Ознакомление с основными биографическими данными Фридриха Вильгельма Йозефа Шеллинга. Рассмотрение натурфилософских идей указанного философа. Описание динамического воззрения на природу. Развитие учения Шеллинга в его трансцендентальном идеализме.

Общая характеристика эпохи Возрождения. Гуманистическая мысль и представители эпохи Возрождения. Натурфилософские взгляды Николая Кузанского. Возрожденческая трактовка диалектики и принцип совпадения противоположностей. Теория Николая Коперника.

В эпоху Возрождения натурфилософия противостояла схоластическому представлению о природе, но сохраняла принципы, сформированные в античные времена. Выдающимися деятелями этого века являлись Кузанский, Коперник, Бруно, Бэкон, Галилей, Телезио и Гоббс.

Краткая характеристика эпохи Возрождения как периода перехода от Средневековья к Новому времени. Общее исследование основных положений учения Николая Кузанского. Краткая биография и исследование основных натурфилософских идей и учения Джордано Бруно.

Особенности натурфилософии и естествознания эпохи Возрождения. Мистический пантеизм Николая Кузанского их диалектические идеи о тайнах мироздания и бессмертии человеческой души. Философская концепция титанизма (человек соавтор Бога в создании мира).

Философия природы как целостная система самых общих законов естествознания. Характеристика истории возникновения и развития натурфилософии. Анализ учения античной натурфилософии: Милетская школа, Пифагорейская школа, Элейская школа, Гераклит Эфесский.

Анализ четвертой части opus magnum еврейского философа Хасдая Крескаса "Свет Господень" (Ор ha-Шем), где он рассматривает главные проблемы, относящиеся к бесконечности и предвечности мира. Этот трактат был задуман как антитеза "Путеводителю растерянных".

Философское творчество Ф. Шеллинга как своеобразная версия натурфилософии, которая сочетает в себе элементы эмпирического познания и интуитивизма. Всеобщность Бога, природы и человека - одна из характерных особенностей онтологии космизма Шеллинга.

Вагомий вплив Кадвалладера Колдена на науку XVIII століття. Характеристика реконструкції натурфілософських поглядів мислителя. Передача сили тяжіння від одного небесного тіла до іншого. Дослідження філософського аналізу принципів теорії гравітації.

Вивчення творів Сковороди в натурфілософському аспекті, що виявляє їх природничонауковий потенціал та паралелі з філософським базисом "духовної алхімії" пізнього Середньовіччя та Нового часу. Новий погляд на філософську спадщину Григорія Сковороди.

Анализ роли научных знаний - важнейшего источника объективных представлений о развитии общества, природы и человека. Изучение явлений действительности и социальных феноменов с научно-методологических позиций. Восприятие человеком повседневной реальности.

Характеристика основних передумов виникнення науки. Визначення компонентів наукового пізнання. Перша геометрична модель Космосу, її розроблення Евдоксом. Основні етапи розвитку науки. Основний зміст механістичної картини світу, створеної Ньютоном.

Фiлософські основи генезису радянської системи державного керування наукою. Iсторiографiчне дослiдження тенденцiй розвитку наукових шкiл, пов'язаних з розробкою проблем, що мають глобальне прикладне значення в умовах радянської полiтичної системи.

Происхождение современной культуры. Развитие науки в XX веке. Интеграция науки и техники при ведущей роли естествознания в XX веке на основе революции в области физики. Развитие новой междисциплинарной науки - синергетики, ее методологическое значение.

Выражение с помощью слова "апофатика" когнитивного принципа, позволяющего подойти к изучению процессов природы через отрицание. Предостережение от простого первоначального толкования темы. Толкование Вселенной и представление об истинном образе человека.

Генезис науки в развитии духовной культуры человеческого общества, этапы и направления ее распространения. Особенности и структура научного знания в дисциплинарной организации науки. Анализ науки как социального института и основные принципы этики науки.

Роль математической рациональности в становлении технонауки. Анализ технического (магического) господства над средой обитания и человеком как лейтмотива новоевропейской культуры. Оценка связи технонауки, финансового капитала и либерального капитализма.

Исследование одной из актуальных тенденций современной эпистемологии - тематизации человеческого измерения научного познания. Наука как социокультурный феномен Взаимосвязь между спецификой женского гендера и предметным содержанием научного знания.

Характеристика социальной ценности как порождения способа производства материальной жизни. Анализ мировоззренческой, инструментальной ценности науки. Изучение проблемы свободы научного исследования и социальной ответственности научного сообщества.

Своеобразный символический смысл категории научности в новоевропейской культуре и в последующем развитии техногенных обществ. Ценность научной рациональности, ее активное влияние на другие сферы культуры как характерный признак жизни техногенных обществ.

Сущность и содержание философии как сложного, изменяющегося культурно-исторического явления, процесс ее взаимосвязи с наукой на современном этапе. Функции и роль философии в научном познании. Философское знание как предпосылка научного исследования.

Роль древнегреческой науки в описании закономерностей природы, общества и мышления, ее основная периодизация. Особенности научных учений Сократа и Платона, направления философских школ: ионийская натурфилософия, софизм, эпикуреизм, скептицизм, стоицизм.

Влияние духовной атмосферы, господствующей в обществе на развитие научных исследований. История возникновения философии науки, служащей для пропаганды научных достижений и ценности науки для всех сторон общественной жизни. Промышленное развитие Англии.

Понятия науки, изучение существующих форм ненаучного знания. Лженаука и ее проявления. Борьба с антинаукой в современном мире. Изменение со временем представлений о полученных знаниях. Объяснение неизвестных явлений и процессов с помощью научных доводов.

Вопрос о противопоставлении научного познания и веры в Бога. Глобальный кризис личности как основная проблема современности. Отличия между наукой и религией. Методы программирования сознания. Картина "объективного мира" и внутренний мир человека.

История формирования философии науки как отдельного направления, его основные этапы и типы. Сущность власти по отношению к науке. Привлечение научных работников к управлению государством. Основные проявления взаимоотношений внутри научных кругов.

Возникновение глобальных проблем, их сущность и особенности, классификация и разновидности. Перспективы развития человечества, возможные последствия и пути разрешения на данном этапе. Роль маркетинга в здравоохранении в разрезе глобальных проблем.

Наука как одна из форм духовной культуры, которая направлена на изучение естественного мира и базируется на доказательстве. Естественные и гуманитарные науки. Глобальные проблемы настоящего и будущего человеческой цивилизации. Группы глобальных проблем.

Понятие, сущность и характерные черты науки. Основные аспекты понимания науки: как деятельности, как системы научных знаний, как социального института. Фундаментальные методы научно-познавательной деятельности, их возможности и границы применения.

Основные этапы развития науки, её структура и функции. Влияние науки на материальную и духовную стороны жизни общества. Наука как средство взаимного понимания народов. Фундаментальное и прикладное в структуре науки. Сущность научного мировоззрения.