Дослідником обґрунтовано роль та значення музики у формуванні мовленнєвого розвитку школяра, аргументовано необхідність використання сучасних музично-комп’ютерних технологій та проведено аналіз змін у мовленнєвому розвитку учнів початкової школи.

Обґрунтування основних компонентів створення музичного середовища для розвитку імпровізації у дітей дошкільного віку. Необхідність використання різноманітних видів музичної діяльності у процесі виховання дошкільників. Особливості підготовки фахівців.

Цілі та шляхи розповсюдження європейської політики багатомовності. Трансформація поглядів на вищу освіту та професійну підготовку майбутніх учителів англійської мови. Реалізація принципу мультилінгвізму в українському освітньому та культурному просторі.

У статті розглянуто проблему впровадження у навчання, виховання і дозвілля дитини різних видів медіапродукції, насамперед, мультиплікаційних фільмів, а також їх безпосередній вплив на розвиток. Зазначено психічні процеси, що піддаються цьому впливу.

Аналіз впливу новітніх технологій, методик на результативність навчання німецької мови. Дослідження та публікації, що стосуються використання мобільних додатків, віртуальної реальності, інтерактивних відеоуроків та ігрових підходів у навчальному процесі.

Важливість розробки методик використання навчальних конструкторів на уроках. Дослідження впливу навчальних конструкторів на формування фізичних і технічних знань учнів. Розробкак нових методик та впровадження навчальних конструкторів в освітній процес.

Суть навчальних та професійних інтересів студентів-першокурсників, їх планів на найближче майбутнє, впевненості у свідомому і обдуманому виборі професії. З’ясування мотивів їх вступу на навчання, визначення "вузьких місць" у профорієнтаційній роботі.

Інституційне становлення соціології в Україні. Формування творчої особистості соціальних працівників. Використання інноваційних методів у професійній підготовці майбутніх фахівців. Дослідження психологічних аспектів адаптації студентів до спеціальності.

Дослідження впливу навчального курсу з арт-терапії на підвищення креативності та самоусвідомлення психологічних особливостей у студентів-психологів як суб’єктів власної життєтворчості. Спрямованість на покращення соціалізації сучасного студента.

Аналіз впливу найближчого оточення учнів на вибір профільного рівня навчання у закладах загальної середньої освіти, як засобу реалізації окреслених життєвих планів. Корекція життєвих планів десятикласників після завершення першого семестру навчання.

Проблема розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників через використання наочних засобів навчання. Визначено, що методом розвитку зв’язного мовлення старших дошкільників є наочне моделювання. Формуються логічність та послідовність власної думки.

Обґрунтування впливу рухливих ігор на фізичний стан дітей, їх морально-вольове вдосконалення. Емоційне збагачення особистості, потреба в творчій діяльності та підвищення фізичної працездатності. Стан проблеми у психолого-педагогічній літературі, практиці.

Питання використання засобів народної фізичної культури, як дієвого чинника у формуванні мотиваційної сфери студентів вищих закладів освіти щодо фізичного вдосконалення. Виховання у студентів потреби, мотивів та інтересу до фізичного самовдосконалення.

Сутність та формування просвітянських товариств та їх внесок у розвиток і популяризацію наукових знань, педагогічних методів. Характеристика стану гімназійної освіти та кількості неписемного населення в Україні у другій половини ХІХ – початку ХХ століття.

Аспекти методології створення та функціонування наукових шкіл в Україні. Важливі характеристики наукової школи як неформального колективу. Вплив наукових шкіл на розвиток наукового потенціалу закладів вищої освіти на прикладі школи академіка Р. Гуревича.

Визначено результати експерименту, проведеного серед докторів та кандидатів педагогічних наук, аспірантів педагогічних спеціальностей класичних, гуманітарних, профільних університетів. Проаналізовано ставлення вчених до науково-дослідницької діяльності.

Особливості негативної поведінки та її вплив на навчальну діяльність дітей молодшого шкільного віку. Осмислення поведінкових механізмів у дітей, виявлення причин девіацій. Визначення напрямів та засобів психолого-педагогічного виправлення поведінки дітей.

Вплив ідей неокантіанства на праці українських дослідників історії освіти й педагогічної думки. український історико-педагогічний наратив почав формуватися в умовах панування романтичної й позитивістської парадигм (середина - друга половина ХІХ ст.).

Роль нетрадиційних уроків в процесі навчання учнів початкових класів. Характеристика структури, завдання, типів нетрадиційних уроків. Конспект інтерактивного уроку з англійської мови. Провідні напрямки методичного оновлення уроків в початковій школі.

Вплив ознайомчої практики за профілем майбутньої професії на формування професійної компетентності фізичних терапевтів, ерготерапевтів; умови ефективного її проведення. Анкетування студентів безпосередньо перед проведенням практики та після завершення.

Визначення ролі окремих українських учених у формуванні теорії й практики логопедичної допомоги. Вивчення внеску українських учених у розвиток логопедичної освіти та підготовці кваліфікованих спеціалістів. Спілкування як важливий фактор соціалізації.

Аналіз освіти з погляду освітнього рівня, здобуття якого передбачає системне та цілеспрямоване оволодіння змістом навчання. Залучення до навчального процесу науково-педагогічних кадрів. Забезпечення поширення олімпійської освіти серед верств населення.

Необхідність упровадження здоров’язбережувальних технологій в освітній процес, як-от регулярні перерви, фізична активність, соціальна взаємодія здобувачів освіти. Психологічна підтримка та управління стресом як складники підтримання їх психічного стану.

Вплив засобів хореографічного мистецтва на розкриття духовно-інтелектуального потенціалу молоді. Відтворення естетичного потенціалу, який покликаний впорядкувати мовлення та мислення, надати навчально-виховному процесу етико-естетичну цілісність.

Встановлення взаємозв'язку між організаційною ідентичністю викладачів університету та особливостями уявлення про корпоративну культуру закладу вищої освіти. Розгляд значущості та позитивної валентності організаційної ідентичності у вибірці викладачів.

Сучасні тренди та тенденції у вітчизняній вищій освіті, зокрема їх вплив на професійну підготовку студентів філологічних спеціальностей. Персоналізація навчання (урахування інтересів, здібностей, потреб студентів-філологів задля самовдосконалення.

Виховання соціальної спрямованості студентської молоді. Необхідність загальнодержавного осмислення педагогічної дійсності як системи сучасних соціальних трансформацій. Розгляд соціальної складової суспільства з позицій духовної й метафізичної концепцій.

Взаємозв’язок освітньо-виховного середовища з перебігом перерви в початковій школі. Шляхи підвищення ефективності використання часу перерви для фізичного, соціального, розумового розвитку учнів початкових класів на базі аналізу кожного з його компонентів.

Характеристика компонентів, чинників і підходів до формування конкурентоспроможності майбутніх фахівців в освітньо-науковому середовищі закладів вищої освіти. Аналіз організаційно-педагогічних умов формування конкурентоспроможності майбутніх фахівців.

Самооцінка - один з основних факторів, що несприятливо позначаються на адаптації дитини до школи. Освітня діяльність - соціальне середовище, в якому відбувається послідовне формування та розвиток усіх складових елементів процесу самовдосконалення.