Сознание в естественных науках и философии - уровень, на котором представлены психические процессы, свойства и состояния человека. Качества, интересы, потребности, которые не рефлексируются. Сознательное и бессознательное как предпосылка психоанализа.

Вопрос веры и разума в философии Средних веков. Вера и разум в современной христианской теологии. Значение веры в познании мира и человека. Оценка разума в христианстве. Ограниченность человеческого разума. Различие разума и веры, участие веры в познании.

Рене Декарт как основатель дуалистической позиции в философии. Биография и особый вклад в науку. Представление концепции независимости души и тела, их взаимодействие и свойства, учение о способности души к мышлению. Сравнение тела человека с автоматикой.

Исследование феномена мистицизма в современной гуманитарной науке. Проблема соотношения материального и идеального бытия. Исследование мистических традиций, сформировавшихся в христианстве, исламе и буддизме. Рассмотрение этапов развития мистицизма.

Исследование мистических традиций, сформировавшихся в христианстве, исламе и буддизме на основе методологии компаративного анализа. Конфликтное противопоставление духа и материи. Отречение от материального и забот о нем. Восприятие Абсолютной реальности.

Основные подходы к решению проблемы изменения соотношения науки и техники. Линейная и эволюционная модель. Техника науки и технические науки. Специфика естественных и технических наук. Фундаментальные и прикладные исследования в технических науках.

Устанавление Н.А. Бердяевым различений свободы божественной и свободы человеческой. Рассмотрение вопроса о соотношении свободы Бога и свободы человека как основного вопроса этики. Стремление оправдать свободу человека из его внутреннего источника.

Исследование взаимосвязи изменений трактовок толерантности в истории философской мысли и трансформации пенитенциарной системы. Анализ сущности подходов к наказанию в рамках философии права. Роль общества и государства в ресоциализации виновного лица.

Рассмотрение и характеристика процесса становления общества риска, как новой реальности и условия всякой деятельности. Исследование регулятивного аспекта толерантности и справедливости. Определение и анализ необходимости их синхронного применения.

Характеристика проблемы определения термина "социальная реальность" в рамках концепций зарубежных социальных философов: И. Канта, Г. Гегеля, К. Маркса и Ф. Энгельса, Э. Дюркгейма. Определение факторов возникновения исследований социальной реальности.

Социогенез как процесс становления человека в тесной связи с развитием человеческого общества. Предыстория формирования общества. Специфика и теории социального бытия в философии. Социальные системы, их разновидности и формы в современной социологии.

Изучение проблемы социокультурных функций исторической науки в работах К.-О. Апеля, Ю. Хабермаса, Н. Лумана, Р. Рорти и М. Фуко. Исследование научной истории как одного из основных методов представления Другого в культуре, способы такого представления.

Решение проблемы специфики человеческого в "философской антропологии", центральной осью которой является человек. Проблемы человеческого начала в марксистской философии. Определение человека, индивида, личности. Смысл и назначение человеческого бытия.

Что такое справедливость, каково её значение для существования общества и какова её роль в его развитии или деградации. Наиболее важные аспекты справедливости с точки зрения Христианской морали. Определение роли справедливости в современном обществе.

Розгляд особливостей органічного взаємозв'язку між справедливістю в суспільстві й рівнем розвитку людських здібностей. Знайомство з проблемою справедливості у філософії Платона в єдності екзистенційних аспектів людського буття та процесу державотворення.

Позитивні та негативні аспекти розуміння справедливості в представників філософських напрямів ХХ століття. Аналіз та особливості основних тенденцій у розумінні ідеї справедливості у французькій філософії. Дослідження А. Глюксмана, Е. Жильсона, А. Камю.

Особенности становления татарской светской философской мысли и просветительского движения во второй половине XIX века. Деятельность И. Гаспринского, его мысли о проецировании и интеграции западных ценностей в общественную мысль татарского общества.

Аналіз концепції становлення особистості в системі суспільного розвитку во взаємозв’язку її індивідуальності зі шляхом самореалізації та смисложиттєвими засадами. Характеристика формування взаємовідносин "індивід-суспільство" в соціальній філософії.

Рассмотрение проблемы старости в историко-философском контексте. Связь таких фундаментальных категорий, как жизнь, рождение, смерть, жизненный путь, "я-образ", возраст, образ старости, дух, душа, тело и других. Характеристика мысла философии старости.

Причини людського страху і специфіка способів подолання (вгамування) страху і страху смерті в дискурсі індійської філософії і релігійно-філософського вчення буддизму. Страх як важливий компонент людського існування. Проблема страху у філософській думці.

Анализ основных философских концепций строения эстетического опыта. Две главные модели строения – феноменологическая и аналитическая, их сравнительная характеристика. Основания для теоретического анализа строения эстетического опыта и подходы к нему.

Ознакомление с представлениями К. Маркса о структуре диалектического противоречия, наложивших отпечаток на содержание работ немецкого мыслителя. Обоснование эвристической ценности рассуждений для решения проблемы природы диалектического противоречия.

Проблема определения структуры сознания в рамках социально-философского знания. Исследование базовых структурных компонентов сознания с учетом различных концептуальных истолкований этого явления и особенностей их проявления в условиях социального влияния.

Исследование проблемы субстанции, поиск вариантов ее решения различными философами. Изучение "метода научного познания" Рене Декарта и выдвинутого им "критерия истины". Анализ филососфских воззрений В. Спинозы и Г.Лейбница, понятие деятельной силы.

Анализ ситуации с субъектом и субъектностью, возникающей в условиях научно-технического прогресса. Рассмотрение функции субъектности для искусственных сред обитания как рефлексивное основание для построения теорий и осуществления технической деятельности.

Специфика философского подхода к пониманию и изучению человека. Изучение индивидуально-неповторимых особенностей людей. Рассмотрение человека в некоторых философских концепциях. Рассмотрение различий значения понятий "сущность" и "существование".

Сущность как категория вечного порядка, субстанциальное ядро предметов и явлений. Установление сущности человека. Динамичность субъекта, его вечное "пребывание в пути". Философское изучение человека. Человек, его свойства, возможности и проявления.

Сущностное осмысление математической культуры как компонента познавательной культуры личности. Анализ философских и методологических основ математических понятий в процессе школьного образования в языковых, религиозных, ментальных условиях Дагестана.

Интерпретация текста постструктуралистско-постмодернистским комплексом – философским движением, которое возникает во второй половине XX в. в Западной Европе. Особенности постмодернизма, представляющего собой синтез постструктурализма и деконструктивизма.

Анализ особенностей формирования телесной культуры, поведения и отношений, связанных с соматическими характеристиками человека. Исследование представлений о нормативной телесности в разных культурах. Отношение к человеческому телу в эпоху христианства.