Дошкольный возраст - этап активного усвоения ребенком разговорного языка, становления всех сторон речи. Обогащение детского словарного запаса с помощью общеупотребительной лексики. Улучшение речевой деятельности детей посредством сюжетно-ролевых игр.
- 18062. Обогащение эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста
Эмоциональная лексика как система взаимосвязанных единиц, ее онтогенез и особенности у старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Подходы к обогащению эмоциональной лексики данной группы дошкольников с помощью дидактических игр и занятий.
Анализ результатов обеспечения спортивной работоспособности на основе реализации курса нутрициологии в сочетании с другими учебными дисциплинами в подготовке спортсменов. Содержание данного курса. Оценка уровня знаний студентов по вопросам питания.
Исследование особенностей физического развития детей 7-8 лет, анализ критериев их хронологического и биологического возраста. Разработка методов отбора и ориентации детей, имеющих характерные признаки предрасположенности к занятиям спортивной гимнастикой.
Применение опережающего обучения в формировании качественных универсальных компетенций выпускника, реализуя адаптивное учение. Формирование общекультурной и профессиональной компетентности на этапе становления высококвалифицированного специалиста.
Динамичный процесс, обусловливающий развитие профессионально-личностных качеств офицера. Усвоение профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для исполнения должностных и специальных обязанностей. Тенденции модернизации военного образования.
- 18067. Обоснование педагогических условий формирования профессионального самосознания студентов вуза
Оценка степени влияния личности профессионала на успешность его деятельности. Направления формирования оптимальных условий для успешной профессионализации личности специалиста, его значение для повышения конкурентоспособности национальной экономики.
Сущность внедрения ведущих образовательных подходов в содержание кружковой работы и механизм их взаимодействия. Алгоритм педагогической модели формирования компетентностей кружковцев. Цели, задачи, формы и методы внеурочной работы, этапы ее реализации.
Знакомство с основными внутренними факторами формирования профессиональной направленности студентов. Анализ проблем применения коммуникативно-ориентированного обучения иностранным языкам в вузе для формирования профессиональной направленности студентов.
Характеристика комплекса задач и обоснование необходимости автоматизации. Ожидаемые риски на этапах жизненного цикла и их описание. Характеристика нормативно-справочной, входной оперативной информации. Расчёт показателей экономической эффективности.
- 18071. Обоснование разработки обучающих мультфильмов для проведения уроков информатики в средней школе
Разработка учителем информатики мультфильмов, способствующих эффективности получения новых знаний учащимися на уроках информатики и при самостоятельной подготовке. Использование языка программирования и библиотеки TXLib для создания видеоматериалов.
Синергетика образовательной системы как "дорога, ведущая мировую образовательную систему к единству". Особенности изучения синергетической методологии процесса обучения с точки зрения открытой, самоорганизованной, нелинейной и неуравновешенной системы.
Уровневый подход к оценке сформированности компетенций студентов и определение степени готовности будущих специалистов к профессиональной деятельности в области национальной безопасности в сфере образования. Способность к реализации полученных знаний.
Характеристика функций методов обучения. Эффективность использования метода учебного проектирования исследования и метода демонстрационного примера при обучении учеников 11-х классов разделу информатики "Обработка информации в электронных таблицах".
Анализ содержания раздела "легкая атлетика" в современных программах по физической культуре в общеобразовательной школе. Разработка программы по физической культуре, направленной на повышение уровня развития быстроты учащихся на уроках легкой атлетики.
Структурно-функциональная модель формирования инженерных компетенций студентов технических ВУЗов. Сравнение эффективности применяемых различных методов и приемов обучения студентов. Выявление соотношения несовершенства современной подготовки студентов.
Анализ базовых знаний учащихся. Дидактический проект подготовки рабочего по специальности "Токарь" 3 разряда с углублённой разработкой технологий обучения по теме "Обработка наружных конических поверхностей". Анализ профессиональной деятельности рабочего.
Структура дидактического материала; его функциональное назначение. Описание образно-концептуальной, оперативно-виртуальной и образно-семантической моделей дидактического материала. Сущность теорий интровертирования, экстравертирования и взаимодействия.
Анализ особенностей формирования у школьника образа жизни, обусловленного гуманистической парадигмой современной школы. Определение эффективных психолого-педагогических условий профессиональной подготовки педагогов к формированию у школьника образа жизни.
Определение и анализ содержания методических путей, которые составляют структуру работы детей младшего школьного возраста с литературными персонажами. Исследование и характеристика педагогической ценности чувств, которые вызываются литературными героями.
История предпринимательства в России. Проведение исследования образа российского предпринимателя в 90-х гг. и в современном периоде. Исследование отношения Нижегородских школьников к предпринимательству и их готовности самим запускать собственное дело.
Образование как составная часть культуры общества. Характеристика процесса осознания культуры, приобщение к которой идет в образовательном пространстве. Переосмысление характера современного обучения как средства расширения деятельностных способностей.
Аналіз розвитку мовної особистості як одного із напрямів дослідження етнопедагогічної науки. Основні проблеми формування мовлення на основі народної педагогіки. Вивчення історії української етнопедагогіки. Особливість визначення образу рідного слова.
Анализ уровня развития педагогической культуры тренера. Карта самодиагностики профессиональных компетенций воспитателя. Развитие психических процессов в дошкольном детстве, ведущие виды деятельности, возрастные кризисы, особенности развития дошкольника.
История профессии преподавателя. Влияние преподавателей на великих людей нашей истории. Основные качества, которыми должен обладать учитель в информационном веке с точки зрения обучающихся, официальных государственных органов и по мнению родителей.
Особливості та складові образного мислення в контексті навчальних завдань мистецьких дисциплін з професійної підготовки дизайнерів на сучасному етапі розвитку вітчизняної дизайн-освіти. Характеристика та специфіка підготовки дизайнерів в освітній сфері.
Размышления о том, как должна выглядеть школа будущего, оценка системы контроля знаний учащихся. Предложения и рекомендации по улучшению школьного интерьера. Проблемы компьютерной зависимости у современных школьников и нежелания получать образование.
Исследование сущности феномена образования с точки зрения двух парадигмальных подходов: традиционного (технологического) и гуманистического. Понятие и анализ технологизации образовательного процесса и обоснование связанных с этим педагогических проблем.
- 18089. Образование в 20 веке
Формы, цели, методы и принципы организации образования в России. Становление и развитие народного образования: укрепление материальной базы, введение общеобязательного обучения и общеполитического восприятия. Развитие педагогики и народного образования.
- 18090. Образование в XXI веке
Основные направления развития общего образования. Рассмотрение системы поддержки талантливых детей. Совершенствование учительского корпуса и изменение школьной инфраструктуры. Сохранение и укрепление здоровья школьников. Системный подход в педагогике.