Особливості запровадження середовищного підходу в педагогіку. З'ясування структури естетизації освітнього середовища, що характеризується естетичністю педагогічної майстерності викладачів, стратегією педагогічної комфортності та креативністю середовища.

Аналіз європейського досвіду дистанційної підготовки авіадиспетчерів. Головні переваги і недоліки електронного навчання. Висвітлення педагогічних аспектів і практичного досвіду інтерактивної онлайн-підготовки фахівців з обслуговування повітряного руху.

Аналіз поняття "толерантність", важливість та особливості формування толерантності в початковій школі. Сучасний стан досліджень і погляди педагогів щодо визначення поняття толерантність, педагогічні підходи до толерантності і цілі виховання толерантності.

Дослідження проблем дистанційної освіти, яка за останні десятиріччя стала однією з визначальних тенденцій розвитку системи вищої освіти у європейських країнах. Відкритість вищої освіти, стандарти діяльності університетів і національних освітніх систем.

Значення освітньої галузі "Технології" у підготовці школярів до самостійного життя у сучасному суспільстві. Аналіз STEM-орієнтованого підходу до навчання, який грунтується на популяризації інженерно-технологічних професій серед підростаючого покоління.

Аналіз організації виробничої практики студентів та випускників. З’ясування її сутності: стажування, віртуальне стажування, сендвіч-курси. Розгляд змісту підтримки майбутніх фахівців центрами розвитку кар’єри шляхом аналізу сайтів університетів США.

Досвід запровадження активних форм і методів навчання у вищій інженерній освіті періоду 20-30-х років ХХ ст. Виявлення походження активних форм і методів навчання; умови їх запровадження. Методики групового та лабораторно-бригадного методів навчання.

Загальна характеристика основних етапів та проблем впровадження болонських реформ в Австрії. Розгляд напрямів інтеграції України в європейський освітній простір. Знайомство з особливостями процесів глобалізації, що відбуваються в світовому співтоваристві.

Феномен критичного мислення як один з суттєвих елементів мислення вищого порядку, сукупності серцевинних для праці вмінь тощо. Його розвиток у зв’язку з відповідними когнітивними і афективними диспозиціями. Розвиток КМ за умов української вищої школи.

Переваги та недоліки використання LMS MOODLE для дистанційного навчання економічних дисциплін майбутніми фахівцями галузі управління під час карантину COVID-19. Процес подальшого застосування різноманітних складових інформаційно-освітнього середовища.

Загальна характеристика проблем та особливостей впровадження вільного програмного забезпечення. Знайомство з досвідом застосування вільного програмного забезпечення в процесі фахової підготовки майбутніх учителів математики, фізики та інформатики.

Аналіз доцільності використання соціальних мереж для організації неформальної освіти молоді. Досвід використання групи в соціальній мережі Facebook та послуг, що надає компанія Google для організації неформальної освіти в громадській організації.

Переваги комплексу навчально-методичних розробок "More English for Medical Students". Сучасний стан і перспективи застосування інформаційно-комунікаційних технологій у вищому навчальному закладі з метою підготовки майбутніх лікарів до фахової комунікації.

Застосування методики CLIL у викладанні іноземних мов у закладах фахової освіти. Теоретичне підґрунтя для її впровадження й аналізу такого впровадження на практичних заняттях з англійської мови професійного спрямовання НМАУ імені П.І. Чайковського.

Застосування методу Team-Based Learning при вивченні анатомії людини за ОП "Медицина". Етапи навчання та планування практичних занять в рамках підходу Task-Based Learning. Переваги технології TBL як інтерактивного прийняття рішення у клінічних ситуаціях.

Дослідження впливу рольових ігор на підвищення пізнавального інтересу учнів на уроках інформатики, розвиток їх соціальних компетенцій та м’яких навичок, підвищення навичок командної роботи. Критерії та рівні сформованості соціальної компетентності.

Представлені дані щодо особливостей організації навчального процесу студентів дистанційної форми навчання, спеціальності "Сестринська справа" – бакалаврів та магістрів, використання системи Moodle для проведення поточного й екзаменаційного контролю знань.

Застосування без припинення робочого процесу - основна перевага дистанційної форми навчання для студентів за необхідності постійного підвищення ними професійної кваліфікації. Тестування - один з найбільш об’єктивних методів оцінювання знань студентів.

Дослідження та характеристика інтернаціоналізації вищої освіти, яка диктує потребу у кваліфікованих інженерах зі знанням англійської мови на ринку праці. Вивчення особливостей роботи з онлайн-сервісами, що допомагає поліпшити практично всі навички.

Досвід застосування комп’ютерної техніки на уроках в спеціалізованій школі №269 м. Києва. Аналіз системи роботи з нетбуками. Навчальні комп’ютерні програми та вимоги до них. Переваги використання електронного підручника на уроках в початковій школі.

Аналіз стану і тенденції розвитку дистанційної освіти в Україні, зокрема в період пандемії. Переваги і проблеми дистанційної освіти у вищій школі, перспективи її розвитку в Україні. Місце дистанційної форми навчання в системі вітчизняної вищої освіти.

Аналіз тенденцій розвитку та перспектив дослідно-експериментальної та інноваційної діяльності загальноосвітніх навчальних закладів міста Білої Церкви. Опис організації безперервної освіти для педагогів. Підвищення їхнього фахового та методичного рівня.

Знайомство з дослідницькими технологіями, які сприятимуть творчій активності учнів, розвитку їхнього логічного мислення та формуванню дослідницьких умінь. Розгляд особливостей процесу організації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках історії.

Комплексне вивчення дослідницькій діяльності вищої форми самоосвітньої діяльності учнів. Розгляд основних форм та методів дослідницьких технологій на уроках історії. Ряд дослідницьких технологій сприятимущих творчій активності учнів, розвитку їх мислення.

Проблема індивідуалізації у процесі опанування навчальних дисциплін у закладах вищої освіти на засадах компаративного підходу. Врахування індивідуальних особливостей здобувачів освіти в умовах війни та обмеженням індивідуалізації дидактичними способами.

Вивчення основних складових компонентів, які можуть використовуватися в концепції DevOps для великих ІТ-проектів, дослідження робочих процесів, таких як безперервна доставка, безперервна інтеграція та безперервне розгортання програмного забезпечення.

Дослідження нових інформаційних технологій у сучасній професійній підготовці морських фахівців. Аналіз закордонного досвіду впровадження різних типів інформаційно-комунікаційних технологій у процес підготовки майбутніх спеціалістів морської галузі.

Порівняльна характеристика навчання учнів у початкових школах Канади та України. Особливості канадської освітньої політики щодо організації навчального процесу в географічних та територіально-адміністративних межах держави. Методи оцінки досягнень учнів.

Вивчення заходів китайського уряду щодо реалізації реформ, орієнтованих на інтернаціоналізацію освіти. Теоретичні надбання та практичний досвід КНР щодо використання автентичних пісень як інструменту навчання молодших школярів англійської мови.

Формування самоосвітніх професійних компетенцій сучасного фахівця за допомогою самостійної роботи. Застосування робочих зошитів з друкованою основою, які є невід’ємною складовою навчального процесу в навчально-методичних комплексах в середній школі.