Умови, чинники, форми і засоби формування творчих здібностей студентів ВНЗ, які є складовою їх професійної діяльності. Інноваційні технології (брейнстормінг, case-study, quest та web-quest, соціальні мережі) у формуванні творчих здібностей студентів.

Розглядається екологічна антропологія як методологічна основа еколого-дискурсивної парадигми, а також теоретико-методологічна платформа інвайронментальної освіти. Наголошено, що екологічне мислення неможливо сформувати без зміни епістемологічної моделі.

Організація музичного навчання у вищому навчальному закладі. Формування музично-аналітичних умінь у студента як складової його фахової компетентності. Специфіка навчання вчителя музики в інструментальному класі та підготовка для виконавської діяльності.

Формування художньо-естетичних уявлень у студентів в класі вокалу як важливе завдання навчання. Інтерпретація поняття "художньо-естетичні уявлення", його складових - "художнє" й "естетичне". Основні функції уявлень (сигнальна, регулююча, налаштовуюча).

Визначення ролі швидкого читання в організації навчальної праці студентів та шляхи її вдосконалення. Дослідження методів покращення навчальної праці студентів. Застосування тренінгу, що поліпшить та прискорить процес набуття навичок швидкочитання.

Аналіз проблеми якісного менеджменту соціокультурних та освітніх структур у період воєнного часу, принципи соціальної відповідальності менеджерів за результати власної діяльності. Перелік компетентностей управлінців: культурна, соціальна та громадянська.

Провідні функції культури мовлення психолога: комунікативна (спілкування) та експресивна (функція вираження думки). Уміння, що забезпечують високий рівень культури мовлення психолога-практика. Необхідність дотримання ним принципів ділового етикету.

Вимоги, які висуваються суспільством і державою до спеціалістів. Удосконалення навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах. Теорія і практика навчання риторики. Вивчення й розвиток риторичних принципів організації ділового спілкування.

Теоретичні підходи щодо визначення понять "предмет" та "предмет контролю". Суть норм законодавства, норми якого спрямовані на регулювання нагляду (контролю) за якістю надання освітніх послуг закладами вищої освіти зі специфічними умовами навчання.

Науковий аналіз педагогічної діяльності і поглядів із проблем географічної освіти, методики навчання географії, проблем підготовки вчителів у педагогічній спадщині видатного українського вченого-методиста А.Й. Сиротенка. Впровадження у практику його ідей.

Формування національно-патріотичної компетентності майбутніх дизайнерів у системі сучасної дизайн-освіти. Впровадження етномистецкого та національно-культурного контенту у сучасну дизайн-освіту. Обґрунтування доцільних організаційних форм занять.

Аналіз методів навчання для проведення спортивно-масової роботи з учнями загальноосвітніх шкіл України ХХ-ХХІ ст. як засобів ефективної підготовки майбутніх учителів фізичного виховання. Аналіз понять "метод навчання" і "специфічні методи навчання".

Розв’язання проблеми підготовки майбутніх педагогів професійно-технічних навчальних закладів швейного профілю в умовах вищих педагогічних закладів. Добір і структурування інформаційного матеріалу для виробничого навчання на основі обраних критеріїв.

Рассмотрение трудов В. Сухомлинского о здоровье школьников. Характеристика правильной постановки всей учебно-воспитательной работы. Исследование полезных советов относительно питания и свободного времяпровождения ребенка младшего школьного возраста.

Проблема воспитания добра в современной педагогике и психологии. Понятие "добро" в контексте традиций вершинной психологии. Позиции вершинной педагогики в отношении добра, глубинной психологии, экзистенциальной философии. Концепция теории альтруизма.

Замещающая семья как социально-педагогический феномен. Социальное патронирование детского дома. Основные виды деятельности работы студенческого волонтерского отряда, направленные на подготовку ребенка к успешной адаптации к жизни в замещающей семье.

Развитие добровольческих молодежных движений. Вовлечение детей старшего подросткового возраста в социальную практику и деятельность общественных объединений. Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних. Реализация программ помощи ветеранам.

Изучение мотивации достижения студентов - будущих педагогов, обоснование использования добровольческой деятельности как средства формирования и развития мотивации достижения успеха. Развитие устойчивой личностной социально ответственной позиции студента.

Важность традиционных аудиторных и внеаудиторных форм включения студентов в практическое освоение профессии. Исследование педагогического добровольчества как одного из важных этапов в системе профессиональной подготовки высококачественных специалистов.

Розповсюдження збайдужіння, жорстокості, апатії, деформування моральних основ у сучасному суспільстві - одні з факторів, що визначають важливість формування гуманної особистості. Становлення доброзичливості у взаєминах дітей старшого дошкільного віку.

Розгляд процедури формування доброчесності як елементу професійно-педагогічної культури в процесі підготовки майбутніх педагогів. Дослідження елементів професійно-педагогічної культури в формуванні майбутньої української еліти, соціального капіталу.

Дослідження питань використання та можливостей доброчинних акцій у професійній підготовці майбутніх фахівців соціальної сфери. Аналіз доброчинної діяльності як засобу соціального і професійного становлення студентів в умовах класичного університету.

Передумови, нормативно-правові та організаційні засади здійснення доброчинності у сфері освіти, її суб’єкт-об’єктні характеристики в досліджуваний період. Можливості розвитку сучасних моделей і стратегій доброчинності, виходячи з історичного досвіду.

Характеристика обучения грамоте как учебного предмета, целей и задач добукварного периода в нем. Анализ уровня сформированности основных понятий добукварного периода у первоклассников. Конспекты уроков с упражнениями по усвоению основных понятий.

Аналіз біографії та наукової діяльності видатного давньогрецького вченого Фалеса Мілетського. Доведення одного з наслідків з теореми про пропорційні відрізки. Знаходження відстані між точками в системі координат. Рівняння прямої з кутовим коефіцієнтом.

Доверие как установка-отношение к себе и к другим людям в контексте проблемы обучения студентов профессиональной юридической деятельности. Профессиональное становление, успешность реализации юриста. Повышения самоэффективности и уверенности в себе.

Деятельность воспитателей детских садов в современных условиях. Самореализация как многоаспектный феномен. особенности: доверия к себе, самоактуализации, значимости мотивации самореализации в профессии, удовлетворенности самореализацией и самоотношения.

Анализ особенностей формирования культуры участия социальной общности преподавателей в управлении вузом. Характеристика аспектов участия в контексте сложившихся в высшем образовании особенностей культуры доверия. Анализ гендерных особенностей управления.

Повторення, систематизування та поглиблення знань учнів про коло, круг та їх частини. Вироблення вміння знаходити довжину кола та площу круга за формулами. Методика активізації пізнавальної діяльності учнів шляхом проведення різноманітних експериментів.

Дослідження феномену довіри у мінливому та складному світі. Розкриття ролі довіри в освітньому просторі, її співпричетності до конституювання смислових вимірів навчання та виховання. Передумови побудови довірливих відносин між дитиною та дорослим.