• Рассмотрение идеи материнства, отталкиваясь от тезиса о том, что идентичность всех женщин на протяжении всей истории определяется ролью матери и идеей материнства. Понимание материнского поведения как перформативного и потенциально разрушительного.

    статья (21,9 K)
  • Жан-Жак Руссо как выдающийся философ, психолог и педагог. Философско-педагогическая концепция воспитания описанные Руссо в его романе "Эмиль". Отношение французского просветителя к религии. Философия равенства и свободы личности в понимании Жан-Жака.

    реферат (21,4 K)
  • Определение личности как совокупности социальных и личностных ролей. Типы характера и их классификация. Акцентуации характера по А.Е. Личко. Зависимость побуждений и мотивов человека от его характера. Формирование волевых черт в подростковом возрасте.

    реферат (41,2 K)
  • Понятие характера человека, его зарождение и развитие в течение жизни. Место изучения особенностей характера в современной психологии. Структура характера, черты и виды. Акцептуированные характеры, их типы по К Леонгарду. Понятие и характеристики личности

    курсовая работа (30,9 K)
  • Характер - индивидуальное сочетание свойств личности, проявляющееся в поступках человека и определяющее отношение к окружающему миру. Общие группы черт характера и их классификация. Факторы, влияющие на формирование характера. Пути изменения характера.

    курсовая работа (18,1 K)
  • Идеал человеческой личности. Самовоспитание, самообразование и самообучение как основные факторы человека. Понятие характера и его черты. Основные типы темперамента. Роль коллектива в формировании и воспитании личности. Основные волевые качества человека.

    реферат (26,2 K)
  • Ознакомление с философско-историческими взглядами ранних славянофилов, их пониманием основных факторов развития общества, места России в мире. Рассмотрение понимания мыслителями основных направлений внутренней и внешней политики Бориса Годунова.

    статья (29,0 K)
  • Успешность деятельности психолога. Изучение эмпатии как основной межличностной способности. Коммуникации молодых людей со сверстниками. Эмоциональная сфера личности. Уровень проявления эмпатии как значимого качества будущего педагога или психолога.

    статья (777,9 K)
  • Полемика литературоведов относительно "Окаянных дней" И. Бунина, процесс написания и документальная основа произведения. Восприятие автором большевистского переворота. Двойственность личности в эпоху Революции. Роль пейзажных зарисовок в описании эпохи.

    курсовая работа (31,4 K)
  • Определение и характеристика сущности личности юриста. Рассмотрение и анализ кратких юридических профессиограмм. Исследование психологических особенностей деятельности юриста. Ознакомление с его профессионально необходимыми психическими свойствами.

    контрольная работа (20,9 K)
  • Жизнь, деяния первого русского царя Ивана Васильевича Грозного. Процесс обновления политического строя России в середине XVI в. Могущественная аристократия, живая носительница традиций раздробленности. Образование единого государства. Распад боярства.

    реферат (27,8 K)
  • Детские и отроческие годы юного Ивана Грозного. Начало самостоятельного правления Ивана IV, коронование на царство. Активное участие Ивана IV в государственной деятельности, направления внешней политики. Мнение историков о личности и деятельности царя.

    реферат (44,7 K)
  • Формирование личности и портрет Ивана Грозного. Становление характера в детские годы. Получение царского титула и образования. Противоположные свойства его натуры. Влияние фаворитов на принятие важных решений в политических делах. Кровавое правление царя.

    реферат (16,1 K)
  • Условия формирования характера Ивана IV - одного из самых кровавых правителей в истории России. Характеристика противоположных свойств характера великого царя. Краткий обзор личной жизни Ивана Грозного. Психологический портрет Ивана IV времен опричнины.

    реферат (33,5 K)
  • Предмет полемики переписки Ивана Грозного и Андрея Курбского. Политико-правовая идеология абсолютизма. Основные политические реформы Ивана Грозного. Характеристика личностей Андрея Курбского и Ивана Грозного. Второе послание Ивана Грозного Курбскому.

    реферат (54,9 K)
  • Характеристика личности Ивана Грозного в работах историков, противоречивые взгляды на его политику. Оценка внутренних реформ Ивана IV. Оценка внешней политической деятельности "грозного" царя и ее результатов. Исторические последствия его политики.

    реферат (30,1 K)
  • Характеристика событий русской истории XVI века. Оценка деятельности Ивана Грозного, его политический и этический портрет. Анализ альтернативных точек зрения и высказываний, обоснование аргументов относительно оценки Грозного как реформатора или тирана.

    конспект урока (16,0 K)
  • Основные причины, затрудняющие возможность реализации гражданами принадлежащего им от рождения права на необходимую оборону при защите членов семьи и несовершеннолетних. Характеристика преступлений и разработка мер, направленных на их предупреждение.

    статья (47,4 K)
  • Закономерности личностного бытия человека как следствия и фактора утверждения нерыночной экономики. Требования к человеку в эпоху становления и первоначального развития производства. Эволюция экономических отношений и изменения в структуре личности.

    статья (35,3 K)
  • Анализ любовной линии сюжета и философско-публицистических размышлений автора как отличительных черт романа Р.В. Енгибаряна "О, Мари!". Оценка приоритета цивилизационных факторов, определяющих судьбу личности, как важнейшая тема романа Р. Енгибаряна.

    статья (25,4 K)
  • Проблема личности и личностный подход в психологии. Категории психических явлений. Социально-психологическая характеристика личности. Мотивация деятельности и поведения индивидуума: интересы, склонности и мировоззрение. Структура характера человека.

    реферат (37,0 K)
  • Инкультурация и социализация. Цели инкультурации и социализации. Первичная и вторичная стадии инкультурации. Стадии процесса социализации. Институты социализации. Причины отрыва личности от трудового коллектива, уход в группы антисоциального характера.

    реферат (35,3 K)
  • Борьба за снижение преступности в России. Криминологическое исследование личности правонарушителя. Выявление индивидуумов с антиобщественной позицией, оперативно-розыскная профилактика. Классификация лиц, подлежащих оперативно-криминологическому изучению.

    статья (29,7 K)
  • Разновидности социальных статусов: предписанные, достигаемые. Социальные роли: особенности исследования личности в социологии, основные положения теории личности, теория Т. Парсонса, особенности интеракционистской концепции, "феменологическая" социология.

    реферат (29,0 K)
  • Теория личности в современной социологии. Психологические модели поведения человека: транзактный анализ, психосинтез, рационально-эмотивная терапия. Характеристика марксистской и ролевой теорий. Социологические концепции личности Ч.Х. Кули и Дж.Г. Мида.

    реферат (20,5 K)
  • Проблема личности в психологии. Формулирование и развитие личностного принципа. Изучение основных психических функций, процессов, состояний и деятельности как непосредственно связанных с личностью. Проблемы в изучении психического развития индивида.

    реферат (36,7 K)
  • Обзор психологических теорий личности. Источники различий в характеристиках личности. Уровни нравственного развития человеческих цивилизаций. Виды способностей человека. Классификация населения по уровню интеллекта. Профессиональная пригодность к работе.

    презентация (308,6 K)
  • Научные принципы подхода к человеку как к объекту познания. Личность, ее понятие, структура и социальная роль. Социально-психологический климат в коллективе. Практическое использование личностных качеств работника для повышения эффективности управления.

    курсовая работа (34,3 K)
  • Понятие личности и индивидуальности человека. Принципы эффективного управления личностью. Элементы личности и их виды: психические процессы, психическое состояние, психические образования, психические свойства. Характеристика основных типов подчиненных.

    реферат (20,0 K)
  • Понятие, структура и характеристика личности. Психологические школы менеджмента. Основные доктрины учения Фрейда. Использование методов психоанализа при работе с персоналом. Воздействие стимулов на подчиненных. Формирование системы ценностных ориентаций.

    лекция (23,0 K)