Конструктивные и деструктивные функции межличностного конфликта. Основные принципы урегулирования и классификация причин конфликтных ситуаций. Метод односторонних уступок или приспособления. Особенности и преимущества переговоров, стратегии их ведения.

Внутренние (душевные) и внешние (социально-экономические) факторы, содействующие возникновению межличностного конфликта. Психологические причины разногласий. Суть взаимной неприязни Франклина и Бомарше. Адаптивное значение ненависти и конфликта.

Описание межличностной конфликтной ситуации и динамики развития конфликта. Составление карты конфликта и психологических портретов участников. Пути разрешения проблемной ситуации путем мирного урегулирования спора. Анализ использования собственного опыта.

Конструктивные и деструктивные функции межличностного конфликта. Особенности межличностного конфликта. Выявление отсутствия согласия в сложившейся системе взаимодействия между людьми. Анализ причин социально-психологических конфликтов. Тактика ухода.

Исследование теории дифференциальных эмоций, развитой и углубленной в трудах профессора Кэррола Изарда. Изучение основных типов мотивации: побудительных внутренних сил, обладающих свойствами безусловности, цикличности, избирательности и замещаемости.

Особенности межгрупповых конфликтов и причины их возникновения, формы проявлений, виды противоречий. Типологии межгрупповых, социальных конфликтов. Методы управления межгрупповыми конфликтами. Способы управленческих воздействий на межгрупповые конфликты.

Понятие и особенности конфликта. Межличностные конфликты в семье. Межличностные конфликты в педагогическом процессе. Улучшение эмоционального климата межличностного взаимодействия. Анализ условий и особенностей возникновения межличностных конфликтов.

Рассмотрение понятия и особенностей межличностного конфликта. Описание причин, провоцирующих конфликты, а также условий их протекания. Поиск путей разрешения социально-психологических разногласий, возникающих между индивидами или группами людей.

Конфликты между отдельными индивидами в процессе их социального и психологического взаимодействия. Особенности межличностных конфликтов, причины их возникновения и способы управления. Сущность ассертивного поведения. Составляющие конфликтной ситуации.

Анализ условий и особенностей возникновения и протекания межличностных конфликтов, поиск путей их разрешения. Функциональные последствия конфликта. Анализ теоретической литературы по проблеме. Изучение специфики возникновения и протекания споров.

Понятие, характеристика, виды и структура межличностного конфликта, его конструктивные и деструктивные функции. Элементы и образ конфликтной ситуации. Условия и особенности возникновения и протекания межличностных конфликтов, подходы к их разрешению.

Современная российская конфликтология. Исторические и логические предпосылки этнического конфликта. Причины и факторы этнических конфликтов. Территориальные проблемы и споры. Социально-экономические факторы. Прогнозирование и предотвращение конфликтов.

Переговоры на разных этапах развития предприятия: трудности, ошибки, методики, этические, психологические и социокультурные факторы. Культуры, уровни контекста и его значение в деловых беседах. Анализ национальных стилей и особенностей взаимодействия.

Клініко-анамнестичне, клініко-психопатологічне, патопсихологічне вивчення межових психічних розладів у осіб молодого віку, які знаходяться в умовах закладів пенітенціарної системи. Специфіка чинників та умов формування особистості хворих засуджених.

Конфликт - социально-психологический феномен. Теоретические аспекты изучения межпоколенного конфликта на примере российских поколений. Эмпирическое изучение конфликтности и конфликтного поведения поколений, организация исследования и описание методик.

Особенности современной модели семьи и ее функционально-ролевая структура. Вопрос супружеских конфликтов в психологии, механизмы их возникновения и характер взаимодействия супругов. Диагностика ролевой структуры в семье и наличия конфликтных отношений.

Психометрические исследования половых различий. Значение биологических и социально-психологических факторов в дифференциации познавательных способностей. Мозг мужчины и женщины в старости. Влияние строения мозга на межполовые различия в способностях.

Исследование психологической адаптации людей, находящихся в осложненных условиях жизненной среды. Психологическая адаптация как характеристика системы "человек – жизненная среда". Психофизиологический, психический, социально-психологический уровни.

Анализ эмоционального на уровне меланхолии для оценки механизма контроля над субъектом. Создание границ субъективной рефлексивности на событие с помощью актуализации или игнорирования меланхолии в СМИ. Особенности вытеснения эмоций из сферы личного.

Психоаналитическое исследование меланхолии в работах З. Фрейда. Исследование меланхолии в социо-культурном пространстве: нормативность социума, меланхолия с точки зрения топики. Меланхолия как тип отношений между психической и социальной сферами.

Проведение исследования конгруэнтости факторных структур, полученных для русскоязычной и англоязычной версий. Установление отсутствия гендерных различий, связанных с профессиональной специализацией. Выявление основных типов регуляции принятия решений.

Результаты апробации Мельбурнского опросника принятия решений на российских студенческих выборках. Типы регуляции принятия решений. Отсутствие гендерных и профессиональных различий. Конгруэнтость факторных структур для русскоязычной и англоязычной версий.

Вплив симбіотичного вплетення в життя особистості віртуального середовища на її розвиток, самореалізацію, самоконструювання та самопроєктування. Вивчення проблеми ролі і місця взірцевих Інтернет-текстів мемів у процесі самопроєктування особистості.

Проблема изучения понятия "менталитет". Категория "социальных представлений". Анализ теоретических подходов С. Московичи, Ж. Пиаже, Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, особенности их использования в исследовании этнических оставляющих личности и группы.

Анализ характера русских, его отличительные черты, образ жизни, логика и совершенствование. Религиозность и связанное с нею искание абсолютного добра. Любовь к свободе и высшее выражение ее – свобода духа. Ценностное отношение к людям и доброта.

Сутність поняття менталітету як історично сформованої психологічної структури, яка формує цінності і норми життя етносу. Головна особливість представлення менталітету важливим етнопсихологічним феноменом, який виступає інтегральною ознакою народу.

Личность как функция проектирования человеком самого себя. Личность и творчество. Задачи и роль психологии творчества при рассмотрении личности. Зарождающаяся наука психологического измерения. Свойства проектируемого человека, формирование личности.

Медико-психологічна реабілітація військовослужбовців, відновлення їх ментального (психічного) здоров’я та соціальна адаптація. Впровадження ефективних програм профілактики, залучення профільних фахівців до підтримки учасників бойових дій та ветеранів.

Вивчення психоемоційної сфери та методики ментального тренування стрільців. Позитивний вплив засобів ментального тренування на стан нервової системи стрільців. Аналіз сенсомоторних реакцій, які виявилися більш кращими у менш досвідчених спортсменів.

Поняття про національну ідею та шляхи її реалізації. Відмінності між ментальністю і менталітетом. Аналіз впливу культурних і природних умов на тип поведінки. Форми взаємодії з педагогічним колективом навчального закладу. Роль архетипу у житті етносів.