Личность как субъект категоризации в межличностном познании: взаимодействие когнитивных и ценностно-мотивационных структур

Анализ механизмов когнитивного структурирования личностью своего опыта межличностного познания под влиянием ценностных ориентаций и характерологических черт. Авторская когнитивно-мотивационная концепция субъективной категоризации в межличностном познании.

Рубрика Психология
Предмет Психология личности
Вид автореферат
Язык русский
Прислал(а) Лузаков Андрей Анатольевич
Дата добавления 28.01.2018
Размер файла 95,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Изучение факторов возникновения атрибутивных характеристик у субъекта относительно другого человека при межличностном взаимодействии. Под влиянием защитных механизмов склонность опираться на отрицательные проявления человека, с которым вступают в контакт.

    дипломная работа [64,0 K], добавлен 06.05.2011

  • Ценностно-смысловая сфера старшеклассников как психологическая проблема. Семья как фактор формирования ценностных ориентаций нравственного становления личности. Осознание личностью уровня сформированности жизненных целей. Универсальные ценности.

    дипломная работа [215,9 K], добавлен 03.11.2008

  • Проблема формирования ценностных ориентаций. Ценностно-ориентационный портрет старшекласника. Особенности подросткового возраста. Семья как важнейший институт социализации и формирования ценностных ориентаций, нравственного становления личности.

    дипломная работа [268,7 K], добавлен 03.11.2008

  • Понятие ценностных ориентаций. Определение личностных смыслов личности. Молодежь как социально-демографическая группа. Формирование ценностно-смысловых ориентаций личности. Характеристика ценностных ориентаций молодежи. Интегрирующая функция ценности.

    курсовая работа [75,4 K], добавлен 02.03.2010

  • Характеристика современной молодежи как социально-психологической категории. Эмпирическое исследование ценностно-смысловой сферы студентов. Изучение нравственного сознания, психологических механизмов формирования ценностных ориентаций работающей молодежи.

    дипломная работа [308,6 K], добавлен 11.09.2015

  • Психологические основы ценностно-смысловых ориентаций личности, их роль и значение как фактора социальной адаптации подростков. Краткая характеристика данного возраста, исследование и место половозрастных особенностей ориентаций у его представителей.

    курсовая работа [97,7 K], добавлен 26.12.2014

  • Основные подходы к изучению понятия "психологическое насилие". Определения видов насилия и их классификация. Психологическое насилие в детско-родительских отношениях в межличностном взаимодействии. Психологическое насилие в межгрупповом взаимодействии.

    реферат [29,0 K], добавлен 26.05.2012

  • Суть герменевтики. Соотношение герменевтики и невербальных коммуникаций. Герменевтический круг, по мнению Хайдеггера. Принцип лучшего понимания, сформулированный Шлейермахером и Дильтеем. Невербальное поведение личности в общении в межличностном познании.

    курсовая работа [694,9 K], добавлен 09.05.2015

  • Ценности человека: общепринятые (любовь, престиж, уважение, знание, деньги, здоровье) и внутригрупповые (политические, религиозные, индивидуальные). Теоретическая модель М. Рокича для изучения ценностных ориентаций человека в рамках когнитивного подхода.

    курсовая работа [25,7 K], добавлен 27.04.2015

  • Социально-психологическая характеристика межличностного конфликта. Классификация и сущность конфликта. Структура, элементы, функции и динамика межличностного конфликта. Стили поведения в межличностном конфликте. Профилактика и разрешение конфликтов.

    курсовая работа [40,6 K], добавлен 08.03.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.