Тренінгові тестування - частина навчального процесу, що здійснюються для набуття знань, умінь, навичок та здатностей. Формування компетентного фахівця у відповідності до вимог потенційних роботодавців - головне завдання сучасної освітньої системи.

Матриця характеристик-диференціацій прояву особистої харизми викладача та характеристик-диференціацій ставлення до навчання студентів. Трьохвимірна номограма, що дає наочне уявлення про оптимальні результати взаємодії учасників діади "викладач-студент".

Дослідження процесу формування міжкультурної компетенції при викладанні іноземних мов завдяки інтерпретації оригінального тексту. Вплив автентичного тексту на аспекти формування міжкультурної компетенції (знання, уміння, ціннісні орієнтації та рефлексію).

Визначення особливостей навчання курсантів економічних спеціальностей англійської мови професійного спрямування на основі системного, компетентнісного, професійно орієнтованого та міждисциплінарного підходів із урахуванням міжпредметних зв'язків.

Актуальність професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів до правового захисту дітей у вищих навчальних закладах України. Доцільність урахування німецького досвіду професійної підготовки соціальних працівників до правового захисту дитинства.

Розгляд необхідності оптимального вибору методів та інструментів контролю, що має забезпечувати економію часу, який витрачається на перевірку, бути мобільним, надійним і неупередженим. Аналіз переваг та недоліків застосування тестів як засобу контролю.

Проблема підвищення фізичної підготовленості дівчат-підлітків на заняттях фізичною культурою з урахуванням особливостей жіночого організму. Дні менструального циклу сприятливі для розвитку фізичних якостей. проблеми індивідуального підходу у навчанні.

Особливості суб’єктів соціальної діяльності. Необхідність варіативної педагогічної технології управління проектною соціальною діяльністю студентів соціально-орієнтованих спеціальностей, студентів інженерних спеціальностей. Гуманістичні якості особистості.

Своєрідність формування в дітей з інтелектуальними порушеннями психічних процесів, що визначають їхні дії, вчинки, поведінку в цілому. Етапи проведення роботи з формування морально-етичних норм поведінки в процесі інклюзивного навчання та виховання.

Аналіз врахування показників діяльності науково-педагогічних працівників за проектною діяльністю та підготовкою переможців конкурсу студентських наукових робіт і Всеукраїнської олімпіади. Розвиток національної системи рейтингової оцінки діяльності ЗВО.

Виявлення рівня володіння та способів використання комп’ютерних засобів, для з’ясування ставлення студентів до гібридного навчання іноземних мов. Ключові чинники, які необхідно враховувати під час розробки електронних курсів навчання англійської мови.

Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми формування особистості депривованих дітей. Соціально-психологічні особливості розвитку дітей у закритих закладах опіки. Характеристика провідних напрямків роботи соціального педагога з сиротами.

Застосування технології змішаного навчання для організації виховання студентів цифрового покоління. Суть схильності до публічності в онлайн середовищі. Розгляд зацікавленості в інтерактивних методах навчання. Пошук шляхів розвитку комунікативних навичок.

Виявлення моторної алалії та побудови педагогічної стратегії корекції алалії в умовах інклюзивного дошкільного навчального закладу. Ідея комплексного підходу до аналізу та корекції даної патології, принципи та проблеми його практичного втілення.

Причини та цілі об'єднання дітей в самодіяльні групи. Підходи педагога до естетичного виховання "неформального" підлітка. Диференцьоване ставлення вихователя до оцінки молодіжних груп, у яких світогляд і діяльність відрізняються від загальноприйнятих.

Функциональная диагностика в системе врачебно-педагогического контроля. Система организации врачебного контроля, содержание обследования. Определение уровня физического состояния организма. Самоконтроль, его основные методы, показатели, критерии оценки.

Методы диагностики состояния организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом. Система организации врачебного контроля и содержание обследования. Особенности педагогического контроля и оценка физической подготовленности школьника.

Формирование сознательного отношения учащихся к своему здоровью и обучение активным приёмам ведения здорового образа жизни. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки. Тест на отпор вредных привычек и противодействие перед их натиском.

Понятие устойчивого здорового развития личности, признаки физического, психического и нравственного здоровья человека. Табакокурение, алкоголь, наркотики, токсикомания и их влияние на организм подростка. Воспитание культуры здорового образа жизни.

Формирование у учащихся здоровьесберегающих компетенций, культуры здоровья. Рекомендации по соблюдению основных элементов здорового образа жизни. Факторы, влияющие на здоровье. Наглядные средства при проведении мероприятия "Вредные привычки и их жертвы".

Общая информационная ёмкость человеческого мозга. Влияние курения табака и употребления алкоголя на здоровье человека. Понятие наркотической зависимости. Профилактика наркомании для тех, кто ещё ни разу не попробовал наркотик. Вред пассивного курения.

Обоснование актуальности более полного учета социальных аспектов образовательных процессов. Факторы, деструктивно влияющие на ее устойчивость. Методы активного педагогического воздействия на состояние и динамику развития коллективных действий студентов.

Понятие временной компетентности в философском, психологическом и хронологическом аспектах. Работа с ценностями и убеждениями индивида. Изучение технологических особенностей реализации временной компетентности в рамках системно-деятельностного подхода.

Дидактика - наука о преподавании, учении и образовании, их целях, содержании, средствах, организации и результатах. Предмет, задачи основные категории дидактики и их взаимосвязь. Средства и категории обучения. Таксономия - уточнение учебных целей.

Типы высших учебных заведений на территории Российской Федерации: институт, университет и академия. Рейтинг наиболее популярных профессий. Профессии будущего: урбанист, эксперт в сфере альтернативной энергетики, селекционер, универсальный солдат и др.

Поглиблене вивчення курсу фізики методом кількісної оцінки теплопровідності і променевому теплообміну між елементами конструкції в процесі їх теплового розширення. Методи вивчення закономірностей, які відбуваються при протіканні теплових процесів.

Визначення складових формування і розвитку фізичної культури у персоніфікованій формі. Напрямки реалізації освітніх цінностей фізичної культури та створення умов для формування творчих, естетичних, морально-етичних якостей і здібностей студента.

Инициирование читательской аудитории к полемике о проблемах отечественного онлайн-образования вообще и связанных с вынужденной его интенсификацией в пандемический 2020 г. Сложности вынужденного массового перехода всего образования на сетевую форму.

Проведение мониторинга и оценка качества российского школьного образования. Особенности организации образовательного процесса в школах. Демографические характеристики учителей, учащихся и их родителей. Цели и задачи Всероссийских проверочных работ.

Роль профессионального сообщества в реализации задач географического образования. Современный учебно-методический комплекс по географии, информатизация школьного образования. Повышение квалификации учителей географии. Качество географического образования.