Сущность эффекта сообучения в образовании как воздействия на академическую успеваемость учащегося характеристик, поведения, успеваемости других учащихся. Рассмотрение характера связей учебных достижений студентов с их индивидуальными баллами ЕГЭ.

Анализ языковых потребностей студентов старших курсов, которые необходимо учитывать при разработке программы по профессиональному иностранному языку. Учет потребностей студента как необходимое условие разработки учебных планов и образовательных программ.

История становления дошкольного образования в Японии, характеристика его современного состояния. Особенности традиционного воспитательного процесса в детских садах, его основные разнообразие и противоречия, принципы взаимодействия педагогов с детьми.

Понятие и основное содержание аналитико-прагматического проекта, сферы его практического применения, принципы и закономерности. Исследование и оценка возможностей использования проекта в современной педагогике, главные подходы к данному процессу.

Проведение добровольной аттестации школьных учителей из семи областей Кыргызской Республики и из города Бишкек. Проведение регистрации цифрового портфолио учителей (согласно аттестации) для присвоения квалификационной категории на электронном портале.

Профориентационная деятельность уфимских вузов в период пандемии. Опыт ведущих университетов города Уфы по организации работы с общеобразовательными организациями. проведения онлайн-олимпиад, конкурсов и конференций применительно к выпускным классам школ

Анализ проблем современного российского дизайн-образования с точки зрения его взаимодействия с реальными секторами экономики, содержательного наполнения, кадрового обеспечения. Особенности формирования новых моделей университетского образования.

Рассмотрение программ занятий, построенных на основе игр и упражнений с кинетическим песком, с детьми дошкольного возраста. Возможности применения игр и упражнений с кинетическим песком в коррекционного-развивающей работе с детьми-дошкольниками.

Развитие профессиональной компетентности руководителей дошкольных образовательных учреждений в системе повышения квалификации работников образования, направленное на общее совершенствование педагогического мастерства руководителей и воспитателей ДОУ.

Воплощение рекуррентного образования в формальной, неформальной и информальной моделях непрерывного образования. Роль языкового и иноязычного лингвистического образования на базе изучаемых языков. Технология представления текстовой рекуррентности.

Автор рассматривает основополагающие компетенции, положенные в основу аспирантских программ в США и Канаде. Проанализированы историко-педагогические работы зарубежных (канадских и американских) ученых, некоторые из них представлены в переводе впервые.

Выявление основных факторов, отрицательно влияющих на состояние здоровья. Для этого произведено изучение и анализ информационных источников по обозначенной теме, выявлены и выделены основные направления ВОП вуза, приводящие к его здоровьезатратности.

Организация дизайна интерьера школьного холла, принципы его формирования. Разработка альтернативного решения к стандартному подходу в оформлении внутреннего пространства. Влияние стиля помещения на психофизическое и эмоциональное состояние человека.

Диагностическая работа с целью составления социально-психологического портрета воспитанников. Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога с воспитанниками школы. Психологическое консультирование и просвещение воспитанников, педагогов и родителей.

Аналитический обзор методов и алгоритмов искусственного интеллекта. Сравнение особенностей работы человеческого мозга и искусственного интеллекта. Рассмотрение основных тенденций, особенностей в развитии искусственного интеллекта и машинного обучения.

Рассмотрение дифференцированного подхода при обучении чтению специализированной литературы на иностранном языке с целью извлечения необходимой информации и оптимизации процесса обучения. Исследование денотатной структуры текста при обучении чтению.

Розгляд цифрової трансформації освітнього середовища університету, яка впливає на стратегії сталого управління освітою. Покращення якості освітніх послуг, підготовка компетентного фахівця та підвищення конкурентоспроможності закладу вищої освіти.

Результати виявлення рівня розуміння різними статями студентів фізико-математичного факультету Центрально-українського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка соціальної обумовленості, різноманіття та специфіки тендерних ролей.

Аналіз матеріалів фондів архівних установ Одеської, Миколаївської, Кіровоградської, Херсонської областей та Автономної Республіки Крим. Особливості підготовки кваліфікованих робітничих кадрів на Півдні України у другій половині XIХ – початку ХХ століття.

Удосконалення форм реалізації стратегії інтернаціоналізації у якості показника конкурентоспроможності національної системи освіти в умовах боротьби за таланти. Інтернаціоналізація на основі спільних освітніх програм та програм подвійних дипломів.

Аналіз механізмів у світових практиках, що забезпечують ефективні механізми залучення талановитих іноземних студентів. Удосконалено форми реалізації стратегії інтернаціоналізації у якості показника конкурентоспроможності національної системи освіти.

Місце фізичного виховання в сучасній системі професійної освіти. Зміст програми з фізичного виховання у вищому навчальному закладі. Форми проведення занять із фізичної культури. Тестові завдання з фізичного виховання студентів різних спеціальностей.

Методика оцінки та аналізу якості викладання кафедр медико-біологічного профілю, що вимагає проведення аналізу викладання на принципах систематичності, спрямованості на вдосконалення. Порядок проведення моніторингів кафедрами і цикловими комісіями.

Методика проведення аналізу викладання теоретичних дисциплін. Визначення напрямків подальшої діяльності кафедр медико-біологічного профілю щодо якості викладання, що вимагає проведення аналізу викладання на принципі спрямованості на вдосконалення.

Дослідження проблем функціонування університетів, які зумовлені карантином у зв’язку з пандемією коронавірусу COVID-19. Впровадження дистанційних технологій в роботі вищих навчальних закладів. Використання відеоконференцій і систем тестового контролю.

Досвід навчання з використанням дистанційних складових при викладанні дисципліни "Взаємозамінність, стандартизація і технічні вимірювання" в ОНМУ під час пандемії, дії правового режиму воєнного стану в Україні з наміром удосконалення навчального процесу.

Інтерактивний підхід до навчання, який спрямований на розвиток умінь говоріння, забезпечення командної роботи та підвищення мотивації студентів. Засоби та принципи навчання. Методи організації інтерактивного викладання під час вивчення іноземної мови.

Розробка сукупності відносних показників для оцінки вступних кампаній денної, заочної форм навчання у вищих навчальних закладах. Вплив показників вступних кампаній на результати вступу до вишу. Рекомендації щодо підвищення ефективності вступних кампаній.

Доцільність удосконалення професійної підготовки майбутніх фахівців сестринської справи. Характеристика досвіду навчання медсестер, шляхи реформування системи вищої медичної освіти в Україні й інноваційні підходи у вітчизняній мед- сестринській освіті.

Порівняльний аналіз фахової підготовки спортивних кадрів, організаційних умов їх навчання та можливостей працевлаштування випускників закладів фахової освіти України і Словаччини. Визначення принципів державної політики у сфері фахової передвищої освіти.