Сознательная деятельность в философии как "отблеск" всемогущего божественного разума. Концепции, объясняющие сущность сознания: объективно-идеалистическая, дуалистическая, метафизическая, вульгарно-материалистическая, диалектико-материалистическая.

Отражение системы человеческих ценностей в философской мысли казахов. Показатели уровня развития человека в казахской философии. Понятие гражданского образования. Влияние на историческое развитие гражданского образования восточного характера воспитания.

Возникновение гуманизма как направления в философии в эпоху Возрождения в Италии. Система взглядов, выражающих признание ценности человека, его прав на свободу, счастье, равенство. Создание условий для свободного развития творческих сил и способностей.

Исследование проблематики философского деления народов и концепции "догоняющего развития". Анализ постулатов исторической рациональности и парадоксов исторического творчества. Изучение понятий историзма и финализма, утопии прогрессизма и ее альтернатив.

История развития деонтологии - учения о проблемах морали и нравственности; проблемы данной науки в современных условиях: технификация медицины, нарушение вековых норм врачебной тактики в связи с использованием рискованных методов диагностики и лечения.

Проблемы семантических парадоксов в рамках дефляционизма, эпистемический подход к разрешению семантических парадоксов. Условия применения специального правила, ограничивающего подстановки в схему в рамках прагматической интерпретации дефляционизма.

Н.Ф. Федоров как известный российский мыслитель, определение места значения в его философских исканиях тем жизни и смерти. Исследования процесса понимания смысла идеи и ее дальнейшего осуществления. Проблема людской разобщенности, небратства, смертности.

Критика классической философии и программа преодоления метафизики в философии позитивизма. Основные исторические формы позитивизма. Эволюция неопозитивизма: от "психологизма" эмпириокритиков к аналитической философии. Особенности учений О. Конта.

Материалистическое понимание истории и его методологическое значение в социальном познании, источники философии марксизма. Особенности формирования концепций неомарксизма и постмарксизма. Анализ капитализма в теории коммуникативного действия Ю. Хабермаса.

Сущность проблемы идеального в учениях Демокрита и Платона, общее во взглядах. Активно-преобразующий смысл идеи у Канта и Гегеля. Взаимодействие идеального с сознанием, характеристика Концепции отражения. Биологические предпосылки возникновения сознания.

История изучения феномена индивидуальности в философии ХХ века. Проблема взаимодействия индивидуальности с окружающей средой. Проблема познания человеком себя и других людей. Три этапа исторического совершенствования человеческой индивидуальности.

Проблема истинности знания. Анализ концепций понимания и познания мира. Интерпретация индивидуальных мыслей на "общечеловеческом" языке. Гносеология Канта и его подход к проблеме истины. Исследование и систематизация вопросов возникновения новых понятий.

Интерес к анализу новых тенденций в развитии теории познания, граница между объектом и субъектом, выявление единства разума и чувства. Гносеологические ориентиры о сущности познавательного отношения в целом, о его формах, уровнях, исходных предпосылках.

Ораторское искусство как публичная коммуникация. Оценка возможностей слова теоретиками-софистами: единство убеждений и высказываний, нравственность целевых установок; теория спора. Риторическое учение Аристотеля, убедительность речи в истинности.

Характеристика проблемы недостаточности существующих подходов к феномену сложности. Анализ необходимости переосмысления феномена сложности, выявление проблем его концептуализации. Исследование особенностей агрегативного и системного подхода к сложности.

Понятие человека в древних философских учениях, проблема понятия личности, ее нравственные основы. Принципы религиозной морали. Особенности христианского морального кодекса, нормы взаимоотношений между людьми в семье, общине верующих и обществе.

Определение основных форм псевдолюбви: сексуальное наслаждение, привязанность к фигуре родителей, поклонение любимому, "временная аберрация", проекция проблем на детей. Рассмотрение истории возникновения и развития понятия подлинной любви и ее проявлений.

Исследование и анализ трансформации, сохранения и перестройки понятий и терминов в науке, в частности в экологических, математических, прогностических дисциплинах на примере анализа понятия "экзактность" Гр. Грузинцева. Функции, задачи и методы экологии.

Распространение концепций о политической независимости и свободе нации в философских идеях азербайджанских публицистов. Обоснование тюркского происхождения азербайджанского народа в трудах А. Гусейнзаде. Доктрина "тюркизации, исламизации и европеизации".

Оценка научного смысла проблемы философии медицины. Изучение содержания понятий "норма" и "мера". Измерение качественно-количественной определенности предметов, вещей, явлений, процессов и их взаимодействий. Определение нормы и здоровья человека.

Деградация нравственности в современном мире. Рассмотрение истории нравственного кризиса. Деформация духовной жизни общества. Многомерность и противоречивость интерпретаций нравственных ценностей. Основные принципы общества: баланс позитива и негатива.

Поступок как исходный элемент нравственного поведения, сущность нравственной свободы, коллизии нравственного поведения, нравственный идеал. Нравственное воспитание в жизни общества, его разновидности и формы, объективные и субъективные предпосылки.

Рассмотрение обсуждения Ветринским кантовской теории трансцендентальных форм чувственного созерцания и интеллекта. Характеристика взглядов Ветринского, который хорошо знал немецкие учебники и пользовался ими, создавая собственный эклектичный труд.

Проблема осмысления противоречивости единства бытия природы как целого бытия вещей. Целостное единство бесконечного мира. Современное научное определение культуры, её закономерности, формы и типы. Роль культуры в формировании личности членов общества.

Проблемы теории познания в наше время. Природа познания и его возможности, отношение знания к реальности, условия достоверности и истинности познания. Отражение мира в научных представлениях, гипотезах и теориях. Формулы абстропирования понятий.

Изучение содержания философии Фрэнсиса Бэкона об истине и природе заблуждений. Особенности проблемы метода: эмпиризм и рационализм в философии познания Нового времени. Агностицизм Нового времени и исследование учений Давида Юма о человеческом разуме.

Проблемы взаимообмена научными и вненаучными формами знания. Сущность концепции зоны обмена, предложенной Питером Галисоном. "Галисоновская", "гумбольдтовская" и "негумбольдтовская зона обмена. Особенности взаимообмена между научными, вненаучными средами.

Буддизм как философская модель отношения к миру. Модель сознания "научного материализма". Медитативная природа сознания школы Великого Совершенства. Натурализованный буддизм. Принципы феноменологического подхода. Соотношение умственного и физического.

Актуальность проблемы происхождения философии. Основные философские проблемы и направления. Онтологический, антропологический, гносеологический (познавательный) аспекты. Генезисная модель происхождения. Духовный источник - переход от мифа к логосу.

Основные концепции генезиса философии, ее социально-экономические, политические и духовные истоки. Исторические типы мировоззрения, пути и факторы его формирования. Атомистическая концепция античных философов. Характеристика проблем первоначала.