Повышение положительной мотивации к предмету история и качества знаний учащихся через использование информационно-коммуникационных технологий. Особенности создания мультимедиа урока, основные принципы. Элементы современного образовательного процесса.

Роль информационных технологий в школе. Определение рамок применения технических средств на уроках. Обоснование значения информационно-коммуникационных технологий, компьютерного обучения в повышении успеваемости учащихся, их мотивации к изучению предмета.

Определение и способы информатизации процесса обучения. Теоретическое обоснование эффективности использования информационных технологий в учебно-воспитательном процессе школы. Разработка содержательно-организационной модели использования ИТ в школе.

Исследование информационных образовательных технологий в дошкольном образовательном учреждении. Области применения информационно-коммуникационных технологий для развития дошкольников. Компьютер в игровой деятельности ребенка. Обзор развивающих программ.

Формирование у школьников предметных, личностных, метапредметных результатов в соответствие с требованиями федеральных стандартов второго поколения. Вовлечение учащихся во внеурочную деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Применение мультимедийных технологий в системе музыкального воспитания для повышения эффективности образовательного процесса - приоритет дошкольного образования. Использование игр на смысловые замены для развития логического мышления дошкольников.

Использование информационно-компьютерных технологий на уроках математики в различных форматах. Значение компьютера и эффективность его применения, интерактивная доска и её преимущества. Использование программ, имитирующих опыты, на всех этапах обучения.

Выделение основных направлений использования средств информационных технологий при обучении на уроках по различным предметам. Анализ интерактивной доски как технического средства обучения. Характеристика преимуществ и недостатков использования ИКТ.

Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе как средство активизации познавательной деятельности учащихся. Виды и преимущества электронных пособий, формы их использования при изучении русского языка и литературы.

Поисковый образ документа - текст, состоящий из лексических единиц, предназначенный для реализации информационного поиска. Библиографическое описание - технологический процесс, используемый при создании лингвистических средств к электронным каталогам.

Применение информационно-технических средств обучения. Обоснование применения информационно-технических средств обучения при изучении темы "Навыки использования средств индивидуальной защиты в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного характера".

Специфика применения информационно-коммуникационных технологий в системе специального образования. Особенности развития математических способностей у учащихся с умственной отсталостью. Коррекция и формирование отдельных сторон познавательной деятельности.

Использование информационно-коммуникационных технологий в коррекционной работе с детьми. Выбор и использование вспомогательных технологий в коммуникативных целях. Факторы "отбора" мультимедийных программ для их использования в коррекционном обучении.

Роль информационных и коммуникационных технологии в создании новой и улучшенной модели преподавания и обучения. Использование ИКТ в преподавании и обучении английскому языку как второму языку. Плюсы и минусы интеграции инструментов ИКТ в обучение чтению.

Понятие об информационно-коммуникационных технологиях. Научно-методические основы, цели и возможности информатизации школьного курса химии. Значение и преимущества использования электронных продуктов и мультимедийных презентаций в преподавании химии.

Применение компьютера в учебно-воспитательном процессе с точки зрения педагогики. Особенности использования технологий на уроках развития речи. Современное состояние развития речи школьников при изучении строя языка. Сопоставительный анализ учебников.

Развитие средств обучения в условиях информатизации образования. Значение мультимедиа в учебном процессе. Применение информационных и телекоммуникационных технологий в качестве средств обучения на примере МАОУ ВПО "Нефтеюганский муниципальный институт".

Внедрение информационных и коммуникационных технологий в образование. Требования к учителю, использующему средства ИКТ в образовательной деятельности. Необходимость комплексного обучения будущих и настоящих учителей основам информатизации образования.

Психолого–педагогическая характеристика младших школьников с общим недоразвитием речи. Применение информационных компьютерных технологий в коррекционно–развивающем обучении. Состояние речевых и неречевых функций у младших школьников с недоразвитием речи.

Применение компьютерных технологий MS Office: Word, Power Point, Microsoft Publisher на уроках чувашского языка и литературы с целью развития творческого подхода к окружающему миру, любознательности учащихся и формированию информационной культуры.

Использование информационных технологий как главный фактор в управлении военным образованием. Значение применения нейросетевых и облачных технологий, технологий телеконференций. Сущность и содержание маркетинга педагогики и образовательной организации.

Внедрение информационных технологий в работу дошкольного образовательного учреждения для удовлетворения информационных потребностей всех без исключения педагогов и специалистов. Выработка целей инновационной деятельности с педагогическими кадрами.

Эффективность создания информационной среды - фактор, который зависит от заинтересованности руководителя дошкольного образовательного учреждения в данном процессе. обучающие семинары - метод совершенствования информационной компетентности педагогов.

Анализ информационных технологий, использование которых повышает эффективность преподавания иностранного языка. Определение роли использования компьютеризированных методов обучения для развития произносительных, лексико-грамматических навыков и умений.

Определение роли персонального компьютера в жизнедеятельности современных детей. Основные направления использования компьютера и информационных компьютерных технологий в дошкольном образовании. Влияние информатизации на качество начального образования.

Представление перспектив использования информационных технологий как инструмента повышения эффективности обучения в военных вузах. Изучение задач подготовки военнослужащих, обладающих глубокими знаниями, высоким уровнем общего образования и культуры.

Анализ концепции педагогических технологий, как новой образовательной технологии при изучении казахского языка, основанной на объединении содержания и целей обучения и воспитательных работ школьных учебных предметов и их совершенствования далее.

Сравнительный анализ компьютерных инструментальных средств, использующихся при обучении основам математического моделирования. Разработка методических рекомендаций по проведению темы урока "Моделирование ситуации равновесной цены на товарном рынке".

Значение и эффективность использования современных информационно-коммуникационных технологий на уроке иностранного языка, их виды и специфика. Педагогические методы обучения школьников и особенности применение современных учебно-методических комплексов.

Выработка единого комплексного научно-методического подхода к решению проблемы внедрения информационных технологий в образовательный процесс. Разработка методики использования информационных технологий в практической деятельности "Гимназии №1".