Загальна характеристика основних етапів та проблем впровадження болонських реформ в Австрії. Розгляд напрямів інтеграції України в європейський освітній простір. Знайомство з особливостями процесів глобалізації, що відбуваються в світовому співтоваристві.

Феномен критичного мислення як один з суттєвих елементів мислення вищого порядку, сукупності серцевинних для праці вмінь тощо. Його розвиток у зв’язку з відповідними когнітивними і афективними диспозиціями. Розвиток КМ за умов української вищої школи.

Аналіз тенденцій розвитку та перспектив дослідно-експериментальної та інноваційної діяльності загальноосвітніх навчальних закладів міста Білої Церкви. Опис організації безперервної освіти для педагогів. Підвищення їхнього фахового та методичного рівня.

Комплексне вивчення дослідницькій діяльності вищої форми самоосвітньої діяльності учнів. Розгляд основних форм та методів дослідницьких технологій на уроках історії. Ряд дослідницьких технологій сприятимущих творчій активності учнів, розвитку їх мислення.

Дослідження основних загально-педагогічних умінь, необхідних в діяльності майбутнього вчителя музики. Розгляд підходів до поняття "педагогічний досвід". Зв’язок сприймання музики із засвоєнням музичних знань, формуванням виконавських умінь і навичок.

Вивчення досвіду роботи вищих навчальних закладів Східного регіону України у 60-ті роки минулого століття, коли вища освіта в державі стала більш масовим явищем. З’ясування особливостей використання форм і методів організації навчального процесу.

Державний стандарт початкової загальної освіти та його ключові завдання. Недоліки у застосуванні інформаційно-комунікаційних технологій у початковій школі. Досвід вчителів Миколаївської області щодо навчання інформатики дітей молодшого шкільного віку.

Дослідження освітніх реформ провідних країн світу, зокрема Японії. Потенційна цінність інформаційної освіти та навчання майбутніх учителів у галузі ІТ з метою сприяння підготовці учнів до майбутньої успішної діяльності в інформаційному суспільстві.

Аналіз досвіду навчання іноземної мови дітей з порушеннями мовлення у німецькомовних країнах, зокрема у Німеччині та Австрії. Вивчення програми початкової школи, аналіз методичних особливостей роботи з окресленою категорією дітей на уроках іноземної мови.

Висвітлення досвіду Національної медичної академії післядипломної освіти щодо підвищення кваліфікації за очно-заочною формою з елементами дистанційного навчання у форматі он-лайн. Формування передумов для опанування слухачами навичок самостійної роботи.

Ознайомлення з основною метою державної політики в галузі освіти. Визначення особливостей медичної системи підготовки. Розгляд специфіки практичних занять студентів спеціальності "Медична психологія". Аналіз забезпечення вивчення внутрішньої медицини.

Питання міжпредметних зв’язків під час дистанційного навчання. Активність вчителів щодо розміщення в Інтернеті розробок з питань організації дистанційного навчання. Рівень цифрової компетентності вчителів. Підвищення цифрової компетентності педагогів.

Вивчення архівних і бібліотечних фондів для аналізу історичних передумов й еволюції організації дошкільної освіти Закарпаття у 1919-1938 рр. Впровадження надбань досвіду у практику підготовки українських педагогів суспільного виховання в Східній Галичині.

Висвітлення значення впровадження принципів OSCE для забезпечення адекватного підходу до контролю рівня компетентностей під час комплексного практично-орієнтованого іспиту зі стоматології. Застосування симуляційних технологій у навчальний процес.

Узагальнення досвіду організації навчального процесу та його кадрового забезпечення у Харківському технологічному інституті на основі опрацювання Статутів 1885 та 1906 років. Формування професорсько-викладацького складу, розподіл навчальних дисциплін.

Зв’язок самоосвіти майбутнього фахівця в економічній сфері з практичною роботою, перспективами розвитку галузі. Підвищення рівня професійної підготовки фахівців у галузі поведінкових наук. Глобалізація та європеїзація системи економічної освіти в Україні.

Узагальнення досвіду роботи вищих навчальних закладів щодо організації систематичного діагностування навчальних досягнень студентів. Висвітлення особливостей проведення різних видів та форм контролю навчально-пізнавальної діяльності студентів ВНЗ.

Розкриття особливостей практичного втілення ідей соціального виховання. Дослідження напрямів взаємодії з дітьми за місцем проживання. Аналіз ролі та діяльності основних соціальних інститутів, що забезпечували позакласну роботу в ІІ половині XХ століття.

У статті описується канадська система освіти та федеральні програми фінансування вищої освіти. Розкриваються елементи застосування інформатизації освітнього процесу з метою ефективного розвитку сфери освітніх послуг та забезпечення якості освіти.

Аналіз специфіки організації навчального процесу у іноземних студентів, що навчаються на кафедрі мікробіології за кредитно-модульною системою. Обґрунтування застосування тестового контролю знань як одного із оптимальних методів визначення рівня знань.

Узагальнено критерії, згідно з якими здійснювалось оцінювання науково-педагогічних працівників вищої школи. Переваги та недоліки наявних методів оцінювання педагогів. Форми заохочень, які існували для викладачів у вищих навчальних закладах України.

Аналіз досягнень педагогів Херсонської губернії кін. ХІХ - поч. ХХ ст. Ідеї естетичного виховання І. Деркачева, О. Музиченко, Я. Чепіги, які впливали на розвиток педагогічної думки. Вклад кожної персоналії у розвиток художньої освіти Півдня України.

Викладання дисципліни "Педіатрія" у студентів IV та VI курсів. Підвищення мотивації до навчання майбутніх медиків. Шляхи вдосконалення навчального процесу. Формування особистості майбутнього лікаря як висококваліфікованого клініциста, діагноста.

Європейський досвід педагогічної підготовки викладачів для вищих навчальних закладів освіти; державні освітні стандарти Німеччини, Франції, Англії, які регламентують зазначену підготовку. Шлях загальноєвропейської координації в рамках Болонського процесу.

Експериментальна перевірка методичної системи підготовки інженерних кадрів вищої кваліфікації (кандидатів та докторів наук) - творців промислових інновацій найвищих рівнів новизни та масштабності. Дослідження нової системи сучасних інженерних знань.

Досліджено загальні риси та особливості системи підготовки поліцейських у державах ЄС та США. Аналізуються підходи щодо користі вищої освіти поліцейського для виконання його обов’язків. Розглядаються загальноєвропейські установи з підготовки поліцейських.

Дослідження досвіду світової та вітчизняної педагогіки щодо підготовки підростаючого покоління до здорового способу життя, створення на цій основі здорової сім'ї і виховання здорових дітей. Розгляд освітніх методів вирішення проблеми виродження нації.

Висвітлення методів навчання гри на скрипці, які використовував у своїй діяльності видатний педагог Л. Ауер. Визначення сутності поняття "метод навчання" як способу пізнання. Розкриття внеску митця у вищу скрипкову школу та підготовку скрипалів.

Досвід миротворчої діяльності. Актуальні питання підготовки українських військових пілотів до виконання завдань миротворчих операцій. Визначення педагогічних умов формування готовності майбутніх військових льотчиків до міжнародних миротворчих операцій.

Сутність та показники готовності майбутніх військових пілотів до виконання завдань міжнародних миротворчих операцій. Етапи та напрямки її формування. Актуальні питання підготовки українських миротворчих контингентів до виконання відповідних завдань.