Значення та важливість професії провізора-фармацевта, заснованої на відносинах "лікар — провізор — хворий". Специфіка навчання майбутніх провізорів-фармацевтів. Роль вдосконалення практичних навичок майбутніми провізорами в змісті фармацевтичної освіти.

Доведення за допомогою сходової проби, що першокурсники, які навчаються за спеціальністю "Середня освіта. Фізична культура" мають вищий рівень фізичної працездатності, ніж студенти інших спеціальностей, що підтверджує позитивний вплив спорту на організм.

Особливості відомих типів інтелекту і стилів навчання. Типи інтелекту, найбільш сприятливі для діяльності вчителя трудового навчання. Вплив стилю навчання на розвиток педагогічної майстерності майбутніх учителів трудового навчання та технологій.

Характеристика впливу ступенів абстракції навчального матеріалу підручника предметів природничого циклу на формування рівня інтелекту учнів. Аналіз та особливості досвіду утілення високих ступенів абстракції в підручниках до освітньої моделі "Довкілля".

Підвищення іміджу професії викладача вищої школи та його статусу в Україні. Впровадження інноваційних форм навчання для майбутніх фахівців морського транспорту, що пов’язано з особливостями організації освітнього процесу в вищих навчальних закладах.

Теоретичні основи формування професійних якостей майбутніх моряків у процесі фахової підготовки. Розгляд складових іміджу, виявлення проблем, негативних і позитивних сторін. Шляхи формування позитивного іміджу викладача в педагогічній діяльності.

Впровадження різних моделей модульної структури вищої економічної освіти у США. Пріоритетні вектори модернізації бізнес-освіти в умовах глобалізації. Підходи до підготовки майбутніх фахівців у галузі міжнародного бізнесу у вищих навчальних закладах США.

Можливості використання медіадосвіду у визначенні ключових дефініції і супутніх понять. Вплив сучасного медіаконтенту на формування ровесницьких стосунків дітей дошкільного віку з урахуванням індивідуальної траєкторії розвитку кожної особистості.

Трансформація суспільного устрою, розвиток національної системи освіти в Україні. Важливість дитячої літератури для розумового, морального та естетичного розвитку дитини. Підвищення вимог до духовного зростання молоді. Письменниця Наталя Забіла.

Психолого-педагогічні засади використання технічних засобів у навчальному процесі. Оцінка дидактичних принципів застосування сучасних мультимедійних технологій. Інтернет - компонент підвищення пізнавального інтересу учнів до вивчення іноземної мови.

Проблема формування національно-культурної ідентичності дітей молодшого шкільного віку аксіологічного та практичного спрямування з метою забезпечення організаційно-педагогічних умов в освітньому процесі для становлення ідентифікації особистості.

Аналіз феномену національно-культурної ідентичності. Використання діяльнісного підходу при формуванні особистості українських школярів, їх ціннісних орієнтирів і відчуття патріотизму. Розвиток комунікативних і громадянських якостей учнів початкової школи.

Шляхи оптимізації професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури в умовах розвитку сучасної освіти в Україні. Розробка методики і побудови педагогічної системи щодо формування надійності у вчителів фізкультури у процесі фахової підготовки.

Усна народна творчість як один із найкращих засобів впливу на розвиток мовлення в дошкільному віці. Обумовлення використання фольклору у повсякденному житті дитини. Вплив усної народної творчості на загальну культуру дитини та її моральні ідеали.

Формування фізичної культури особистості, створення умов для підготовки студентів та нарощування на цій основі інтелектуального, творчого і культурного багатства держави. Особливості потребно-мотиваційного ядра фізичного виховання і самовиховання.

Вивчення впливу фізичного виховання на зменшення ризику розвитку депресії серед студентів під час воєнного стану в Україні. Підтвердження більш вищого рівня самооцінки у студентів, які займалися фізичною культурою, порівняно з тими, хто не займався.

Суть дошкільного фізичного виховання дошкільників, його мета та завдання, правила та порядок проведення. Особливості та підходи до розвитку фізичних якостей у дітей дошкільного віку. Формування особи дошкільника в процесі занять фізичними вправами.

Аналіз експериментальної технології фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку у взаємодії дошкільного навчального закладу і сім’ї. Визначення ролі фізкультурної грамотності батьків у розповсюдженні та формуванні фізичних навичок дітей.

Аналіз засад організації педагогів щодо формування в учнів навичок культури їхнього здоров’я у процесі навчання та виховання на прикладі хортингу. Роль позашкільної роботи у становленні особистості. Впровадження технологій самозбереження серед учнів.

В статті проаналізовано погляди вчених на сутність соціалізації, звернуто увагу на особливості інтелектуального розвитку учнів з інтелектуальними порушеннями, що призводять до порушень соціалізації. Розмежування соціально-психологічної адаптації.

Природничо-екологічна компетентність - важлива складова частини культури поведінки. Передумова розуміння сутності природи, переосмислення власної поведінки в межах гуманістичних ціннісних орієнтирів щодо природи. Уявлення про цінність природного довкілля.

Історія католицької церкви. Узагальнення історичного впливу церкви та релігії на сімейне виховання у Франції протягом V-XX ст. та визначення його періодизації для виокремлення французьких традицій родинного виховання, що склалися під впливом церкви.

Еволюція розвитку освіти від технічних можливостей 4G до 5G. Місце інформаційно-комунікаційних технологій в освітньому процесі. ІКТ як чинник удосконалення освітнього процесу. Штучний інтелект, блокчейн, віртуальна реальність як інноваційні технології.

Особливості впливу цінностей громадянського суспільства на формування ціннісної свідомості студентської молоді. Виховання і формування цінностей громадянського суспільства у студентської молоді під впливом різних суспільних інститутів: сім’ї, школи.

Вплив явища глобалізації на освітній процес. Аналіз етнопсихологічних складових інтеграційного простору. Позитивні й негативні боки психологічного впливу на освіту. Формування в людини етнічної і соціальної толерантності, адаптивної спроможності.

Навички й уміння, необхідні для успішного здійснення послідовного перекладу. Підсистема вправ для навчання майбутніх перекладачів, яка складається з трьох груп вправ: підготовчих вправ, вправ для формування навичок та розвитку вмінь усного перекладу.

Підсистема вправ для навчання майбутніх менеджерів невиробничої сфери професійно спрямованого англомовного діалогу. Приклади вправ, які майбутні менеджери виконують при навчанні англомовному спілкуванню. Етапи формування навичок і вмінь ведення діалогу.

Досвід впровадження інтерактивних методів навчання: роботи в малих групах, аналізу конкретних ситуацій, рольових та ділових ігр при кредитно-модульнiй органiзацiї навчального процесу на кафедрах педiатричного профiлю Донецького НМУ ім. М. Горького.

Дослідження актуальності питання впровадження STEM-технологій у навчання математики студентів коледжів та технікумів. Оцінка дидактичних особливостей використання інтегрованих занять, прикладних завдань, проектно-дослідницької діяльності та web-сервісів.

Аналіз філософсько-соціального аспекту університетської освіти як предмету науково-дослідницької уваги. Визначення процесу оволодіння студентом необхідних професійних компетенцій, отриманих під час вивчення вибіркових міждисциплінарних навчальних курсів.