Успешность деятельности психолога. Изучение эмпатии как основной межличностной способности. Коммуникации молодых людей со сверстниками. Эмоциональная сфера личности. Уровень проявления эмпатии как значимого качества будущего педагога или психолога.

Определение и характеристика сущности личности юриста. Рассмотрение и анализ кратких юридических профессиограмм. Исследование психологических особенностей деятельности юриста. Ознакомление с его профессионально необходимыми психическими свойствами.

Этапы жизненного пути И. Сталина и характеристика его личностных качеств. Значение репрессий в правлении государственного деятеля. Создание Союза Советских Социалистических Республик на развалинах Российской империи, роль Сталина в укреплении страны.

Жизнь, деяния первого русского царя Ивана Васильевича Грозного. Процесс обновления политического строя России в середине XVI в. Могущественная аристократия, живая носительница традиций раздробленности. Образование единого государства. Распад боярства.

Правление Ивана IV как одна из величайших катастроф в истории России. Разрыв между самопониманием верховной власти и существующей практикой управления государством. Ливонская война. Устройство Опричного двора, организация и функционирование опричнины.

Детские и отроческие годы юного Ивана Грозного. Начало самостоятельного правления Ивана IV, коронование на царство. Активное участие Ивана IV в государственной деятельности, направления внешней политики. Мнение историков о личности и деятельности царя.

Формирование личности и портрет Ивана Грозного. Становление характера в детские годы. Получение царского титула и образования. Противоположные свойства его натуры. Влияние фаворитов на принятие важных решений в политических делах. Кровавое правление царя.

Предмет полемики переписки Ивана Грозного и Андрея Курбского. Политико-правовая идеология абсолютизма. Основные политические реформы Ивана Грозного. Характеристика личностей Андрея Курбского и Ивана Грозного. Второе послание Ивана Грозного Курбскому.

Личность и жизнедеятельность первого русского царя Ивана Васильевича Грозного, его роль в истории Русского государства. Положение России в Европе. Опричнина и Ливонская война. Торговля с Англией. Социально-политическое развитие Московского государства.

Характеристика личности Ивана Грозного в работах историков, противоречивые взгляды на его политику. Оценка внутренних реформ Ивана IV. Оценка внешней политической деятельности "грозного" царя и ее результатов. Исторические последствия его политики.

Изучение основных достижений во внешней и внутренней политике Ивана Грозного: увеличение территории Руси, укрепление государственной власти, повышение уровня образованности населения. Черты характера и темперамент монарха, его отношение к религии.

Характеристика событий русской истории XVI века. Оценка деятельности Ивана Грозного, его политический и этический портрет. Анализ альтернативных точек зрения и высказываний, обоснование аргументов относительно оценки Грозного как реформатора или тирана.

Характеристика личности идеального тренера в бальных танцах. Теоретический анализ литературы по проблеме личностных свойств тренера. Экспериментальное исследование профессионально важных качеств и разработка модели личности идеального тренера.

Начало царствования Николая I с подавления восстания декабристов. Усиление и централизация бюрократического аппарата. Характеристика личности императора. Внутренняя и внешняя политика. Начало войны горцев и русских войск. Смерть императора Николая I.

Основные причины, затрудняющие возможность реализации гражданами принадлежащего им от рождения права на необходимую оборону при защите членов семьи и несовершеннолетних. Характеристика преступлений и разработка мер, направленных на их предупреждение.

Закономерности личностного бытия человека как следствия и фактора утверждения нерыночной экономики. Требования к человеку в эпоху становления и первоначального развития производства. Эволюция экономических отношений и изменения в структуре личности.

Формирование, социальный статус и основные концепции личности. Понятие, теории и эффекты девиации в социологии. Общая характеристика социальных отклонений. Континуум форм взаимодействия индивида в обществе. Социальный контроль и социальные санкции.

Категория деятельности в истории отечественной психологии. Философское понимание и теории деятельности. Общая характеристика человеческой деятельности. Человеческая деятельность и биологическая жизнедеятельность. Человек как субъект деятельности.

Роль личности в становлении гражданского общества и правового государства. Формирование личности в различных социокультурных и правовых системах. Развитие чувства собственного достоинства личности в аспекте построения полноценного гражданского общества.

Особенности изображения человека и аспекты личности героя в романе. Значимость личности романного героя в романной структуре. Историческая типология романа М.М. Бахтина. Исследование компонентов сознания индивида и типов жизнепонимания личности.

Анализ любовной линии сюжета и философско-публицистических размышлений автора как отличительных черт романа Р.В. Енгибаряна "О, Мари!". Оценка приоритета цивилизационных факторов, определяющих судьбу личности, как важнейшая тема романа Р. Енгибаряна.

Сущность эпигенетического принципа развития личности по Эрику Эриксону, описание восьми жизненных психологических кризисов каждого человека. Этапы формирования личности. Субъективные и объективные факторы, влияющие на воспитание и развитие личности.

Личность как объект и субъект социальных отношений. Мотивационный подход к управлению. Руководитель коллектива - субъект управления, его черты. Принципы управления человеческими ресурсами как основа действенности субъект-объектного взаимодействия.

Социально-психологическая характеристика личности, основные этапы становления индивида и особенности влияния на него управленческих механизмов. Формирование стиля работы, проявление темперамента, эмоций и чувств, анализ поведения и поступков человека.

Проблема личности и личностный подход в психологии. Категории психических явлений. Социально-психологическая характеристика личности. Мотивация деятельности и поведения индивидуума: интересы, склонности и мировоззрение. Структура характера человека.

Инкультурация и социализация. Цели инкультурации и социализации. Первичная и вторичная стадии инкультурации. Стадии процесса социализации. Институты социализации. Причины отрыва личности от трудового коллектива, уход в группы антисоциального характера.

Борьба за снижение преступности в России. Криминологическое исследование личности правонарушителя. Выявление индивидуумов с антиобщественной позицией, оперативно-розыскная профилактика. Классификация лиц, подлежащих оперативно-криминологическому изучению.

Понятие личности как объекта и субъекта правовой деятельности. Ее проявления в различных общественных и социальных отношениях в качестве участника. Личностное развитие человека в деятельности. Личность - как главная производительная сила общества.

Разновидности социальных статусов: предписанные, достигаемые. Социальные роли: особенности исследования личности в социологии, основные положения теории личности, теория Т. Парсонса, особенности интеракционистской концепции, "феменологическая" социология.

Теория личности в современной социологии. Психологические модели поведения человека: транзактный анализ, психосинтез, рационально-эмотивная терапия. Характеристика марксистской и ролевой теорий. Социологические концепции личности Ч.Х. Кули и Дж.Г. Мида.