Единство индивидуальности и социальности в личности человека. Личность как синтез форм экзистенции, коммуникации и креативности (целостность разума, веры, эстезиса, морали). Проблема личности и пути формирования и реализации гуманистического сознания.

Психологическая структура личности, ее основные элементы и особенности внутреннего взаимодействия. Способности как индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности, в общении и легкость овладения ими, их развитие.

Исторические сведения о жизни Гая Юлия Цезаря Августа Германика (Калигулы). Его происхождение, путь к власти и деятельность как императора Рима. Основные вехи его правления, борьба с оппозицией, политические отношения, организация германского похода.

Версии о происхождении княгини Ольги. Брак и начало правления. Русско-византийский договор 944 года. Месть древлянам после убийства Игоря. Покорение древлян и правление Ольги. Крещение княгини Ольги в 955 году в Константинополе. Память о Святой Ольге.

Восточное направление политики Святослава. Русско-хазаро-византийские отношения в середине Х в. Уничтожение Хазарского каганата. Обстановка в Северном Причерноморье и Болгарии в 966-967 гг. Внешняя политика Святослава в 969-971 гг. Конфликт с Византией.

Продуцируемое современным музыкальным образованием "мозаичное сознание" ("мозаичная культура", по А. Молю) существенно осложняет интегрирование разнородных "видений" одной и той же авторской персоны. Атомарность представлений о личности композитора.

Философия как теоретическая дисциплина о мире и человеке, ее возникновение на Западе и на Востоке. Исследование жизненного пути и философских взглядов Конфуция. Фундаментальная роль в истории этической и политической мысли китайского учения Конфуция.

Криминологическая характеристика личности корыстных преступников. Имущественное неравенство в обществе, противоречия между осознанными потребностями людей и возможностями их удовлетворения. Предупреждение корыстных и корыстно-насильственных преступлений.

Духовные ценности и основные культурные традиции Древнего Китая. Основные предпосылки возникновения и развития даосизма. Направления и школы даосизма. Наиболее ранние сведения о Лао-цзы. Характеристика трактата "Дао дэ цзин" ("Книга пути и добродетели").

Личность Ликурга как правителя Спарты после гибели царя Клеомена III. Политическое устройство, господствовавшее в Спарте. Отражение личности Ликурга в его законах. Запрет золотых и серебряных денег и ввод железных. Роль поэм Гомера в жизни Спарты.

Элементы состава преступления. Понятие вменяемости, ее уголовно-правовое значение. Критерии возрастной невменяемости. Юридическая природа принудительных мер медицинского характера. Свобода воли – вид социальной ответственности личности в обществе.

Биографические факты из жизни М. Лунина, совершение дерзких поступков и дуэлей в первые годы службы. Возникновение героя полулегендарных или легендарных рассказов, выдающиеся качества характера декабриста. Противоречивость лунинского самосознания.

Краткие биографические данные о детстве Михаила Сперанского, его процесс обучения. Работа на должности руководителя канцелярии генерал-прокурора. Особенности его плана реформ, необходимость размежевания законодательных, исполнительных и судебных функций.