Оценка семиотических контуров литературного двойничества. Двойники как два персонажа, обладающие абсолютным телесным сходством, которое они взаимно удостоверяют. Дифференциальные признаки идентификации данного факта. Преодоление семиотического тождества.

Изучение взаимосвязи дагестанского и азербайджанского литературных сообществ. Анализ влияние кавказских культур друг на друга. Краткая биография Уцмиева, его дружба с Ахундовым. Эволюция мировоззрения просветителей, формирование революционных взглядов.

Журналистский и литературный стаж В. Буренина, который насчитывает более полувека. Апробация сил в тех жанрах, которые потом станут его коронными, - в фельетоне, сатирической заметке, драматической сценке. "Сиамские близнецы": Буренин и Суворин.

Взаимосвязь культурных и литературных исследований. Литературная обработка культурных артефактов как "текстов", которые будут считаны и интерпретированы. Роль литературы в контексте культурных исследований как речевого действия и/или текстового события.

Обзор проблем литературных источников и реминисценций в готическом романе С. Ли. Определение фактов литературного влияния на роман. Анализ места и значения литературных источников в сюжетном развитии, в философской проблематике и системе образов романа.

Характеристика различных аспектов изучения цикла очерков И.А. Бунина "Тень Птицы", анализ цитат, их значение и роль в структуре бунинских очерков. Выявление причины современных конфликтов писателем с помощью углубления в историю ушедших цивилизаций.

Анализ тринадцати итальянских либретто музыкальных драм, поставленных в первой половине XVПI в. с музыкой Г. Генделя. Литературная и языковая составляющие этих произведений. Примеры использования разнообразных звуковых повторов - аллитераций и ассонансов.

Анализ тринадцати итальянских либретто музыкальных драм, поставленных в первой половине XVIII в. с музыкой Г.Ф. Генделя. Рассматриваются литературная и языковая составляющие этих произведений. Уделяется внимание звуковой организации текста - эвфонии.

Анализ работы литературных организаций во время становления советского государства. Принципы формирования писательских кружков. Описание пути создания в них пролетарской культуры и социалистической идеологии для народа. Оценка результатов их деятельности.

Ознакомление с архивами пролетарских писательских союзов первых пореволюционных десятилетий. Рассмотрение понятия "низовой актив". Деятельность пролетарских писательских союзов 1920-х гг. Осуществление задачи создания новаторской пролетарской культуры.

Характеристика повышения интереса к литературной истории города Выксы. Особенность разработки экскурсий, в том числе виртуальных, по литературным местам Выксы. Поднятие уровня общего состояния культуры в России, привитие интереса и любви к родному краю.

Анализ особенностей формирования литературного центра в Кунцево, который во второй половине Х1Х – начале ХХ века был местом культуры и досуга творческой интеллигенции, писателей, журналистов, историков. Анализ обстоятельств их пребывания в этих местах.

История мест, связанных с выдающимися писателями и поэтами, которые составили литературное достояние России. Биографии писателей и поэтов XIX в., связанные с историей их имений и усадеб. Описание достопримечательностей родовых имений как духовных корней.

Учеба Н.В. Гоголя в Нежинской гимназии. Жизнь в Петербурге и первые литературные пробы. Переезд Гоголя в Москву. Повесть "Тарас Бульба". Работа в Швейцарии и Париже над "Мертвыми душами". Уничтожение 2-го тома. Издание цикла статей писателя в форме писем.

Раскрытие содержания и изучение категорий литературного процесса как исторически-закономерного движения национальной и мировой литературы. Художественное изображение жизни в направлениях сентиментализма, классицизма, романтизма, символизма и футуризма.

Нормативные свойства речи, определение термина "кодификация". Нормы устной и письменной речи: словообразовательные, лексические, грамматические и синтаксические. Виды словарей: толковый, справочник и др. Особенности норм русского литературного языка.

Прецедентное имя как тип прецедентного феномена, его роль в средствах массовой коммуникации. Использование прецедентных концептов, восходящих к текстам Н. Гоголя, в современной отечественной прессе. Закономерности использования прецедентных имен.

Понятие и структура объединений литературных как объединений писателей, в основе которых лежит единство политических и идеологических установок. Понятие и принципы футуризма, русские представители данного литературного течения и их деятельность.

Общая характеристика эпохи "просвещенного абсолютизма". Екатерина II и французские просветители. Направленность взглядов императрицы Руси. Особенности образования в эпоху правления царицы. Литературные произведения Екатерины II. Труд по истории России.

Изучение основных заповедей русской культурно-литературной памятки "Домострой", анализ его жанра и общественно-воспитательной роли. Сравнительная характеристика отображения исторических фактов Руси в "Степенной Книге" и "Слове о полку Игоревом".

Алматы – духовный центр Казахстана, экскурсия по его улицам. Авторы памятника Абаю. Литературно-мемориальный дом-музей им. Ауэзова. Памятник Пушкину к 200-летию со дня его рождения. Памятники Жамбылу и Шевченко, установленные поэтам Казахстана и Украины.

Знакомство с духовным центром Казахстана – городом Алматы. Выявление его роли в развитии отечественной истории, науки и культуры. Обзор исторических зданий, музеев, архитектурных памятников, рассказывающих о событиях и людях живших и творивших в Алматы.

Расцвет французского прикладного искусства, его доминирование в Европе в качестве общепризнанного эталона. Методика перевода художественно-графического языка книжной иллюстрации в язык сюжетной текстильной орнаментики. История развития мануфактуры Жуи.

Изучение характерных особенностей русского литературного процесса первой четверти ХІХ века. Литературный дискурс: классицизм - романтизм и вопрос о жанровых приоритетах, в частности, спор об оде и элегии. Разделение русского романтизма на три течения.

Использование литературных примеров на уроках русского языка в чувашской школе. Работа русиста: традиционный принцип систематичности и преемственности. Развитие речи на синтаксической основе. Проецирование через кодоскоп пейзажной картины К. Паустовского.

Модернизация российского образования. Этапы развития педагогической науки. Создание системы личностно-ориентированного подхода в обучении. Развитие творческой оригинальности студента. Роль литературы в патриотическом воспитании в педагогических вузах.

Исследование крупных объединений словесно-художественных произведений по типу отношения высказывающегося к художественному целому. Драма как венец литературного творчества. Эпический род литературы. Основные средства создания образа-переживания в лирике.

Исследование историко-культурных оснований зарождения и развития культуры литературных салонов в первой трети XIX века. Значение салонной культуры для русской литературы. Истории создания наиболее ярких литературно-музыкальных объединений писателей.

Исследование множества различий между философией и литературой. Определение и анализ особенностей современной структурной или динамической онтологии, как и прежней метафизики. Изучение необходимого условия нарратива - развивающегося во времени сюжет.

Обзор основных мировозренческих подходов к языку как средству социальных изменений. Изучение философии Теодора Адорно и анализа философского значения художественных произведений Сэммюэля Беккета. Существенная характеристика показного антиэстетизма.