Механізми в соціальній психології: переконування, навіювання, примушування, санкціонування, вправляння, наслідування. Можливість адекватної передачі повідомлення адресату. Ефективність переконуючого впливу. Обмеження для застосування переконування.
Динаміка вікових відмінностей соціально-психологічних механізмів політико-ідеологічного самовизначення. Позиційна конкуренція, політична ідентифікація, домінантна автономізація, самоствердження, прагматична раціоналізація, нормативна непоступливість.
Визначення соціально-психологічного змісту механізмів фінансової поведінки молоді, їх дія в різних групах і визначення головних факторів, що впливають на формування. Схема та етапи дослідження даного феномену, розробка моделі його функціонування.
Дослідження питань комплексного підходу до природи і механізмів формування професійної відповідальності колективних суб'єктів управління і розробки цільової програми з активізації соціально-психологічних механізмів формування професійної відповідальності.
Характеристика соціально-психологічних механізмів формування толерантних уявлень та ставлень особистості. Процес формування толерантних уявлень та ставлень особистості у гендерному аспекті, вплив соціально-психологічних механізмів соціальної перцепції.
Дослідження соціально-психологічних механізмів формування толерантних уявлень та ставлень особистості, підвищення соціальної напруженості Особливості та характеристика процесу формування толерантних уявлень та ставлень особистості у гендерному аспекті.
Аналіз соціально-психологічних особливостей ВІЛ-інфікованих дітей. Психологічні механізми реакції на дану недугу, шляхи їх перебігу. Моніторингове дослідження рівня соціалізації ВІЛ-інфікованих дітей 12-14 р., що навчаються у загальноосвітніх закладах.
Основні соціально-психологічні риси середовища віктимізації більшості жертв шахрайства. шахрайство як корисливий злочин. Психологічний портрет потенційної жертви. Система цінностей й економічна активність як соціально-психологічні компоненти віктимності.
Механізм соціальної взаємодії. Психологічні особливості взаємодії людини в умовах студентського оточення. Вчинкова концепція В.А. Роменця та концептуальні підходи гуманістичної психології про формування Я-концепції в онтогенезі. Досягнення спільної мети.
Теоретико-методологічні дослідження психічного здоров’я військовослужбовців у вітчизняній та зарубіжній психології. Характеристика концептуальних положень психогігієни. Огляд рекомендацій, щодо удосконалення процесу збереження здоров’я військових.
Дослідження соціально-психологічних закономірностей, основних тенденцій, механізмів та ключових чинників особистісного розвитку керівників загальноосвітніх навчальних закладів як в умовах професійної діяльності, так і в післядипломній педагогічній освіті.
Визначення поняття "конфліктологічної компетентності" у науковому психологічному просторі. Оцінка інтегральної когнітивної здатності професійної взаємодії у ситуації конфлікту. Дослідження форм взаємодії та стратегії поведінки фахівців медичної галузі.
У статті розкрито соціально-психологічні основи розвитку конфліктологічної компетентності фахівців медичної галузі в умовах професійної взаємодії. Проведено теоретико-методологічний аналіз системного, суб’єктно-діяльнісного та інтегративного підходів.
Аналіз результатів психологічної діагностики вимушених переселенців щодо адаптаційного потенціалу та актуальних стратегій адаптаційної поведінки. Надання соціально-психологічних послуг внутрішньо переміщеним особам, що пов'язані зі стресовими умовами.
Соціальна адаптація особистості. Форми адаптації студентів до навчання у ВНЗ. Вплив ставлення до навчання та професійного самовизначення на ефективність соціалізації майбутніх педагогів. Посилення практичної спрямованості змісту навчальних дисциплін.
Розгляд особливостей адаптаційного процесу в учнів молодшого шкільного віку та основних чинників впливу на процес адаптації. Причини виникнення дезадаптації у дітей молодшого шкільного віку. Визначення ключових аспектів адаптації дитини до першого класу.
Огляд результатів емпіричних студій, які були отримані в групі випробуваних учнів, що мають статус внутрішньо переміщених осіб. Визначення основних психологічних особливостей таких школярів, на які слід звертати увагу при наданні психологічної допомоги.
Вивчення соціально-психологічних чинників, які зумовлюють прояви аутоагресії у осіб, засуджених до позбавлення волі. Розгляд специфічних особливостей самодеструктивної активності засуджених в умовах пенітенціарного закладу. Умови відбування покарання.
Ознайомлення з аспектами смисложиттєвих орієнтацій працівників управлінської сфери. Аналіз становлення самоактуалізації особистості працівника сфери управління, що здійснюється завдяки набуттю статусу суб'єкту індивідуального та соціального розвитку.
Результати теоретичного аналізу соціально-психологічних особливостей вимушених переселенців. Основні види міграцій, погляди науковців на поняття "культурний шок". Психічні стани, які можуть супроводжувати мігрантів в процесі їх адаптації до нових умов.
Актуальність статевого виховання учнівської молоді в школі. Сутність психологічної готовності до шлюбу, основні компоненти: поведінковий, мотиваційний, особистісний, пізнавальний. Вплив батьківської сім’ї на формування моделі шлюбу у сучасної молоді.
Теоретичний аналіз психологічної сутності явища диференціації в підлітковому віці. Дослідження зв'язку між особистісними психологічними показниками та статусом, який займає підліток в учнівському колективі. Рекомендації щодо покращення взаємодії.
Дослідження тенденції до переважання в освітянському середовищі негативних групових норм, норм деструктивного змісту та руйнівного характеру. Характеристика середнього рівня самоактуалізації у хлопців і у дівчат, а також низького рівня ініціативності.
Емпіричне вивчення соціально-психологічних особливостей ґендерної взаємодії поліцейських Національної поліції України. Вивчення ґендерно-рольового репертуару особистості та її професійного розвитку. Визначення ґендерної професійної ролі жінки у поліції.
Дослідження особистісних особливостей рандомізованих вибірок учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській атомній електростанції. Оцінка загального здоров’я та соціально-екологічних факторів середовища добровольців та "недобровольців".
Проблема соціально-психологічної адаптації в різних її проявах - одна з найактуальніших у науці та суспільній практиці. Розуміння емоцій та способів їхнього впливу на психологічне здоров'я дорослих. Розвиток депресії, тривожності та психічних розладів.
Соціально-психологічні наукові дослідження проблеми етнічної ідентичності індивідууму. Специфіка трансформації особистості старшокласника. Формування у школярів позитивної Я-концепції, адекватної самооцінки. Становлення нормативної етнічної ідентичності.
Соціально-психологічні особливості впливу соціальних мереж на політичну активність особистості в умовах глобалізації інформаційного простору. Прояви гібридної агресії з використанням соціальних мереж та особливості ретрансляції інформативних повідомлень.
Аналіз психологічних аспектів комунікативної поведінки студентства в ситуаціях полікультурного спілкування. Типологія макросфер спілкування. Змістовно-предметні характеристики кожної зони комунікації з реалізацією основних функцій ділового спілкування.
Визначення конфлікту, характерні ознаки його прояву, види і типи. Конфліктна поведінка особистості як результат впливу об'єктивних і суб'єктивних чинників, структурні складові, методологічні підстави дослідження психології її прояву в студентському віці.
