Роль нетрадиційних уроків в процесі навчання учнів початкових класів. Характеристика структури, завдання, типів нетрадиційних уроків. Конспект інтерактивного уроку з англійської мови. Провідні напрямки методичного оновлення уроків в початковій школі.

Вплив ознайомчої практики за профілем майбутньої професії на формування професійної компетентності фізичних терапевтів, ерготерапевтів; умови ефективного її проведення. Анкетування студентів безпосередньо перед проведенням практики та після завершення.

Визначення ролі окремих українських учених у формуванні теорії й практики логопедичної допомоги. Вивчення внеску українських учених у розвиток логопедичної освіти та підготовці кваліфікованих спеціалістів. Спілкування як важливий фактор соціалізації.

Аналіз освіти з погляду освітнього рівня, здобуття якого передбачає системне та цілеспрямоване оволодіння змістом навчання. Залучення до навчального процесу науково-педагогічних кадрів. Забезпечення поширення олімпійської освіти серед верств населення.

Вплив засобів хореографічного мистецтва на розкриття духовно-інтелектуального потенціалу молоді. Відтворення естетичного потенціалу, який покликаний впорядкувати мовлення та мислення, надати навчально-виховному процесу етико-естетичну цілісність.

Взаємозв’язок освітньо-виховного середовища з перебігом перерви в початковій школі. Шляхи підвищення ефективності використання часу перерви для фізичного, соціального, розумового розвитку учнів початкових класів на базі аналізу кожного з його компонентів.

Характеристика компонентів, чинників і підходів до формування конкурентоспроможності майбутніх фахівців в освітньо-науковому середовищі закладів вищої освіти. Аналіз організаційно-педагогічних умов формування конкурентоспроможності майбутніх фахівців.

Самооцінка - один з основних факторів, що несприятливо позначаються на адаптації дитини до школи. Освітня діяльність - соціальне середовище, в якому відбувається послідовне формування та розвиток усіх складових елементів процесу самовдосконалення.

Вибір стратегії розвитку вищої освіти в Україні. Гуманізація та психологізація соціальної сфери в державі. Удосконалення підготовки майбутніх фахівців із охорони праці. Формування системи професійних компетенцій і педагогічної свідомості у студентів.

Теоретичні та практичні аспекти створення освітнього середовища закладу вищої освіти як чинника формування ключових компетентностей та соціальних навичок у здобувачів вищої освіти. Оцінка особливостей впливу на особистість та студентський колектив.

Створення освітнього середовища, під впливом якого відбувається процес соціалізації, загальнокультурного та професійного розвитку молодої людини, розвиток професійної культури майбутнього фахівця. Дослідження складу компонентів освітнього середовища.

Збереження національної та культурної ідентичності німецьких поселенців в Україні у ХІХ-ХХ ст. Створення колоністами мережі початкових шкіл. Використання прогресивних методик навчання на рідній мові. Підвищення якості освіти та фахового рівня педагогів.

Обґрунтування сутності освітньої інноватики як окремої галузі наукового знання. Представлення сучасних вимог до професійної підготовки майбутніх педагогів у контексті розвитку креативних професійних здібностей. Забезпечення творчого розвитку студентів.

Аналіз проблеми впливу освітньої системи на рівень особистісної тривожності учнів. Основні причини виникнення високого рівня тривожності школярів різних вікових груп. Рекомендації по корекції освітньої системи з метою стабілізації емоційного стану учнів.

Визначення та аналіз основ створення певного еталону поведінки для процесу виховання. Дослідження та характеристика ролі особистісного зразку, який одночасно містить об'єктивні параметри, і за його допомогою виокремлюються реальні суб'єкти освіти.

Особливості розвитку дрібної моторики рук у дітей раннього та дошкільного віку. Вправи з пальчиками та методика їх проведення у дітей від 1 до 3 років. Основні принципи організації пальчикових ігор в дитячому садку з використанням ляльок–напальників.

Модернізація національної системи вищої освіти в Україні. Формування здорового способу життя студентів. Створення теорії мнемічних процесів. Структура пам’яті на рухи за В.І. Гончаровим. Дослідження механізмів збереження та відтворення рухових навичок.

Дослідження опитування учнів загальноосвітніх навчальних закладів щодо формування готовності до творчої самореалізації у процесі позакласної виховної роботи. Аналіз створення умов для розробки підходів до формування у підлітка готовності до діяльності.

Специфіка педагогічного спілкування в професійній діяльності викладача. Складові, критерії, рівні сформованості вмінь педагогічного спілкування на прикладі викладача по класу фортепіано. Рекомендації щодо створення навчальних програм для музичних училищ.

Вплив педагогічної практики на формування професійних навичок у майбутніх психологів. Роль наставників і викладачів у процесі педагогічної практики. Оцінювання ефективності педагогічної практики через аналіз успішності студентів та рівня задоволеності.

Особливості виникнення вищих навчальних закладів прикладних наук у системі вищої освіти Німеччини. Історичні події, які мали вплив на дуальну систему ХХІ століття. Права випускників навчальних закладів прикладних наук на наукову діяльність у майбутньому.

Особливості виникнення вищих навчальних закладів прикладних наук у системі вищої освіти Німеччини. Історичні події, що вплинули на становище дуальної системи ХХІ ст. Кількість сучасних ВНЗ прикладних наук та їх вплив на економіку Німеччини в цілому.

Реалізація в Новій українській школі компетентнісного потенціалу освітніх галузей у процесі навчання учнів має організовуватися з урахуванням періодів змін, для яких характерні трансформаційні процеси в освіті з відповідними інноваційними нововведеннями.

Дослідження особливостей діяльності сучасних викладачів. Оцінка готовності працівника закладу вищої освіти до прийняття рішення. Визначення взаємозв’язку перфекціонізму та лідерства у навчальних закладах Львівщини. Формування лідерських якостей учнів.

Особливості соціалізації підлітків в інформаційному суспільстві. Специфіка підліткових субкультур. Гармонізація соціального розвитку представників субкультур. Впровадження соціально-педагогічної програми для представників підліткових субкультур.

Дослідження американської системи підготовки педагогічних кадрів для роботи із учнями із особливими освітніми потребами. Зміна парадигми шкільної системи, впровадження індивідуалізованого навчання. Заснування Е. Фаррелл Ради з питань особливих дітей.

Розгляд виховання і навчання особистості в полікультурному просторі. Розробка концепції шкільної мовної освіти національних спільнот в Україні. Аналіз навчання мовців міжкультурного спілкування. Основні шляхи формування мовної індивідуальності педагога.

Формування національної свідомості особистості майбутнього вчителя в системі професійної освіти. Методика забезпечення полікультурної компетентності педагога в системі професійного навчання з урахуванням регіонального аспекту в освітньому середовищі.

Характеристика правової компетенції студентів фахівців при отриманні вищої освіти. Правова готовність і практична здатність виконувати професійну діяльність та приймати фахові рішення. Комплексне дослідження змісту окремих видів компетентностей.

Елементи трудової діяльності в ранньому дитинстві, значення та розвиток її структури. Трудова діяльність дошкільника як передумова професійного визначення, її взаємозв’язок та гри. Розвиток співпраці з однолітками. Констатуючий та формуючий експерименти.