Разнообразие средств физики как учебной дисциплины. Использование графиков с целью представления информации, показа взаимосвязей и особенностей протекания процессов, сравнения теории с экспериментом, анализа погрешностей. Пример построения фигур Лиссажу.
- 17762. О дизартрии
Причины, симптомы и основные методы лечения детей с речевыми отклонениями. Методики корректировки и упражнения для развития речевого дыхания дизартрии. Формирование и методики исследования пространственного мышления у младших школьников с дизартрией.
Укрепление юридической профессии, повышение ее престижа и значимости в жизни общества и государства. Популяризация криминалистики. Недостатки балльно-рейтинговой системы. Определение оптимальных критериев формирования личности юриста высшей квалификации.
Цели и задачи обществоведческого образования, формирование у учащихся целостной картины общества, адекватность ее восприятия. Исследование методов и приемов формирования у учащихся навыков применения полученных знаний и умений в обществоведческом курсе.
Решение проблемы интенсификации и индивидуализации обучения, повышения интереса к изучаемому языку, усиления мотивации в овладении им. Анализ методических принципов и правил работы, интенсифицирующих процесс обучения русскому языку как иностранному.
- 17766. О конвергентности в системе интегративной методической подготовки преподавателя иностранного языка
Конвергенция как стратегия, обеспечивающая достижение динамического равновесия между процессами интеграции и дифференциации. Обоснование единства и преемственности всех компонентов образовательной системы. Формирование культурно-языковой картины мира.
Концептуальное видение педагогической реализации ценностного сознания - новой формы мировоззрения. Принципы приоритета общечеловеческих ценностей и служения "самозаконности" в ноосферном воспитании как составляющие новой планетарной стратегии жизни.
Характеристика концепции подготовки магистров интеллектуальной собственности, основанной на творческом исследовательском подходе. Исследование проблем, связанных с управлением процессом создания и реализации объектов интеллектуальной собственности.
Инновационно-ориентированная образовательная модель, обеспечивающая подготовку специалистов, обладающих инновационной компетентностью, представляющая собой единое интеграционное производственно-образовательное и научно-производственное пространство вуза.
Исследование проблемы непрерывного профессионально-художественного образования. Учет и реализация совокупности образовательных потребностей и интересов отдельных регионов и самих обучающихся, как основное направление развития отечественного образования.
Концептуальные основы развития российской системы образования. Влияние западных ценностей на моральные качества учащихся. Обоснование необходимости фундаментальных исследований в области педагогики, направленных на разработку новой концепции образования.
Исследование проблемы изучением информационных и коммуникационных технологий, информационных систем и получения навыков их использования (офисные приложения, ИС в сферах специализаций) в предметной области экономического профиля по предназначению.
Основные составляющие профессиональной компетентности педагога: педагогическое мастерство, методика использования новинок педагогической науки и практики, идеальное владение речью и словом, критическое мышление. Психология формирования имиджа учителя.
История распространения курения и современное состояние этого явления, социально-психологические причины, способствующие развитию никотиномании. Влияние курения на здоровье и работоспособность. Методы социальной профилактики курения в подростковой среде.
- 17775. О Марии Монтессори
Жизненный путь, позиции и взгляды Марии Монтессори. Характеристика основных моментов системы педагогики Монтессори, оценка закономерностей и периодов детского развития, место взрослых в развитии детей. Применение воспитания Монтессори в странах мира.
Определения понятия "межпредметные связи" и их классификации, краткий обзор литературных источников разных, посвященных данной педагогической категории. Итоги тестирования обучаемых с использованием методики практической психодиагностики Дж. Баррета.
- 17777. О месте и роли олимпиадных заданий в системе контроля обученности учащихся иностранному языку
Психолого-педагогические условия развития творческих способностей на средней ступени обучения. Контроль и его средства в занятии иностранным языком. Методика, виды и отбор олимпиадных заданий как способ выявления творческих способностей учащихся.
Методы обучения в педагогике для передачи знаний от преподавателя к обучающемуся, их классификация по определенным признакам. Методы, подходящие для преподавания дисциплины "Тестирование программного обеспечения" для студентов вузов IT-направлений.
Изучение причин снижения мотивации к обучению студентов по специальности "Физическая реабилитация". Разработка подходов в проведении занятий для повышения уровня заинтересованности студентов в освоении предметов. Составление тестовых заданий и задач.
Анализ причин необходимости усиления фундаментализации образования в условиях вуза. Методика преподавания физики как фундаментальной составляющей высшего естественнонаучного образования. Состояние физического образования на специальностях бакалавриата.
Применение метода спиралециклической периодизации, интеллектуально-духовные разрывы в военной подготовке студентов, возникшие при смене социально-исторических условий. Тенденции, влияющие на формирование новой методологии качества подготовки студентов.
Тестирование как один из методов объективного педагогического контроля знаний студентов. Знакомство с особенностями создания научно-обоснованной системы проверки результатов качества профессиональной подготовки. Анализ преимуществ дидактических тестов.
Проблема моделирования как одна из важнейших методологических проблем, выдвинутых развитием наук XX в. Направления исследования использования методов моделирования в современной педагогике различными учеными. Оценка эффективности применения моделей.
Информационные и коммуникационные технологии, использующие широкий спектр образовательных IT-ресурсов, как неотъемлемая часть методики преподавания физики. Улучшение технологий и методов обучения. Применение в учебном процессе электронных учебников.
Трудности развития инклюзивного подхода в современном образовании. Факторы эффективного управления процессом внедрения и развития инклюзивной практики. Основы мониторинга основных социальных параметров процесса внедрения инклюзивного образования.
Роль самостоятельной работы студентов в условиях современного вуза. Ее значение для формирования творческой личности специалиста. Мотивирующие факторы образовательной деятельности. Введение в учебный и воспитательный процесс инновационных методов.
Рост религиозного сознания казахов проявлялся в конце XIX в. Количественные показатели учебных заведений. Обучение в передвижных школах. Необходимость систематического и всестороннего изучения педагогического наследия мусульманской системы просвещения.
Содержание по переориентации деятельности кафедры ФКиС вуза с традиционной работы со студентами в сфере их физического воспитания на такую технологию работы, где маркетинговая деятельность влияет на развитие личной физической культуры студентов.
Общие исторические основы европейского воспитания. Характеристические черты германского общественного воспитания. Общественное воспитание в Англии, в Северо-Американских Штатах, во Франции и два слова о методе Жакото. Народный идеал воспитания в Германии.
Современная концепция непрерывного педагогического образования в мире. Осуществление профессиональной подготовки будущих учителей в вузах России, Великобритании и Соединенных Штатах Америки по параллельной, последовательной и альтернативной моделям.