Аналіз проблеми актуалізації особистості студента як чинника розвитку вітчизняної вищої школи. Необхідність формування мотиваційних механізмів актуалізації особистості у студентському віці, що впливатиме на якісний показник навчальної діяльності студента.

Узагальнення педагогічних ідей видатного педагога та методиста В. Євтушевського. Розкриття просвітницько-організаційного, музейно-педагогічного, редакторського-видавничого та громадсько-педагогічного напрямів просвітницької діяльності В. Євтушевського.

Узагальнення педагогічних ідей В. Євтушевського - педагога, методиста-математика другої половини XIX століття. Основні напрями просвітницької діяльності: просвітницько-організаційний, музейно-педагогічний, редакторсько-видавничий, громадсько-педагогічний.

Змістовні характеристики рівності можливостей в отриманні якісної освіти. Взаємозв'язок демократизаційно-модернізаційних реформ із розвитком механізмів, покликаних реалізовувати принцип рівного доступу кожного громадянина до якісних освітніх послуг.

Розгляд та характеристика підходів до вивчення питання формування індивідуальної освітньої траєкторії, зокрема майбутнього вчителя музичного мистецтва. Ознайомлення з нормативними документами, що актуалізують питання індивідуальної освітньої траєкторії.

Погляди відомих українських педагогів на роль книги та читання у вихованні особистості дитини. Пізнавальні та виховні можливості книжки як засобу розвитку мовлення, пам'яті, уяви, уваги, розширення знань про навколишній світ, діяльність у ньому людей.

Аналіз шляхів активізації полікультурного виховання школярів через вивчення українського фольклору. Розвиток творчої та національно свідомої особистості. Підвищення мистецької освіти в загальній системі освіти та розширення знань про культуру і мистецтво.

Концепція академічної мобільності сучасних студентів як актуальний аспект діяльності інноваційного закладу вищої освіти, її основні суб’єкти в "болонському" трактуванні. Теоретичні та практичні особливості реалізації в умовах вищих навчальних закладів.

Формування графічних навичок першокласників на заняттях з української мови. Встановлення асоціативних зв’язків між звуками та буквами. Класифікація диктантів за критеріями А. Мовчун та Л. Мовчун. Перевірка орфографічних і пунктуаційних умінь школярів.

Дорадянська система стимулювання дослідників до активних наукових пошуків. Аналіз наукових відряджень за кордон учених вищих навчальних закладів Наддніпрянської України. Їх роль у входженні українських освітян у соціум інтелектуалів Західного світу.

Аналіз соціально-економічних, суспільно-політичних та освітньо-організаційних умов розвитку початкової школи Закарпаття. Актуалізація ретродосвіду: розроблення нормативно-правового забезпечення початкових шкіл, узгодження з документальною базою.

Аналіз набуття студентами спеціальності "Туризм" професійних, комунікативних особистісних та надпрофесійних навичок при вивченні іноземних мов. Мотиваційні фактори конкурентоздатності на світовому ринку надання послуг та ефективного кар’єрного зростання.

Проблема формування управлінської компетентності керівника освітнього закладу. Аналіз професійних й особистісних характеристик одного із керівників закладу дошкільної освіти в особі методиста як фахівця з притаманним йому комплексом різнопланових функцій.

Сутність самоосвіти як складника процесу формування готовності майбутніх учителів фізичної культури до професійного самовдосконалення. Сучасні наукові погляди на проблему самонавчання, творчого розвитку особистості. Форми самостійної роботи студентів.

Розгляд проблеми трансферу медичних знань і досвіду в педагогічний дискурс. Аналіз особливостей профілактики бронхіту в умовах освітнього процесу. Актуалізація інтегративного використання педагогічного, медико-гігієнічного та наративного підходів.

Проблема недостатньої мовної підготовки здобувачів, а відтак і випускників вищої юридичної освіти України. Визначено недоліки чинного Стандарту бакалаврського рівня вищої юридичної освіти України. Шляхи підвищення професійної мовної культури правників.

Обґрунтування екологічної підготовки майбутніх учителів трудового навчання. Інтеграція з педагогічними та психологічними дисциплінами: мета, завдання, форми та методи її розгортання. Принципи скоригованості форм, методів і прийомів екологічного навчання.

Уточнено тлумачення основних дефініцій заданої проблематики: "імідж", "професійний імідж", "педагогічний імідж". Виокремлено основоположні складові діяльності викладача ЗВО, які сприятливо формують його позитивний професійний та педагогічний імідж.

Вимоги сьогодення щодо різнобічного розвитку молодої людини як найвищої цінності суспільства. Орієнтація системи освіти на підготовку кваліфікованих, творчо-активних, культурно-освічених фахівців. Формування в студентів художньо-естетичних цінностей.

Розгляд питання встановлення мотивації і зацікавленості до процесу вивчення навчальної дисципліни курсантами. Аналіз недоліків підготовки кадрів за допомогою мультимедійного обладнання для майбутньої служби в органах Національної поліції України.

Місце та роль тижневика "Рідний край" в проекції на статусний ранг українськомовної періодики початку ХХ століття. Визначення поліфункційності форми освітньо-виховного наративу, установлення його системних проблемних стратегій та їх спрямованості.

Розгляд та характеристика деяких вправ на розвиток різних видів академічного читання. Визначення ролі аналізу видів академічного читання, аспектів формування навички академічного читання, виокремлення груп вправ для розвитку академічного читання.

Значимость изучения как требование в развитии личности педагога в условиях выполнения реформ школьного и высшего образования. Пути взаимодействия преподавателей-наставников с юными специалистами. Представление наставничества в образовательном учреждении.

Виявлення сформованості емоційної грамотності дітей старшого дошкільного віку з логопатологією та її вплив на мовленнєву готовність до школи. Порівняльний аналіз результатів дослідження дітей з логопатологією та нормотиповим психофізичним розвитком.

Розглядаються теоретичні та практичні засади організації та проведення консультацій на диференційній основі у процесі навчання професійно-орієнтованого іншомовного мовлення. Дається характеристика системи взаємообумовлених дій викладача та студентів.

Переваги та недоліки різних педагогічних технологій: віртуальних, ігрових, мультимедійних. Оцінка можливостей використання онлайн-ресурсів і соціальних мереж для покращення навчання біології. Аналіз важливості їх використання в навчальному процесі.

Актуальні аспекти використання інтерактивних технологій у навчанні біології. Аналіз переваг та недоліків віртуальних лабораторій, ігрових технологій та мультимедійних засобів. Шляхи використання онлайн-ресурсів і соціальних мереж для навчання біології.

Аспекти модернізації військової освіти в Україні. Соціальна потреба спільної за змістом фахової підготовки військовослужбовців сил оборони, можливостей реалізації її завдань засобами побудови інтеграційних моделей і технологій освітнього процесу.

Окремі питання теорії і практики підготовки майбутнього учителя технологій, зокрема її художньо-проектної складової. Ознайомленню студентів із законом Золотого перерізу в процесі вивчення ними основ композиції. Використання засобів комп’ютерної графіки.

Наукові основи процесу підготовки майбутніх фахівців сімейної медицини. Необхідність побудови систем науково-методичного забезпечення такої підготовки в медичному вищому навчальному закладі. Специфіка використання здоров’язберігальних освітніх технологій.