Понятие "семья". Ее типология и функции. Отличительные признаки типов малых социальных групп. Состав семьи и личностные взаимоотношения ее членов. Психологический микроклимат в браке. Нравственный, этический и эстетический характер семейных отношений.

Виды брачно-семейных отношений. Принадлежность супругов к определенной социальной общности. Качество выполнения семейных функций. Структура власти в семье. Юридическое оформление брака. Особенности бикарьерной, патриархальной и матриархальной семьи.

Системный подход к описанию семейных отношений. Положительные и отрицательные эмоции супружеских отношений: привязанность, забота, дружба, эмпатия, любовь к себе, гнев, ненависть, агрессия. Родительская компетентность. Модель Р. Дрейкурса, Т. Гордона.

Типы темперамента и их психологическая характеристика. Влияние темперамента на характер, поведение и общую работоспособность человека. Холерический, сангвинический, флегматический, меланхолический темпераменты, их сущность и особенности проявления.

Понятие и типы темперамента. Физиологические основы темперамента. Роль темперамента в деятельности человека. Психологическая характеристика типов темперамента, его свойства. Тест-опросник Г. Айзенка для диагностики и определения типа темперамента.

Темперамент — устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности. Типы и свойства темперамента, психологическая характеристика: темп и ритм психических процессов, степень устойчивости чувств и волевого усилия; поведение, деятельность, характер.

Общее понятие про темперамент. Типы темперамента и их психологическая характеристика: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик. Тест на биоритмы работоспособности. Основные требования сангвиника, меланхолика к интерьеру, предметы мебели в доме.

Особенности каждого из типов темперамента. Особенности психики, объясняющие образ действий человека в той или иной ситуации. Характеристики темпераментов: сангвиник, меланхолик, холерик, флегматик. Тип темперамента в зависимости от свойств личности.

Биологические особенности личности человека, проявляющиеся в темпераменте. Взаимосвязь нервной системы и темперамента. Сочетаемость силы уравновешенности и подвижности процессов возбуждения и торможения. Инертная нервная система флегматического типа.

Индивидуально-своеобразные свойства психики, отражающие динамику психической деятельности человека. Особенности, присущие холерикам, флегматикам, сангвиникам и меланхоликам. Роль темперамента в понимании поведения человека, в формировании его характера.

Темперамент как устойчивая совокупность индивидуальных психофизиологических особенностей личности, связанных с динамическими аспектами деятельности. Характеристика типов темперамента (согласно теории Гиппократа). Тест на определение типа личности.

Понятие темперамента, свойства и его взаимодействие с повседневной деятельностью. Индивидуальные особенности человека, образующие характер. Правильная организация воспитательных мероприятий и самовоспитания для детей. Пять главных типов решимости.

Темперамент и его отличие от понятия характера. Краткий обзор учений о темпераменте. Типы темперамента и их психологическая характеристика: холерический, сангвинический, меланхолический и флегматический. Темперамент и его влияние на деятельность человека.

Сущность темперамента и выделение его типов: холерик, сангвиник, флегматик и меланхолик. Исследование учений о темпераменте и влияние свойств нервной системы на формирование его типа. Взаимоотношения характера и темперамента и его влияние на деятельность.

Понятие темперамента, классификация его основных видов. Психологические особенности и черты характера сангвиника, холерика, флегматика и меланхолика, анализ их поведения в обществе, отношения к работе, состояния памяти, внимательности и настроения.

Темперамент как индивидуальные свойства психики, которые одинаково проявляются в разнообразной деятельности человека независимо от ее содержания и мотивов. Специфические черты и цели процесса воспитания - организованного процесса формирования личности.

Характеристика темперамента: понятие и основные его компоненты, физиологическая основа (типы высшей нервной деятельности). Психологические показатели темпераментов: сангвинический, флегматичный, холерический и меланхолический. Общее понятие о характере.

Общее понятие о темпераменте, его физиологическая основа. Психологические характеристики типов темперамента, их влияние на деятельность. Фредерик Шопен - тип меланхолика. Вольфганг Амадей Моцарт – сангвиник. Александр Васильевич Суворов – холерик.

История представлений и гипотез о темпераменте. Понятия темперамента и характеристика его основных типов, их положительные и отрицательные свойства. Влияние темперамента на общение человека с окружающими, а также на его личностные свойства и характер.

Характеристика определения и сущности темперамента и анализ его влияния на особенности осуществления деятельности. Изучение основных типов темперамента: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик. Сравнение темперамента и характера, их влияния на фантазию.

Понятие и основные типы темперамента в психологии. Управленческий стиль руководителя-холерика. Профессиональный стиль подчиненного-холерика. Стиль и черты флегматика в общении и профессиональной деятельности. Поведение меланхолика. Черты сангвиника.

Темперамент как психологическое фундаментальное свойство личности, история его формирования, физиологические основы и классификация типов. Характеристики типов телосложения и темперамента согласно исследованиям Э. Кречмера и У. Шелдона, их сравнение.

Характеристика холерика, сангвиника, меланхолика и флегматика, их описание в литературе 19 в. Особенности смешанных психологических типов личности. Анализ взаимосвязи темперамента человека с его профессией и внешностью. Влияние доминирующих инстинктов.

Темперамент как устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими аспектами деятельности. Учение Гиппократа о соках организма и типах телесного строения. Теория Павлова о темпераментах на основе типов нервной системы.

Рассмотрение и характеристика результатов интеграции экспериментального и дескриптивного подходов к изучению аттитюдов. Исследование значения самооценки субъекта, которая обнаруживает разную выраженность в зависимости от типа установок на черты.

Роль социологических, политических, экономических, религиозных и антропологических факторов в формировании личности в учении Э. Фромма. Определение основных экзистенциальных потребностей человека. Разнообразие социальных типов характера в теории Фромма.

Понятие характера, влияющие на него факторы. Виды проявлений черт личности человека, психологические подходы к их изучению и классификации. Влияние круга и стиля общения с окружающими на формирование и трансформацию характера ребенка и подростка.

Рассмотрение типов характеров (анализ психологии и биологии процессов в сознании). Оральный, мазохистский, истерический, фаллически-нарциссический, шизоидный типы характеров. Методы установления диагнозов и способы определения методик психотерапии.

Сущность процесса общения, его типы и формы реализации, значение и роль в современном обществе. Разновидности и их отличительные характеристики: деловое и игровое, безлично-ролевое и межличностное, духовное и утилитарное, традиционное и инновационное.

Природа возникновения конфликта, его типы. Ограниченность ресурсов, которые надо делить, различия в целях, представлениях и ценностях, манере поведения, уровне образования как основные причины конфликтов. Способы управления конфликтной ситуацией.