Значение героев как образцов деятельности для воспитания молодежи. Актуальные проблемы формирования исторической памяти у молодежи. Историческая память и ее структура. Анализ анкеты по знанию студенческой молодежи топонимики города Новосибирска.

Организационная структура учреждения. Типы локальных систем. Электронные средства коммуникации. Офисная техника и информационные потоки. Компьютерные сети колледжа. Полномочия педагогического Совета учебного заведения. Варианты инфраструктуры офиса.

Рассматриваются перспективы развития системы образования с позиций целей устойчивого развития, нормативной базы и складывающихся организационно-управленческих и социальных практик в московской системе образования. Получение качественного образования в РФ.

Необходимость взаимной интеграции и тесного взаимодействия высшего образования и науки с реальным сектором экономики. Сущность вертикальной и горизонтальной интеграции программ высшего образования. Направления развития интегрированных учебных заведений.

Сравнение современного уровня получаемых знаний с примерами выдающихся образованных людей России и всего мира. Характеристика отсутствия стандартов качества практик преподавания. Изучение противоречий между религиозным и атеистическим подходами.

Основные понятия термина знание. Понятие рефлексии. Рефлексия как одна из составляющих интеллектуальной деятельности. Математико-технические аспекты реализации систем искусственного интеллекта. Искусственный интеллект и теоретические проблемы психологии.

Способность мозга решать (интеллектуальные) задачи путем приобретения, запоминания и целенаправленного преобразования знаний в процессе обучения на опыте и адаптации к разнообразным обстоятельствам. Изучение основных понятий искусственного интеллекта.

Признание приоритета инженерно-технологического образования для развития научно-технического потенциала - цель образовательной политики. Робототехника — сфера применения технологий, которая является наиболее привлекательной для современного подростка.

Проблема создания учебников и учебных пособий по искусственному интеллекту для средней школы с точки зрения междисциплинарного подхода. Технологии и философия искусственного интеллекта. Формирование у учащихся системного взгляда на технологии ИИ.

Определение процесса чтения, его динамики и значения в жизни человека. Роль техники чтения в школе. Сферы его применения и границы использования. Особенности традиционных методов чтения. Избирательность чтения как главная особенность быстрого чтения.

Орнамент как своеобразный почерк эпохи, виды резьбы (домовая, скульпткурная, рельефная, геометрическая и контурная). Работа по определению наиболее удачных приемов обучения творчеству в школе: художественно-развивающие игры, создание творческих работ.

Сущность эстетического и нравственного воспитания, его содержание и предъявляемые на современном этапе требования, используемые методы и приемы. Исследование и значение книжной иллюстрации в нравственно-эстетическом воспитании младших школьников.

Взаимодействие студента со структурами, в которых он будет реализовывать свои профессиональные навыки - компонент образовательной системы. Широкопрофильная подготовка компетентного профессионала в сфере дизайна - задача художественного образования.

Особенности преподавания в России новой дисциплины "Исламская экономика". Изучение опыта светских и религиозных учебных заведений. Проведение исследования Федеральной целевой программы по развитию мусульманского образования, стартовавшей в 2007 году.

Представлены результаты комплексного исследования, проведенного Центром исламоведческих исследований Академии наук Республики Татарстан. В ходе исследования были определены ключевые социально-демографические особенности обучающихся, анализ результатов.

Исследование и оценка роли исполнительских мастер-классов в практике современного музыкального образования. Разработка кратких методических рекомендаций относительно требований к содержанию и форме публичного урока, а также порядку его организации.

Общая характеристика педагогических возможностей арт-терапии: воспитательные, диагностические, развивающие. Знакомство с основными особенностями использования "арт-терапии" на уроке английского языка. Рассмотрение методики преподавания английского языка.

Изучение сущности метода case-study как одного из способов эффективного применения теории в реальной жизни при решении возникающих проблем. Особенности использования данного метода в организации образовательной деятельности студентов учебных заведений.

Для повышения качества образования в педагогических вузах используются новые технологии, отвечающие мировым стандартам. В работе рассмотрены основные направления применения этих технологий, в том числе использование активных и интерактивных технологий.

Анализ подготовки менеджеров для сферы туризма и сервиса в условиях реализации образовательных стандартов третьего поколения по подготовке менеджеров. Изучение опыта использования активных и интерактивных методов обучения при подготовке бакалавров.

Классификация методов активного обучения в процессе подготовки специалистов в вузе. Особенности разработки и внедрения активных методов обучения педагогами и психологами. Вузовский семинар-дискуссия и обсуждение студентами уже решенных в науке проблем.

Результаты деятельности, ориентированной на развитие у студентов, получающих образование на первом этапе (ступень бакалавриата) коммуникативных навыков. Структурный компонент профессиональной компетентности специалистов, работающих в сфере сервиса.

Классификация методов совместной деятельности учителя и учащихся, направленных на решение задач обучения. Внедрение интерактивных педагогических технологий. Создание неимитационных и имитационных активных групп. Организация коллоквиумов и консультаций.

Использование активных методов обучения на лабораторно-практических занятиях по химическим дисциплинам. Роль активизации учебно-познавательной деятельности учащихся в формировании компонент профессиональной компетентности специалиста в области фармации.

Проблема активности личности в обучении школьников. Психологические аспекты использования активных методов обучения на уроках литературного чтения в начальной школе. Активные методы, применяемые в профессиональной деятельности учителя начальных классов.

Принципы активизации познавательной деятельности студентов, особенности применения активных методов обучения. Психолого-педагогические особенности обучения студентов по профессии "Парикмахер", а также основные приемы, используемые в данном процессе.

Обследование орфографического навыка младших школьников, анализ типичных ошибок и определение путей их устранения. Специфика разработки комплекса заданий на основе алгоритмического метода, направленных на предупреждение типичных орфографических ошибок.

Теоретические основы формирования лексической компетенции в средней школе с помощью фольклора. Специфика формирования и принципы лексической компетенции в школе. Описание процедуры проведения эмпирического исследования. Результаты апробации программы.

Возможности открытых англоязычных новостных ресурсов с точки зрения их актуальности для обучения английскому языку студентов неязыковых специальностей с разным уровнем владения языком. Особенности имитации эффекта "погружения" в иноязычную среду.

Особенности развития эмоциональной сферы у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Специфика использования арт-терапевтических методов и приёмов в коррекционно-педагогической работе в ДОУ со старшими дошкольниками с ЗПР.