Висвітлення психологічних характеристик управління, пояснення їх причин, рушійних сил і механізмів, побудова прогнозів розвитку управління та обґрунтування сутності прийомів надання психологічної допомоги. Психологія управління рекламною діяльністю.

Структуризация данных по диагностике состояний организационного стресса и представление их в структурированном виде, удобном для принятия решений по его диагностике и коррекции. Стресс как реакции, событие, промежуточная реакция, трансактный процесс.

Спостереження найбільш ускладненої траєкторії психосоціальної адаптації у молоді із дифузним типом особистісної ідентичності. Дослідження важливостей актуалізації стану Дорослого, завдяки якому приймаються більш конструктивні й осмислені життєві рішення.

Аналіз наукових поглядів на структурні компоненти організаційної ідентичності особистості. Виявлено розбіжність думок учених стосовно їх кількості та їхнього змісту. Поняття когнітивної централізації, індивідуальної стереотипізації, емоційної валентності.

Спрямовання емоційно зрілої особистості на саморозвиток та отримання якісної освіти, розкриття власних здібностей, на професійну успішність. Захоплення життям на противагу професійній самореалізації у представників з низьким рівнем емоційної зрілості.

На основе проведенного анализа взглядов исследователей, изучающих духовность, определение ее структуры: моральные ценности, нравственные качества, отношение к людям, самовосприятие и мироощущение, духовные способности, саморазвитие, саморегуляция и воля.

Исследование понятия и проблемы "качества жизни", при определении которого ключевыми являются жизненные ценности личности. Сравнительная характеристика структурной модели качества жизни личности на примере современных белорусских подростков и юношей.

Выявление общих и специфических закономерностей эмоциональной регуляции целенаправленного поведения личности, позволяющие повысить эффективность психологического воздействия, для реализации потенциала социальной адаптации. Черты эмоциональных состояний.

Описание теорий личности Эриксона, Фромма, Хорни. Критерии оценки человека в свете эго-психологии. Формулирование диагностического типажа. Определения направления работы. Элементы практической психологии. Теории личности

Розгляд самопрезентації як взаємозв’язку різнорівневих і підлеглих особистісно-індивідуальних властивостей суб’єкта, серед яких провідна роль належить индивідному, природним властивостям. Оцінка компонентів особистісно-мультисуб’єктного конструкта.

Вивчення та аналіз міжнародного досвіду професійно-психологічної підготовки поліцейських кінних підрозділів поліції та можливості його інтегрування у систему підготовки кавалеристів Національної поліції України. Вимоги до особистості кавалериста.

Визначення відповідальності як цілісного, складно організованого психологічного явища, що виявляється в усвідомленні і контролі над вчинюваними вчинками, що стосуються як власного життя, так і життя інших людей. Семикомпонентна структура відповідальності.

Виділення та обґрунтування компонентів, необхідних для особистості волонтера: соціально-поведінкового (просоціальна спрямованість особистості, альтруїзм і громадська активність) та мотиваційного (духовні потреби, екзистенційні та соціальні потреби).

Розгляд важливості формування правильного іміджу молодих педагогів як одного із провідних компонентів професійної складової компетенцій спеціаліста. Аналіз семантики поняття " імідж" та його складових. Групи професійно-комунікативних умінь педагога.

Визначення змісту поняття "Я-концепція" і факторів, які впливають на формування Я-концепції особистості, з’ясування функціонально-рольових аспектів Я-концепції, виокремлення її основних структурних компонентів на прикладі курсантів першого курсу ЛДУБЖ.

Вивчення взаємозв'язку між стратегіями самопред'явлення окремо в кожній групі досліджуваних. Ознайомлення з факторами структури емоційної сфери особистості користувачів соціальної мережі Instagram. Характеристика основних причин зразковості поведінки.

Вивчення головних стратегій емоційного саморозкриття у соціальних мережах. Аналіз взаємозв’язку між стратегіями самопред’явлення окремо в кожній групі досліджуваних. Фактори структури емоційної сфери особистості користувачів соціальної мережі Instagram.

Психологічні детермінанти позитивних цінностей людей з різним рівнем лідерських здібностей. Дослідження структури позитивних цінностей, оцінка організаторських і комунікативних якостей людини. Визначення характерологічних рис особистості дійсного лідера.

Аналіз співвідношення граничних та вузлових категорії, продуктивності та змістовних характеристик ціннісно-смислової сфери студентів коледжів з різним рівнем осмисленості життя. Зв’язок осмислення життя та навчально-професійної мотивації студентів.

Аналіз проблем посилення креативності взаємодій та зміни складу інтегральних прийомів впливу вчителів через цілеспрямовану модифікацію внутрішніх технологій його роботи з учнями. Розгляд особливостей виміру креативності взаємодії вчителів з учнями.

Концептуалізації феномена "емоційного холоду" в психології. Матеріали й методи дослідження психології жінок. Особливості структурної організації симптомокомплексу "емоційного холоду". Психокорекційна програма для жінок із симптомом "емоційного холоду".

Систематизовано індикатори, предиктори, критерії та показники психологічного благополуччя. Показано, що психологічне благополуччя розглядається відповідно до психологічних характеристик особистості, її ціннісних орієнтацій, культурної детермінації.

Изучение анатомического строения первичных, вторичных и третичных зон коры больших полушарий головного мозга. Главные принципы функционирования психических процессов. Эволюция мозга как органа психики. Основные нейроанатомические функции сознания.

Концепції досвіду у світовій філософії та психології. Визначення поняття соціального, особистісного та мнемічного досвіду індивіда. Аналіз психологічних особливостей трансформаційних процесів у суспільстві за умов інтеграції і конкуренції між елементами.

Психологічні особливості реалізації особистістю дискурсивної суб'єктності, що проявляється через структурно-динамічні ознаки "я-текстів". Номінативна, міфопоетична, наративна, наукоподібна моделі і загальна топологія розгортання "я-тексту" особистості.

Оценка результатов применения положений структурно-интегративного подхода для изучения функциональных состояний работающего человека в современных организационных и профессиональных средах. Анализ специфики организации труда современного профессионала.

Запит на політичних лідерів, здатних формувати моделі політичної поведінки та пропонувати образ бажаного майбутнього, що відповідає суспільним потребам. Структурні складові харизматичного лідерства, що формуються під впливом традиційних образів.

Обзор концепций психической регуляции деятельности и психических состояний. Психологический анализ профессиональной деятельности менеджеров по продажам и автомехаников. Компонентный состав структуры психической регуляции деятельности этих профессионалов.

Психологическое определение и выделение структурно-содержательных и функциональных характеристик языковой культуры. Установление содержательных различий в мыслительном и речевом компонентах языковой культуры, определяющих ее как развитую или неразвитую.

Изучение структуры и содержания семейного самосознания мужчины. Идеи субъектно-деятельностного и личностно ориентированного подходов в области исследования семьи и семейных отношений. Концептуальные положения о самосознании как о центральном образовании.