Анализ умозрительного характера абстрактных теоретических понятий и "наглядных", с точки зрения макроскопического опыта. Изучение проверки как выяснения границ применимости теоретического знания. Суть исторического эпизода, связанного с именем Н. Бора.

Символическая логика как направление в математической логике, изучающее формальные системы: "логика по предмету, математика по методу" (П.С. Порецкий). Применение рассуждений и словесных формулировок. Анализ структуры высказываний и доказательств.

Логика как наука о формах, в которых протекает человеческое мышление, и о законах, которым она подчиняется. Ее специфика по сравнению с другими сферами, изучающими мышление, основные этапы развития и виды. Проблемы построения неклассических логик.

Общая характеристика основных этапов развития логики. Мышление как сложный, многосторонний процесс, высшая форма познания мира, свойственная только человеку. Ключевые задачи формальной логики и абстрактного мышления. Анализ соотношение языка и мышления.

Предмет логики и её значение в профессионально-педагогической деятельности. Определенность как коренное свойство мышления. Символическая логика при построении высказываний, закона тождества. Определение и деление понятий, сложные суждения и их виды.

Понятие, предмет и сущность логики. Основные формы мышления: понятия, суждения и умозаключения. Условия правильных рассуждений. Краткая характеристика законов мышления (закон тождества, непротиворечия, исключенного третьего и достаточного основания).

Формально-логический аппарат познания. Определение, обобщение, ограничение и деление понятий. Способность человеческого мышления к преобразованию суждений из одних форм в другие. Логика как дисциплина. Интуиция и логика в контексте развития науки.

Представления о познавательной деятельности человека в античной философии. Рефлексия Аристотеля как атрибут божественного разума. Разработка индуктивной логики Ф. Бэконом. Принцип индифферентности Лейбница. Развитие учения об интеллектуальной интуиции.

Логика как наука об общезначимых формах и средствах мысли. Понятие логической формы и характеристика ее законов (тождества, непротиворечия, исключенного третьего, достаточного основания). Особенности логического анализа и формализации рассуждений.

Логика как раздел философии, нормативная наука о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности, формализуемых с помощью логического языка. Развитие метафизики и приложение ступеней. Пространство и время в сравнении с Кантом.

Основные функции логики в современном научном познании. Принципы как нематериальные средства познания и преобразования действительности. Философский анализ проблемы истины в науке, рассмотрение средств и методов эмпирического обоснования научного знания.

Логика и методология науки как дисциплина. Формирование понятия научного метода, его идеала в качестве руководства к правильному познанию. Универсальные методы познания. Эмпирические и теоретические научные методы. Метод мысленного эксперимента.

Логика как философская наука о формах, в которых протекает человеческое мышление, и о законах, которым оно подчиняется. Сущность и основные закономерности мышления: закон тождества, непротиворечия, исключающего третьего и достаточного основания.

Зарубежные исследователи, занимающиеся вопросами логического анализа тех или иных аспектов религии. Основные факторы претендования логики на статус корректной при условии, когда рассуждения направлены на постижение религиозных объектов и процессов.

Анализ соотношения логики и реальности, языка и внелингвистических контекстов в рамках теории идиолингвизма и умеренного релятивизма. Исследование проблематики противоречия в логике и языке и достоверности в русле теории языковых игр Л. Витгенштейна.

Анализ соотношения логики и реальности, языка и внелингвистических контекстов в рамках теории идиолингвизма и умеренного релятивизма. Рассмотрение сущности проблемы достоверности в русле теории языковых игр Л. Витгенштейна, условия использования языка.

Особенность построения самых общих схем надежного и эффективного логического вывода. Понятие формальной символики и ее решающее преимущество перед соответствующими выражениями естественного языка. Участник речевого общения и использование постулатов.

История логики и риторики. Чувственное познание и абстрактное мышление. Дедуктивная логика Аристотеля и индуктивная логика Бэкона — Милля. Основные законы логики. Предмет и задачи риторики. Особенность формальной логики. Римская школа красноречия.

Определение вида отношений между понятиями. Виды простых высказываний. Определение субъекта и предиката у атрибутивного высказывания. Определение отношения между простыми и сложными высказываниями. Построение прямого и косвенного опровержения тезиса.

Рассмотрение основных этапов развития логики как философской науки о культуре мышления. Логика систематизирует правильные способы рассуждения, а также типичные ошибки в рассуждениях. Она предоставляет логические средства для точного выражения мыслей.

Краткие сведения из биографии. Логическая система Аристотеля. Учение о понятии и предложении. Суть его теории силлогизма. Основная задача научного знания - исследование причинного отношения. Научная база логики Аристотеля. Этические сочинения Аристотеля.

Взаимосвязь логики и языка. Функции языка. Языковые знаки и виды речи. Значение и смысл имени. Семантические категории. Виды предложений и высказываний. Логические константы: конъюнкция, дизъюнкция, отрицание, импликация, эквиваленция, кванторы.

Классификация языков как знаковой информационной системы, выполняющей функцию формирования, хранения и передачи информации в процессе деятельности. Особенности языка логики предикатов. Связь мышления и языка. Выражение понятий логики посредством языка.

Понятие логики как науки о способах рассуждения, о методах и законах правильного мышления. Мышление как предмет изучения логики. Ступени процесса познания: чувственное познание и абстрактное мышление. Особенности абстрактного мышления, три основные формы.

Определение понятия, элементов, функций языка. Рассмотрение знаков как представителей других образований (мыслей, настроений, чувств). Анализ смысловых значений отдельных знаков (символов). Определение и структура суждения, виды простых суждений.

Рассмотрение возможных подходов к определению истины, сложившихся в западноевропейской философской и логической традициях. Характеристика понятия априорного знания применительно к определению истины, а также понятия когерентной и абсолютной истины.

Философское осознание сущности человека, заключающееся в нерасторжимости исторического процесса и жизнедеятельности человека с присущим ему сознанием и материалистическом понимании истории общества как процесса, подчиняющегося объективным законам.

Концептуализация понятия "логика" через понятие "медиум". Рассмотрение наиболее распространенных моделей коммуникации. Характеристика основных понятий концепции Дж. Тьюроу. Понимание контекста в теории коммуникации. Анализ перспектив изучения логики.

Основные причины воспитания логики: зарождение и развитие наук, прежде всего математики и развитие ораторского искусства, развитие научно-технической революции. Основные функций логики: познавательная, мировоззренческая, методологическая, идеологическая.

Определение понятия логики, ее деятельность в интеллектуальной и познавательной сферах. Основные понятия и разделы логики. Элементы умозаключения и суждения. Логические законы: тождества, противоречия, исключенного третьего и достаточного основания.