Особливості творчого використання зарубіжного досвіду громадянського виховання учнів старших класів в умовах вітчизняного освітнього середовища. Характеристики громадянського виховання школярів в США, практична спрямованість виховної діяльності.

Аналіз специфіки організації навчального процесу у іноземних студентів, що навчаються на кафедрі мікробіології за кредитно-модульною системою. Обґрунтування застосування тестового контролю знань як одного із оптимальних методів визначення рівня знань.

Узагальнено критерії, згідно з якими здійснювалось оцінювання науково-педагогічних працівників вищої школи. Переваги та недоліки наявних методів оцінювання педагогів. Форми заохочень, які існували для викладачів у вищих навчальних закладах України.

Аналіз досягнень педагогів Херсонської губернії кін. ХІХ - поч. ХХ ст. Ідеї естетичного виховання І. Деркачева, О. Музиченко, Я. Чепіги, які впливали на розвиток педагогічної думки. Вклад кожної персоналії у розвиток художньої освіти Півдня України.

Розгляд питання підготовки майбутніх учителів початкової школи до реалізації Концепції нової української школи. Обґрунтування необхідності переосмислення концептуально-світоглядних та методологічних засад підготовки майбутнього вчителя початкової школи.

Шляхи вдосконалення навчального процесу, підвищення успішності та забезпечення якості медичної освіти. Вплив поєднання сучасних інноваційних технологій та традиційних практично-орієнтованих методів викладання на ефективність та результативність навчання.

Викладання дисципліни "Педіатрія" у студентів IV та VI курсів. Підвищення мотивації до навчання майбутніх медиків. Шляхи вдосконалення навчального процесу. Формування особистості майбутнього лікаря як висококваліфікованого клініциста, діагноста.

Аналіз досвіду підготовки бакалаврів у галузі інформаційних технологій у провідних країнах світу. Огляд проблеми підготовки фахівців з інформаційних технологій. Методологія підготовки бакалаврів у галузі інформаційних технологій у провідних країнах світу.

Європейський досвід педагогічної підготовки викладачів для вищих навчальних закладів освіти; державні освітні стандарти Німеччини, Франції, Англії, які регламентують зазначену підготовку. Шлях загальноєвропейської координації в рамках Болонського процесу.

Реформування системи освіти. Роль місцевого самоврядування Харківської губернії щодо підготовки вчительських кадрів. Жіночі духовні навчальні заклади. Підвищення престижу учительської діяльності. Педагогічні з’їзди та спеціальні педагогічні курси.

Аналіз процесу підготовки докторів філософії за освітньо-науковими програмами, встановлення його вимогам чинного законодавства України. Створення належних умов ефективної організації освітньої та наукової складових відповідних програм підготовки.

Експериментальна перевірка методичної системи підготовки інженерних кадрів вищої кваліфікації (кандидатів та докторів наук) - творців промислових інновацій найвищих рівнів новизни та масштабності. Дослідження нової системи сучасних інженерних знань.

Досліджено загальні риси та особливості системи підготовки поліцейських у державах ЄС та США. Аналізуються підходи щодо користі вищої освіти поліцейського для виконання його обов’язків. Розглядаються загальноєвропейські установи з підготовки поліцейських.

Вивчення практичного досвіду педагогів у вирішенні актуального питання педагогічного управління практичною роботою молодших школярів. Характеристика проблеми взаємодії школи, молодшого школяра та сім’ї, аналіз навичок формування роботи з батьками.

Характеристика знань та умінь, якими повинні володіти майбутні соціальні працівники для успішного професійного становлення у роботі з людьми похилого віку. Аналіз досвіду проходження здобувачами професійно-педагогічної практики з людьми третього віку.

Дослідження досвіду світової та вітчизняної педагогіки щодо підготовки підростаючого покоління до здорового способу життя, створення на цій основі здорової сім'ї і виховання здорових дітей. Розгляд освітніх методів вирішення проблеми виродження нації.

Проблеми демографічної кризи в Україні. Низький рівень культури і здоров’я як одна з причин виродження нації. Аналіз досвіду світової та вітчизняної педагогіки щодо підготовки підростаючих поколінь до здорового способу життя, створення здорової сім’ї.

Особливості удосконалення системи підготовки та атестації наукових кадрів вищої кваліфікації. Історичний досвід й аналіз сучасного стану навчання та оцінювання вітчизняних науково-педагогічних працівників найвищого фаху в галузі педагогічних наук.

Аналіз методики навчання гри на скрипці, яку використовував у своїй діяльності видатний педагог Л. Ауер. Формування у майбутніх вчителів музичного мистецтва естетичної та загальної культури. Внесок митця у вищу скрипкову школу у ХІХ–ХХ століттях.

Висвітлення методів навчання гри на скрипці, які використовував у своїй діяльності видатний педагог Л. Ауер. Визначення сутності поняття "метод навчання" як способу пізнання. Розкриття внеску митця у вищу скрипкову школу та підготовку скрипалів.

Використання змішаної форми навчання в процесі підготовки майбутніх соціальних працівників, які навчаються в магістратурі. Характеристика можливостей застосування комп’ютерних технологій у навчальному процесі паралельно з традиційною формою навчання.

Вивчено досвід з реалізації змішаного навчання на заняттях з курсу "Інноваційні методики соціальної роботи", розробленого для магістрів - майбутніх менеджерів соціальної сфери. Дана форма навчання реалізована засобами навчального середовища Classroom.

Досвід миротворчої діяльності. Актуальні питання підготовки українських військових пілотів до виконання завдань миротворчих операцій. Визначення педагогічних умов формування готовності майбутніх військових льотчиків до міжнародних миротворчих операцій.

Сутність та показники готовності майбутніх військових пілотів до виконання завдань міжнародних миротворчих операцій. Етапи та напрямки її формування. Актуальні питання підготовки українських миротворчих контингентів до виконання відповідних завдань.

Дослідження питання біологічної та екологічної освіти для сталого розвитку у ході науково-дослідної роботи з біотестування та мікробіології. Власний досвід керівництва науково-дослідною роботою учнів Чернігівського ліцею № 32, які цікавилися біологією.

Висвітлення окремих позицій українських учених щодо досвіду підтримки та розвитку обдарованої молоді країн Європи, зокрема Великобританії, Німеччини, Угорщини, Португалії, Італії та вказуються найбільш суттєві напрямки його реалізації в Україні.

Узагальнено досвід організації освітнього процесу в закладах освіти в Бельгії, Люксембургу, Нідерландах в умовах пандемії Covid-19. Трансляція телевізійних освітніх програм; розміщення дидактичних і методичних матеріалів на сторінках освітніх порталів.

Вивчення проблеми раціоналізації навчального процесу шляхом удосконалювання змісту, форм і методів навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів для підвищення освітнього рівня підготовки висококваліфікованих спеціалістів.

Особливості польського досвіду організації партнерства сім’ї і дошкільного навчального закладу у вихованні дитини. Значення взаємодії дошкільного закладу і сім’ї. Партнерство як педагогічна проблема, характеристика організаційних умов партнерства.

У роботі проаналізовано релігійний досвід православних та євангельських християн - баптистів і п'ятдесятників з позиції філософії спілкування. Досліджено відмінності в релігійному досвіді різних християнських конфесій і хибних інтерпретацій щодо них.