Характеристика міжособистісних стосунків дітей старшого дошкільного віку, детермінанти конфлікту у даному віці. Типи психологічних конфліктів. Методика та процедура експериментального дослідження конфлікту у групі дітей старшого дошкільного віку.

Оцінка смислових нюансів зв’язку тривоги та релігійності, їх психодинаміка в процесі зміни ідентичності особистості. Виявлення закономірності взаємодії свідомих та несвідомих структур психіки. Вплив прихованих джерел тривоги на психічне життя особистості.

Використання ефективних методів самопідтримки та саморегуляції для забезпечення фізичного та психологічного благополуччя педагогічних працівників. Унормовування морального стану та підвищення стресостійкості вчителя в умовах професійного навантаження.

Сучасні психолого-педагогічні підходи щодо здійснення розвивального впливу на особистість: поведінковий, когнітивний, інтегративний когнітивно-поведінковий, інтеракційний, суб’єктний, особистісно-орієнтований підходи. Особливості суб’єктного підходу.

Аналіз арт-терапії як напрямку в психотерапії, психокорекції та реабілітації, заснованого на заняттях пацієнтів образотворчим мистецтвом. Історія її виникнення, види, завдання, цілі. Психологічні мотиви до творчості. Структура арт-терапевтичного заняття.

Аналіз впливу психологічних травм, переданих через покоління, на емоційне і психічне здоров’я дітей та онуків. Соціальні зміни як культурна травма та колективний феномен, збережені пам’яттю поколінь про події, пов’язані з порушенням звичного існування.

Теоретичні аспекти дослідження ресоціалізації осіб, які звільнились із місць позбавлення волі. Проблема ресоціалізації індивідів з девіантною, зокрема кримінальною, поведінкою. Комплексна програма підготовки особистості до повноцінної життєдіяльності.

Біологічний, культурно-антропологічний, соціологічний, феноменологічний, педагогічний, і психологічний підходи щодо розуміння феномену "батьківство". Теорії пов’язані з батьківством: теорія мотивації, концепція виховної ролі освітнього закладу і сім'ї.

Розгляд розуміння сутності стресових розладів особистості зрілого віку з урахуванням психоаналітичної, трансової та дисоціативної теорій. Ознайомлення зі значущими характеристиками травматичних чинників: раптовістю, стрімким темпом розвитку події.

Вказано на соціальну значущість та відповідальність професійної діяльності соціального працівника. Підкреслено необхідність формування професійних компетентностей, відповідної підготовки як професійної, так і психологічної готовності до спеціальності.

Особливості нематеріальної мотивації, аналіз психологічних особливостей її прояву та її ролі в процесі професійного становлення. Встановлення взаємозв’язків між нематеріальними мотивами та компонентами психологічної готовності до професійної діяльності.

Визначення сутності та основних етапів розвитку процесу адаптації студентів-іноземців та основних складових цього процесу. Визначення основних видів соціальної взаємодії та її впливу на процес адаптації студентів-іноземців в Україні під час навчання.

Перфекціонізм (поняття) – надмірне прагнення до досконалості, до ідеального результату та схильність пред'являти собі та оточуючим людям дуже високі вимоги. Розробка діагностичних шкал на визначення проявів та характеристик перфекціонізму особистості.

Сутність й особливості деформації правової свідомості осіб, професії яких безпосередньо пов’язані з юридичною практикою. Основні фактори та причини, які впливають на формування професійних деформацій, шляхи їх подолання з урахуванням зарубіжного досвіду.

Розгляд питання щодо впливу типу прихильності на різні сфери функціонування особистості й міжособистісних стосунків у дівчат. Вплив типу прихильності на зрілість емоційної сфери особистості, рівень сформованості функцій психологічних меж особистості.

Вплив типу прихильності на різні сфери функціонування особистості й міжособистісних стосунків у дівчат. Вивчення зрілості емоційної сфери, рівня сформованості функцій психологічних меж індивідууму. Оцінка порушень у сфері міжособистісної взаємодії.

Результати досліджень особливостей прояву психофізіологічних ознак професійного вигорання у співробітників правоохоронних органів різної спеціалізації. Редукція професійних обов'язків, неадекватне емоційне реагування і емоційно-моральна дезорієнтація.

Аналіз окремого наукового напрямку, що вивчає проблеми творчості і творчої діяльності. Чинники розвитку творчих здібностей у підлітковому віці та умови їх розвитку. Характеристика підліткового віку як сприятливого періоду для розвитку творчих здібностей.

Дослідження міжособистісного аспекту спілкування. Основні концепції самодетермінації функціонування індивіда. Теорія оптимального переживання М. Чиксентмігаї. Оцінка самоставдення та психологічного благополуччя старшокласників, студентів і фахівців.

Теоретичне обґрунтування і емпіричне вивчення особливостей прояву зацікавленості "групами смерті" та небезпечними іграми у соціальних мережах сучасними підлітками. Аналіз сімейних стосунків у родинах і їх вплив на пошуки контактів з небезпечними групами.

Теоретичний аналіз різних наукових підходів до вивчення громадянської ідентичності як різновиду соціальної ідентичності, виокремлення сутнісних ознак громадянської ідентичності особистості. Визначення переваг використання організаційно-ігрового підходу.

Аналіз наявних підходів і поглядів на межі толерантності. Межі толерантності, залежні від соціальних і правових норм суспільства, базуються на знаннях про права людини, про етичні норми та правила суспільства, проявляються в активній позиції особистості.

Основні групи підходів до вивчення психологічного благополуччя особистості. Оцінка рівня задоволення потреб. Об’єктивні досягнення, суб’єктивні переживання особистості. Психологічне благополуччя з точки зору збереження психофізіологічних функцій людини.

Визначення психофізіологічного стану особового складу військ. Методики оцінювання негативного інформаційного впливу на морально-психологічний стан військ в умовах бою. Спроможність воїнів виконувати бойові завдання відповідно до показників кардіограми.

Дослідження та формулювання особливостей поведінки споживача в умовах делінквентності війни з урахуванням психологічних типів К. Юнга. Теорія психологічних типів, заснована на концепції функцій свідомості - почуття, мислення, відчуття та інтуїції.

Погляди вчених - психологів, фізіологів, клініцистів на поняття та сутність таких деформацій особистості як ургентна адикція, адикція, адиктивна поведінка, трудоголізм. Ознаки, механізми та етапи формування адикції, адиктивної поведінки, трудоголізму.

Аналіз системи фізичної підготовки у військових підрозділах, які готують фахівців Протиповітряної оборони Сухопутних військ. Вплив програми на показники професійно важливих психологічних якостей курсантів в умовах військово-професійної діяльності.

Аналіз проблем допущення помилок у професійній діяльності. Вивчення шляхів підвищення професійної надійності піротехніків Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Становлення сутності та змісту помилкових дій у роботі піротехніків ДСНС.

Огляд основних положень теорії прив'язаності й аналіз базових понять цієї теорії, а саме слів "прив'язаність" та "прихильність", що в україномовному перекладі часто вживаються як синоніми. Визначення спільних рис зазначених термінів, а також відмінностей.

Визначення основних причин виходу дітей різного віку на вулиці та наслідків безпритульності та бездоглядності. Цілі подолання проблеми та повернення дітей до родинного середовища та роль закладів соціально-психологічної реабілітації у їх реалізації.