Ознакомление с отзывами и рецензиями на рассказ В. Астафьева "Людочка". Описание судеб и характеров "людей в футлярах" - Людочки, ее мамы, Гавриловны и недоухажера Мыла. Описание изменений в жизни данных персонажей после самоубийства главной героини.

Сказка - произведение искусства, в котором соединены различные жанры: фантастический рассказ, с маловероятными или имевших место быть событиями, абсолютный вымысел, былина или сказание. Отличительные черты и способы толкования сказочного повествования.

Рассмотрение вопросов, связанных с историей и современным состоянием билингвизма как феномена литературного творчества. Специфика литературного билингвизма, которая определялась соответствующим историко-культурным контекстом, зависящим от ряда факторов.

Время Есенина как время крутых поворотов в истории России. Отображение проблемы защиты живой красоты природы в стихотворении о красногривом жеребёнке. Природа для поэта как вечная красота и гармония мира. Изображение человека в тесном общении с природой.

Основные цели разработки литературного праздника, посвященного творчеству Ивана Андреевича Крылова. Детство, юность будущего писателя. Причины популярности, отличительные свойства русского народа, изображенные в баснях Крылова, по мнению А.С. Пушкина.

Изучение лирического дневника Лермонтова. Причины включения дневниковых записей в структуру художественного текста, специфика повествования. Уяснение типологии записей и установление взаимосвязи между концепцией романа и жанровой формой дневника Печорина.

Биография английского писателя, журналиста и общественного деятеля Эдварда Джорджа Бульвера-Литтона. История возникновения и развития исторического романа. Особенности исторического романа в творчестве В. Скотта. Анализ романа "Последние дни Помпей".

Сопоставление семантической структуры, мотивационных характеристик лексико-семантического поля "Вред" на материале русского литературного языка, диалектов. Историческая вариативность понятийной основы членения поля на субполя "вред для здоровья субъекта".

Характеристика особенностей художественного произведения "Капитанская дочка" с точки зрения литературного историзма. Исследование полярных образов главных героев Петра Гсинева и Алексея Швабрина в историческом времени и пространстве произведения.

Изучение гипотезы о литературном критике и публицисте М.О. Меньшикове как о реальном прототипе Беликова, героя рассказа А.П. Чехова "Человек в футляре". Анализ художественных текстов, воспоминаний современников Чехова, дневниковых записей писателя.

Трансформация прецедентного текста в произведениях массовой литературы. Сопоставительный анализ сюжета, образов, стиля основного текста в лубке и в произведении фан-фикшн. Основные пути изменения текста при публикации феноменов массовой литературы.

Раскрытие понятия "литературный манифест", прослеживание его истории и эволюции от значения "декларации" до значения эстетической программы. Исследование литературных манифестов эстетических направлений - романтизма, реализма, натурализма, символизма.

Исследование литературы Байкало-Амурского исправительно-трудового лагеря, существовавшего на территории Амурской области с 1932 по 1938 годы. Анализ печатавшегося на страницах газеты литературного материала. Обзор тем и жанров лагерных произведений.

Описание основных проблем, с которыми может столкнуться женщина, ожидающая или родившая ребенка, возможные пути их решения. Основные права и обязанности в сфере материнства, прогнозирование возможных перспектив развития законодательства в данной сфере.

Анализ одного из этапов формирования и развития литературного перевода в Англии. Обзор переводов и переводчиков, благодаря которым английская литературная традиция обогащалась новыми формами и способами выражения, образными средствами, темами, идеями.

Рассмотрение взаимосвязи литературы и журналистики "третьей волны" русской эмиграции с литературным процессом в советской России 1970-1980-х годов. Анализ официальной советской литературы, неподцензурной культуры и литературы русского зарубежья.

Биография знаменитого русского писателя, автора известных произведений об истории нашей страны Александра Исаевича Солженицина. Семья и основные события жизни. Лагерный мир, исцеление от ракового заболевания. Откровения "Одного дня Ивана Денисовича".

Определение понятия "романтизм" применительно к истории литературного процесса. Семантический генезис термина "романтизм". Предопределение переосмысления образа автора как творца и детерминирование художественных характеристик литературного романтизма.

Современный литературный книжный русский язык. Речь, литературно-языковая норма и стилистическая норма. Язык художественной литературы. Стилистические особенности словообразования. Запятые при деепричастном обороте. Своеобразие лексической нормы.

Рассмотрение интерпретации Сергеем Довлатовым внешних факторов, оказывающих влияние на востребованность русской литературы у его современников. Редуцирование границы между письмом литератора, филолога и журналиста, преемственность в мировой литературе.

Переход термина "барокко" из искусствоведения в литературоведение. Переживание личного одиночества в объединении с поиском "утраченного рая" в искусстве барокко. Основные признаки и художественные средства стиля в литературе. Русское литературное барокко.

Исследование жанра инструментальной композиции со словом. Рассмотрение включения слова в партитуру музыкального сочинения. Анализ особенностей сценической реализации опусов, синтезирующих в себе собственно игру на инструментах и произнесение текста.

Роль сказочной семантики в системе ассоциативного фона произведения, специфика термина "псевдофольклорные сказки". Логика литературного творчества 1920-х годов. Мифологизация образа вождя в сказке "Хитрый Ленин". Идейно-эстетический потенциал сказки.

Определение понятия литературного языка на основе лингвистических свойств, присущих данной подсистеме национального языка. Основные признаки литературного языка: обработанность, устойчивость, обязательность для всех носителей языка, нормированность.

Понятие русского литературного языка, устная и письменная форма его существования. Стилистическое расслоение языковых средств и характеристика функциональных стилей речи. Нелитературный не кодифицированный язык: просторечие, диалектизмы, жаргон, сленг.

Понятие "речь" и "речевая деятельность", ее значение для человека. Русский язык как знаковая система передачи информации. Функции и формы существования национального языка, литературный язык как высшая форма его развития. Признаки литературного языка.

Современный русский язык как один из богатейших языков мира. Сущность литературного языка, его значение и функции. Особенности его устной и письменной форм. Краткая характеристика литературного стиля. Отличительные черты языка художественной литературы.

Норма как одно из важнейших условий стабильности, единства и самобытности национального языка. Литературно-языковые нормы. Средства литературного выражения. Отличительные черты литературного языка. Цель устной речи. Отличие письменной речи от устной.

Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка. Орфоэпические, лексические и грамматические нормы. Устная и письменная формы литературного языка, особенности. Книжная и разговорная разновидности литературного языка.

Характеристика понятия "культура речи", рассмотрение норм литературного языка. Анализ наиболее распространенных ошибок отклонения от литературных речевых норм. Использование норм литературного языка, обеспечивающих выбор и организацию языковых средств.